A gipsz-gipsz oktatási rajza

A Gattamelata gipszfej oktatási rajza

Tekintsük a gipszfej rajzolásának lépéseit.

Természetes, vessünk egy gipszöntést az emlékmű feje fölé Erasmo de Narni-nak, amit Gattamelat-nak hívnak.

Ez a fej rendkívül hasznos az oktatási rajzhoz, köszönhetően az alak kifejezett építészeinek. Egyszerűbben fogalmazva, a tervek (síkok) ezen a fejön szólnak és részletesek.

Bizonyos értelemben ennek a fejnek az ellenkezője egy ősi női fejnek tekinthető, ahol minden tervet könnyedén simítanak és tanulmányoznak.

Napjainkban a helyzetet súlyosbítja az a tény, hogy a népszerű boltokban értékesített gipszfejek úgy néznek ki, mintha políroztak is, nem is beszélve a torzított öntvényekről. Például a Gattamelata vezetője, amely a szalonokban található, már nem hasonlít a prototípushoz.

Ebben az esetben szovjet időkből álló szert veszünk.

A fényt tetejére helyezzük, úgyhogy a hangerő működik, de a felületi boltívek és az orr árnyékai nem olyan nagyok, amennyire csak lehetséges.

Elkezdjük rajzolni a könnyű vonalakat, ne nyomjuk meg a ceruzát. Nem szabad elfelejtenünk, hogy az itt bemutatott rajzok, különösen az első szakaszok sokkal könnyebbek a valóságban.

Először jelölje meg a lapon lévő összetételt. A kompozíciónak azonnal arányosnak és jellegűnek kell lennie, különben a változások és finomítások aránya, lejtése stb. sokat változhat.

Mindenesetre, ha azonnal meghatározza, mi számít az Ön számára a lemez összetételében, ahol a "központ", akkor kis változásokkal soha nem fog elveszni.

Az ilyen oktatási rajzok összetétele általában rendkívül egyszerű, felvetődik a kérdés, miért általában eltömítik ezt a fejét?

És aztán, hogy minden alapelv, amelyet a rajzoláson és a kreativitáson dolgozunk általában, és nem csak ebben a konkrét esetben. A helyes megközelítések és szokások kialakulása hasznos a jövőben. Nem valószínű, hogy felkészülsz a gipszfejek készítőire.

Elkezdjük a könnyű vonalakat, két okból nem nyomjuk meg a ceruzát: 1) könnyen tónusos mintát könnyen törölhetünk, pl. könnyű szabályozni 2), amikor a ceruzára feszíti a kéz és a mikrotörzs tudatát, a kézbe kerül, majd ebben a pillanatban másodszor nem figyel a természetre.

Megvan az alapvető részlet és törés az űrlapon, de ne felejtsük el, hogy most NEM Rajzoljuk a részleteket, de RÉSZLETEK rajzolás egész.

A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy folyamatosan a teljes természetre és az egész rajzra tekintünk, próbálva pontosabban megfogalmazni a fej egészének általános arányait, a forma rotációját, lejtését és jellegét.

De mindezen alapvető dolgokat nem tudjuk elvontan venni, ezért azonnal megragadjuk az összes legérdekesebb pillanatot, de anélkül, hogy lebegnénk fölöttük, de mintha söpörnének.

Azok a elemek, amelyek közelebb vannak hozzánk, egyszerre jobb, ha valamivel nagyobb kontrasztot tervezünk, mint a távolabbi részek. Emiatt a kötet és a tér a kép elején megjelenik.

Ugyanakkor mindaddig, amíg meg nem találod, hogy az összes részlet és méretet helyesen adják meg, a kép általános tónusának továbbra is soványnak kell lennie, így könnyedén szerkesztheti.

Miután körvonalazta a fő jellemző kapcsolatokat szemmel, nem felesleges megpróbálni, kezdve a legnagyobb méretekkel.

Emellett a ceruza függőleges és vízszintes elhelyezése a természeten és a rajzon, ellenőrizze, hogy a meredekség helyesen lett-e lefogva.

Miért jobb a szemmel kezdeni, és csak akkor kezd mérni? Mert ezáltal mindig kis esélyt adsz a szemednek, hogyan táplálod. Fokozatosan elkezdi igazolni bizalmát.

Fokozatosan foglalkoznunk kell a fej formájú építészettel. könnyű chiaroscuro-t adhat hozzá a hangerő azonnali létrehozásához.

Ezt a fej formájának (síkjainak) és töréseinek (fordulatainak) megfelelően kell elvégezni. Ehhez érdemes közelebb kerülni ahhoz, hogy különböző szögektől gondosan megnézze.

Annak érdekében, hogy jól ismerkedjen az elrendezésben a tervek és a törések az űrlapot, akkor nagyon érdekel ez a kérdés, és észre őket az összes vakolat és élő fejek, hogy látsz előtted.

