A hihetetlen angol nyelv a talizmánban olyan világ, amely tele van felfedezésekkel, cikkeink talizmán, екатеринбург

A sajátosságok az érzelmi és értelmes angol nyelvtanulás módszerével Schechter beszélünk a feje „The Incredible English” hálózati nyelv központok „Talisman” OK Nikulina

- Olga Konstantinovna, mi a Shekhter módszer?

Maga a folyamat nagyon érdekes itt: a házi feladatot nem igénylő emberek és a szavak és szabályok elfáradt memorizálása merül fel a nyelvi környezetben. És a végeredmény: egy ember egy idő után, még váratlanul magára is, megkezdi az angol beszéd megértését, és elég jól kommunikál - mintha ez a nyelv ő őshonos lenne.

- Egy befogadó személy számára mindez kissé varázslatosnak tűnik ...

- És az elmélet és a gyakorlat szempontjából a pszichológia egy jelenség, sok szempontból titokzatos és még mindig nem ismert. De Schechter módszere szerint nincs miszticizmus, nincs hipnózis. Csak a vágy, hogy tanuljon a természetből, segítve az embernek, hogy idegen nyelvet tanuljon éppúgy, ahogy gyermekkorában birtokolja a sajátját. A gyermek mindenki megtanulja kommunikálni a szülők és a társaik nélkül szótárak és tankönyvek nélkül! Elõször sokan nem mûködnek, de elég gyorsan halad egy apró ember, és gondolatait és érzéseit jelentõsen fogalmazza meg.

Schechter módszerének középpontjában - világos rendszer, sokszor tesztelve a gyakorlatban. A lényege - érzelmileg felszabadító egy személy, megtanítani neki, hogy jelentéssel működjön, és nem nyelvi konstrukciókkal. Az idegen nyelv klasszikus tanulmányozásában a személy általában először egy anyanyelvű kifejezést készít, majd megpróbálja lefordítani ugyanabba az angol nyelvre. És Schechter módszere, mivel intenzív nyelvi környezetbe merül, lehetővé teszi, hogy azonnal üzenetet generáljon önkényesen, automatikusan, e környezet hatására.

- Más szóval, gyermekkorban valamiféle játékról beszélünk?

Másodszor, a négy páratlan hét minden külső átmeneti idővel végül 100 akadémiai óra komoly program. És minden nap a hallgató lenyűgöző mennyiségű információt kap, és ezt úgy teszik, hogy minden információ láthatatlan a személy számára, de határozottan megemésztve. Valószínűleg nem fogod megismételni és emlékezni sem mindazokra az új szavakra, amelyeket hallottál a leckében, de akkor feltétlenül felbukkannak az emlékezetedbe. a tanulási folyamat is épül, hogy a tudás a nyelv folyamatosan és folyamatosan gyűjtik össze „tégla a tégla” egyetlen „épület”, amíg ő fog fejlődni egy koherens és működőképes rendszert.

- Van-e korlátozás a Schechter módszerrel rendelkező osztályok számára?

- Mivel érzelmi és szemantikus nevelésről beszélünk, és a leckékben konkrét élethelyzeteket modelleznek, kívánatos, hogy a hallgatóknak legyen bizonyos érzelmi és életvitelük. Ezért Schechter módszerével tanítunk minden versenyzőt 18 éves kortól kezdve.

Ezenkívül a kurzus hatékonysága magasabb lesz, ha egy személynek már van szókészlete, még akkor is, ha passzív. Teljesen a semmiből, hogy megtanulják a nyelvet ezzel a módszerrel, véleményem szerint sokkal nehezebb, bár lehetséges. Azonban, hogy egy új és magas színvonalú nyelvi valóságot építünk fel egy "régi alapon", még az elfelejtettek sorrendjére is - sokkal könnyebb. A Shekhter módszer lehetővé teszi, hogy gyorsan és hatékonyan optimalizálja a már megszerzett nyelvtudást és készségeket.

- Hány ember kell a csoportban? Van-e követelmény a résztvevők számára?

- Igor Yuryevich Shekhter maga ajánlja a csoport számát 16 embernek. Tehát ne félek sok hallgatótól, hiszen ez sok lehetőséget kínál a kreativitás, a drámai vázlatok és megoldások számára az optimális kommunikáció érdekében.

- Nagyon szigorúan követnie kell a tanár ajánlásait?

- Igen. A módszer létrehozója nagyon képzett, bölcs és tapasztalt ember. A gyakorlat évtizede lehetővé tette a technológia tökéletesítését. Természetesen ezt a technológiát is teljes mértékben és azonos formában kell használni, olyan világos sorrendben, amely a kívánt eredményt nyújtja Önnek.

Ha valaki úgy tűnik, hogy a rendszer nem szokott kaotikusnak vagy eklektikusnak, hidd el: nem az. Saját vas logikájával és belső "rugóival" rendelkezik, amelyek nagy hatékonyságot biztosítanak.

- Az I. Yu. Shekhter módszert alkalmazó edzésnek több szintje van?

- Három. Mindegyik időtartam megegyezik - 100 egyetemi óra. Az első szint egy természetes és funkcionális kommunikáció. A második már lehetővé teszi, hogy nagymértékű többdimenziós monológokat építsen és aktívan dolgozhasson szövegekkel. A harmadik az angol nyelvű beszélgetésekben való részvétel és a polemikák aktív feldolgozása, nagyon finom nyelvi árnyalatok elsajátításában.

A szintek között egy-négy hónap közötti szünet kívánatos. És közvetlenül a tanfolyam után, bármilyen szintű szinten, akkor hasznos gyakorlat - például az angol nyelvű országba vezető út az aktív anyanyelvi kommunikációhoz. Ráadásul a módszer határozottan hosszan tartó hatást fejt ki, amikor a hallgató számára a legérdekesebbek a tanfolyam befejezése után kezdődnek.

- Meg lehet mondani, hogy a tréning érzelmi légköre nemcsak egy idegen nyelv ismeretét adja?

- Természetesen. Ez egyfajta örömteli kísérlet, szokatlan és kellemes folyamat. Itt van egy speciális energetika, amelynek célja egy személy belső potenciáljának feltárása, belső harmónia megszerzése és a személyiség egészének kialakítása. A tanfolyam valójában egy világos, érdekes és hasznos felfedezésekkel teli világ.