Hogyan kommunikáljunk a tanárral, az oktatással, a gyermekek formáival

A gyermek hat éves volt, és életében új, jelentékeny alakot (természetesen az anya-apu-nagyszülők után) jelent. Ez az első tanár. Az ő temperamentuma és a nevelési módszerek sokféleképpen függ a gyermek tanulási érdeklődésétől. Hogyan kommunikálhatnék az iskola tanárával, hogy a gyermek idegei érintetlenek maradjanak, és a tanárok nem voltak elszomorítottak a csikóiról?
Ismerkedjen meg a tanárral

Senki sem vitatja azzal, hogy a leginkább nemkívánatos módja a tanárral való interakciónak közvetlen szembesítés. Azonban a helyzetek eltérőek, és természetesen fontos, hogy szem előtt tartsunk két árnyalatot. Egyrészt nehéz lesz a gyermeknek az iskolához és eljárásaihoz való alkalmazkodás, ha sem ő, sem családja nem osztja az osztálytanító véleményét. Másrészt, amikor a tanár elutasítja a tanuló családi értékeit, ez is problémává válik. Mindenesetre mindig jobb, ha fel lehet számolni egy lehetséges problémára, és elkerülni, mint a konkrét következmények kezelésére. Hasznos abban az időszakban is, amikor az iskola választja ki a jövőbeli tanárra vonatkozó információkat, megvizsgálja az oktatási folyamatról alkotott nézeteit, megvizsgálja a kommunikáció módját, és meghallja más szülők visszajelzéseit is. Ha lehetséges, látogasson el egy potenciális osztálytanár leckéjére - tehát meg fogod érteni, hogyan kommunikál a diákokkal: jóhiszeműen vagy egy irányelvben, brutális módon.

A konfliktusok elkerülése

Természetesen az ideális lehetőség, ha a szülők és a tanár hasonló gondolkodású emberekké válnak. Az iskolai belső szabályok létezését nem törölték. Ha ezeket a szabályokat otthon megtámadják, a gyermeket két tűz között fogják el, ez belső ellentmondásokhoz és kétségekhez vezet: hogyan viselkedik, ha a tanár mond valamit, és a szülők teljesen másképp vannak? A tipikus helyzet: az iskola úgy döntött, hogy egyenruhát viselni, és az anya és az apa úgy, hogy egy ereklye a szovjet korszak, ruha a gyermek a „márka”, és így fejezheti ki személyes tiltakozzanak a „rendszer”. A gyermeknek problémái vannak a tanárokkal? Természetesen végül is a szülők kezdték ilyen körülmények között, amikor a konfliktus elkerülhetetlen. Még ha úgy gondolja, hogy cipők Conversei ing sAngryBirds jobb, mint egy unalmas „fehér felső, fekete alsó”, hogy bölcsebb, hogy elfogadja az iskola szabályait (vagy csak gondolni változó iskolák), mint provokálni konfliktus egy tanár. Annak érdekében, hogy az első osztályozó könnyebben eljusson az iskolai alkalmazkodás színpadához, jobb lesz, ha az iskolai és otthoni követelményeknek nincs jelentős különbsége.

Mit mondanak mindkét fél ...

"Mary Ivanovna szörnyen gonosz és káros!" A hat éves gyermeked azt mondja, és készen állsz egy sötét Marya Ivanovna rendezésére. A tanár személyiségét azonban csak a gyermek szavaival kapcsolatosan nem szabad elhamarkodott következtetéseket levonni. Jobb, ha meghallja a tanár verzióját, saját magának értékeli a helyzetet, hogy megtudja az esemény új részleteit. Ne beszéljen a tanár hiányosságait gyermek jobban összpontosít az érzéseit egy fia vagy lánya, „Megértem, hogy már nagyon kellemetlen hallani ...” .Ha a gyermek volt a baj, mondja meg neki, magántulajdonban az ő hibáit, és biztos, hogy megmagyarázza, hogy miért nem lehet csinálni ("Nem jó beszélgetni a leckében, mert megakadályozza, hogy te és a többi srác hallja, amit a tanár mond"). Jobb, ha nem magyarázó beszélgetést folytat a tanárral a gyermek jelenlétében. Előzetesen rendezzen egy találkozót az osztálytanítóval: ha figyelmeztetés nélkül érkezik, akkor elfoglalt lehet, és nem kap megfelelő figyelmet.

"Rossz" tanár vagy banális lustaság?

Vannak olyan helyzetek, amikor a "rossz tanár" gyermekek megpróbálnak elrejteni az iskolai kötelezettségekből. Például egy gyerek túl lusta, hogy megtudjon egy bekezdést, de értelmezése szerint Marya Ivanovna, aki nem képes jól megmagyarázni a leckét, bűnös lesz a megérdemelt "kacagóra". Ha a probléma a felmérésekben van, és a gyermek azt panaszolja, hogy "nem érdemtelenül megtévesztették", a legjobb stratégia egy ilyen helyzetben, hogy ellenőrizze a fiú vagy lánya tudását egy adott témában. Az Ön gyermeke tudja az anyagot, de nem érdemelt „három”, vagy az értékelés összhangban volt a tudását? Ha biztos abban, hogy a fia vagy lánya alábecsülte pontszámot, beszélje meg a tanár, de egy finom módon. Azonban meg kell értened, hogy a feladatod a gyermek segítése, és nem a tanár nevelése.

Helyes példa a kommunikációra egy tanárral

Arevik Chakhoyan,
különösen a DETINFORM számára

Az emberiség nem mindig használt pénzt, és talán a jövőben is
képes valahogy menni nélkülük. De miközben az árupénz-kapcsolatok világában élünk, nagy jelentőséggel bír a pénzügyek kompetens kezelése. Hogyan tanítsuk meg a gyermekek pénzügyi műveltségét?