Az oktatási "csaló" fejeket sokszor különböző sarkokban és szögekben kell rajzolni. Ugyanakkor sok hosszú, 20-30 percnyi, kicsi (8-12 cm) méretű vázlat több ponton több mint két teljes méretű rajzot tartalmaz, három, bal és jobb oldalon lévő három negyedben, mint egyes oktatási intézmények esetében.

Ráadásul, attól a ponttól kezdve, amikor rajzol, nem minden fej formáját lehet megfelelően érzékelni.

Ezért ne habozzunk megközelíteni és megvizsgálni (néha - érezni) a formát minden oldalról.

Ahogy sikerült megtalálni mind a fej átmérőjét, mind részleteit, fokozatosan hozzáadhatsz egy tonalitást - aktívan részt veszünk a közelebb. Emiatt megjelenik a térfogat és a tér. A tér azt jelenti, hogy az aktívabb (az ábrán több kontraszttal készült) részek úgy tűnnek, hogy közelebb helyezkednek el, mint a finomabb megoldások. Ennek megfelelően, és nagyobb kontrasztot jelentenek azok a részek, amelyek valójában közelebb vannak hozzánk, ebben az esetben ez az orr, a közeli zsebkóp, a felső ív, a száj közvetlen széle stb.

Az egész tér átvitelének köszönhetően a teljes térfogat, a fej teljes alakja - többé-kevésbé hasonlít egy tojást.

Ebben az esetben a kép átmenetét lineárisról tónusra használjuk, hogy még pontosabban összehasonlítsunk mindent.

Könnyebb összehasonlítani, annál realisztikusabb lesz a tonalitás; az életben mindannyian foltokban látunk, nem ceruzával.

Ezért tovább kell hasonlítani a kép végéig.

Amint láthatja, a részleteket fokozatosan hozzáadják.

Ugyanakkor, annál magabiztosabban vagyunk, hogy a legfontosabbak megfelelően vannak elfoglalva, annál magabiztosabb módon rendezzük meg a részleteket. Minél konkrétabb minden hely, annál könnyebb az egészet összehasonlítani. Minél könnyebben összehasonlítjuk az egészet, annál könnyebben tudjuk beállítani a kis részek elhelyezkedését. Minél konkrétabban dolgoztuk a részleteket az előtérben, annál jobban érezzük a kötetet és a nagyszerű kapcsolatokat, és így tovább végtelenül.

Így a tudatunk folyamatosan a fej egészére vonatkozó általános benyomást kelti.

Ugyanakkor, minél tónusosabbá válik a kép (minél inkább a sötét és világos helyek valódi tónusát tárjuk fel),

annál fontosabb, hogy ne felejtsük el, hogy gyakran nézzük ki a feszélyt. Miről beszélünk?

A hétköznapi életben, ha megnézzük egy objektumot, akkor világosan látjuk, pontosabban, minden részletet viszont.

Éppen ezért nézőpontunk gyakran a részletekből a részletekig terjed, megvizsgálja őket, de ebben az időben nem látja az egészet - lehetetlen egyszerre több helyet látni egyszerre. De ez nem szükséges. És általában (szó szerinti, nem figuratív értelemben) látni kell - szükség van.

Ha csak megnézzed az objektumot, amelyre egyszerre rajzolsz, akkor egy kicsit nem lesz világos. Ez az a nézet, amire szükségünk van, és amelyet hozzá kell adni a szokásos "ugró" tekintet mellett. Még mindig szemmel nézhetsz, nem összpontosítva - mindez általában akkor történik, amikor egy személy azt gondolja, "látszólag néz ki".

Chistyakov híres kijelentése: "Fül rajzolása - nézd meg a sarok!" Különböző módon kezelheti, de az a tény - a részletek jobban el vannak helyezve a helyükre, amikor kissé fékeznek az egész témát.

Amikor a hangzásban dolgozik, általános tónusképet kell látnunk, és az egyértelműen látható részletek nagymértékben akadályozzák ezt.

Ugyanakkor, minél inkább defókuszáltunk, annál jobban eltűnnek a részletek, annál jobb képet látunk az átfogó képet, az alapvető kapcsolatokat.

Ez a vázlat az alapvető tonális kapcsolatokról és lehetővé teszi számunkra, hogy helyesen írjuk be a kép hangját.

Fontos ugyanakkor, hogy ne felejtsük el állandóan összehasonlítani és lineáris kapcsolatokat - a fej egészének arányát, a kis és nagy részek elhelyezkedését, stb.

Az a képesség, hogy ne fókuszáljon, nem jelenti azt, hogy nem kell távolodnia a képtől, és összehasonlítani a távolságot. Éppen ellenkezőleg, ez még kényelmesebb és hatékonyabb távolról.