Kérdezd meg a lányt, hogy hívják a nevét! Ország Mamák
A felnőttek gyakran azt akarják, hogy a gyermekek kommunikációs és sikeres növekedést kapjanak. De furcsa módszereket használnak erre.
Tegnap járunk a helyszínen. Dobrus a fiú felé tart, aki megfordítja a hajó kerekeit, és elkezdi elvenni. A fiú ad, de azt javaslom a srácoknak, hogy irányítsanak egyenként. És emlékeztessem önöket, hogy a kormányosnak meg kell néznie, hogy hova megy, a lány felmászik a hajóra, és az ismeretlen fiú mellé ül (általában egy ritka ügy!). Egy darabig egymás után rakedtek. Aztán a fiú jamgyét lekvárral kezeli. Köszönöm. Mindketten a tengerről beszélnek.
A fiú nagyanyja azt mondja: "kérdezze meg a lányt, hogy hívják a nevét!"
Dobrus a vidámság felé tart. A fiú követte.
- Félsz keményen lovagolni?
-nem! Nevetnek.
De a nagymama nem marad hátra: "kérdezze meg a lányt, mint a nevét!".
Dobruska megdönti a fejét, és hagyja ki a hagyományos "Nem tudom".
-Hogy nem tudod? Nagy vagy, ugye? És mennyi idős vagy?
Lehajtja a fejét.
- Hogyan fog járni az iskolába? Meg kell tanulnunk kommunikálni! Szükség van arra, hogy bátorítsuk! - ez az én nagymamám utasította. Itt van a mi Sasha kommunikál mindenkinek!
De akkor a nagymamám úgy dönt, hogy megmutatja nekem, hogyan fejlesszem a beszédet. És hangosan felolvassa Chukovsky-t, és szünetet tartott a gyereknek, hogy szavakat szúrjon be. Ezután ad ki egy listát a téli kérdésekről. Egy figurával a télen? Ó, igen, azt mondta, hogy télen nem mentek a villára :-)
Látom, hogy Dobruska szeme tele van könnyel. Megkérdezem, hogy menni akar, vagy menni. Udvariasan elbúcsúzunk és távozunk.
Mennyire figyelem a gyerekeket a játszótéren, általában egyáltalán nem beszélnek a névvel, és nem a korral. Játékokkal, azzal az emberrel, aki tudja, mi, a bogárral, amely kúszik. Olyan dologgal, ami mindkettő számára érdekes.
Azonban, ha erre a nagymamára jöttem, azonnal megkérdezte: "Mi a neved? És mennyi idős vagy?" Legalább furcsa lett volna. Mivel a felnőttek is kezdik a beszélgetést, nem igaz. És egy kisebb párbeszéd után egy utazóval, egy szomszéddal vagy egy másik anyukával a helyszínen búcsút mondhatunk anélkül, hogy megismerkednénk. Nem igaz?
Miért van szükségünk valamiféle mintázott viselkedésre a gyermekektől? Miért félnek, hogy egy hároméves gyermek nem tanulta meg ezeket a kérdéseket? Megragadta. de azt akarja kérdezni őket, amikor helyénvalónak tartja. Felnőttként.
Antoine Saint-Exupéry-ben, a "kis herceg" -ben, a gyermeket szemmel láthatóan ábrázolja a felnőttek felnõtt formája. Drugunsky történetében "Nem változtathatsz semmit" is. Ajánlom olvasni.
Ma reggel kellett elviselnem a fiamat az iskolába. Az ajtóhoz mentem, átadtam a Központi Hivatalnak, visszafordultam, hogy menjek. Aztán a háta mögötti osztálytársa nagymamája azt mondja: "Kötögetni, kötözni, és a gyerekeket elhagyni, a gyerekeket be kell vonni!" Ezért van így, mert kézműves munkát végezek szabadidőm rovására, többnyire alszik, de nem akkor, amikor gyerekekkel vagyok.
Úgy döntött, hogy megírja, mert velem ez a legtöbb családi költségvetés folyik. Tudod, én magam nem tanultam meg a homlokomban lévő hét lépést, és próbára és tévedésre megtanultam, hogyan kell a háztartás számvitelét elvégezni. Én magamnak találtam az "arany átlagot" és kiszámítottam az "aranyszabályt".
Talán már írtam ilyen hozzászólásokat, és figyelmen kívül hagyni, de írok megint, fegyveres eszközökkel figyelmeztetett. Tegnap otthon voltam Moszkvában és unokája fogadott lánya, unokája közérzet, mindent a megszokott módon, az unokája is egyre jobb, a lányom volt elfoglalva a házimunkát, és játszott vele unokája nevetve nagyszerű volt. Semmi sem jelezte a vihar, és elrontotta a hangulatot, amíg jött ide ezt az SMS-ka