Miért van szükség az orosz egyetemekre külföldi hallgatókra?
Az Eurázsiai Integrációs Központ igazgatója, Zoya OSADCHUK és a központ oktatási projektjének vezetője, Jurij KOZHAEV professzor válaszoltak a KP kérdésére.
- Az utóbbi években mind az Oktatási és Tudományos Minisztérium, mind a Rossotrudnichestvo, valamint az állami szervezetek aktívan hívják külföldi hallgatókat egyetemünkre. És diákjaink szülei meglehetősen idegesek: a külföldiek elfoglalják a diákjaink helyét!
- Tudod, a jelenlegi időszakban a globalizáció, a világ olyan lenyűgöző, hogy nem kombinációja idegen és a saját, helyi diákok a felsőoktatás továbbra is fejlődni nehéz - magyarázza Zoe Osadchuk. - Egy idegen hallgató már jön néhány tudással. Ő ismeri országának technológiáját, ismeri a tudomány irányát, amely szerint bennünket specializálni akar. Erről szól a tanár, a diákok.
- Úgy gondoltam, hogy a tanárok valami újat mondtak a diákoknak.
- A külföldi megosztja tudását. Van kölcsönös gazdagodás.
- De ha már van bizonyos ismerete, miért jön hozzánk?
- Amerikában a képzés átlagos költsége évente 40 ezer dollár. Plusz kiadások egy hostel és még sok más. Kedvezőbbek vagyunk. És vannak olyan tudományos iskolák, amelyek még mindig nagyon népszerűek. Ez elsősorban Moszkva és Szentpétervár mérnöki és műszaki egyetemek. Tanulni akarnak az Omszki egyetemeken. Tomszk. Novoszibirszkben. Jekatyerinburg.
És még több. Demográfiai problémánk van. Minden évben csökkent az iskolából kimaradók száma. Annak érdekében, hogy ne csökkentsék a tanárokat, logikus, hogy idegeneket hívjanak ki a szabad helyekre ...
- Vagyis nem vesznek helyet a mi srácainknak?
- Nem, nem az. Sok egyetemünk, anélkül, hogy csökkentené a diákjaik felvételét, készen áll arra, hogy meghívjon kétszáz, háromszáz, négyszáz külföldi személyt. A probléma a másikban egy jól szervezett hostel.
Most, hogy jöjjön el egy másik országban tanulni a fiatalok számára - ez természetes. Ha ez évszázad elején körülbelül 2,5 millió ember tanul külföldön, most több mint 5 millió ember külföldön tanul külföldön. A kínaiak vezetése. Az ország több mint 300 000 polgárát jelenleg csak az Államokban képzik.
- Amikor az Oktatási Minisztérium elkezdte meghatározni az egyetemek hatékonyságát, az egyik legfontosabb kritérium az egyetem külföldi hallgatóinak száma volt.
- És ez logikus! Ha a csoportnak külföldiek vannak, teljesen más hangulatot, másfajta hangulatot jelent a munka számára.
fb vk tw gp ok ml wp
A látogatóknak nyújtott támogatások
- És mi volt azelőtt?
- Az 1970-es évek közepén a Szovjetunió volt a három harmadik közül a külföldi diákok számával együtt Franciaországgal. Most az USA áll az első helyen - mondja Yuri Kozhayev. - Több mint egymillió külföldi hallgató tanul. És Anglia elszállt minket. és Németország. és Franciaország. Most a 6. - 7. helyen vagyunk - körülbelül 200 ezer külföldön tanuló hallgató van.
- De a szovjet időkben, a diákok-külföldiek számára, vagy fizetett, vagy az országok kormányai.
- Mivel a múlt évben, most is az állami elkülönített 15 ezer ösztöndíjak képviselői számára azokban az országokban, a volt Szovjetunió és más országok, akikkel Oroszország kölcsönösen előnyös gazdasági és politikai kapcsolatokat. Például a külföldi diákok egyharmadának kazahsztáni gyermekei vannak.
- Többnyire etnikai oroszok?
- Nem, nem az. Általában ezek azok, akik az anya egyetemeken tanulták Oroszországban, apukák, nagymamák. Az Eurázsiai Unió minden országából - Örményországból származnak. Belarusz. Kazahsztán és Kirgizisztán.
fb vk tw gp ok ml wp
Mely országokból jönnek gyakrabban.
Többet nyereséges, mint a fegyverkereskedelem
- Mik a kilátások, mert a következő néhány évben, egyetemeink nem valószínű, hogy képes felvenni a versenyt az Egyesült Államokban, Angliában és Németországban az erős diákok a fejlett országokban?
- Az amerikaiak, a franciák, az angolok céltudatos politikát folytatnak a külföldi diákok vonzására "- folytatja Zoya Osadchuk. - Rendszer van az egyetemi diplomások adaptálására. Nem evakuálják a legjobbakat, de megpróbálják megtartani őket. Adj egy fél évet munkához. Valami oknál fogva van egy másik rendszere. Tanulmányait befejezte, és egy bizonyos időre el kell hagynia Oroszországot, ha nincs meghívója az intézetnek, az egyetemnek, hogy folytassa tanulmányait. Csak néhány évvel ezelőtt, a külföldi diákok számára engedélyezték, hogy nem oktatási időben dolgozhassanak.
- Az elmék vadászata még inkább népszerű a világon, mint a technológiai titkok vadászata.
- Amerikában a külföldi hallgatók évente keres több mint 40 milliárd dollárt! Ez többszörös, mint Oroszország előnye a fegyverek értékesítésének! Összességében ez a piac több mint 100 milliárdra becsülhető, ide nem csak tanulmányok - hanem gyakornoki programok, tanárok cseréje. Az amerikai szakértők szerint ebben az évszázadban az USA gazdaságában a legstabilabb irány a külföldi szakemberek képzése. Az Egyesült Államok Biztonsági Tanácsában vannak olyan állampolgárságú emberek, akik külföldiek oktatási programjaiban vesznek részt. Még az amerikai elnök szerint is van egy asszisztens, aki felelős a tevékenységért. Stratégiai stratégiát dolgoznak ki az elkövetkező évek számára.
És a hatás nem csak a pénz. A Nobel-díjasok kétharmada - amerikai állampolgárok - nem az USA-ban született. Ezek ázsiai és európai diákok. akik az amerikai intézmények munkájával ilyen sikereket értek el.
- Mindezek alapján a 15 ezer támogatásunk az óceánra esik.
- Ez természetesen kicsi. Többet kell beszélnünk erről a problémáról, hogy összekapcsoljuk a nagy üzleteket. Fontos, hogy a Komsomolskaya Pravda írjon erről, együttműködik e kérdéssel a központunkkal.
Például Japánban minden vezető vállalatnak olyan pénzeszköze van, amelyből a külföldi meghívások képzését fizetik. Nekünk csak Rosatomnak van ilyen lehetősége. Ezzel szemben számos magánvállalkozás finanszírozza gyermekeink külföldön való képzését, és elvágja őket a tudományos iskolából.
- De nem csak anyagi haszonról van szó.
- Természetesen. A fiatalok nem csak velünk tanulnak. Elnyelik Oroszország szellemét, felismerik, élik a problémáikat, a kultúrát és gyakran megtalálják sorsukat, családokat hoznak létre. Ezután nem hagyják el az oroszellenes propaganda szörnyűségét. Ugyanakkor a technológiáink, az anyagaink járműveivé válnak. Nem a geopolitikáról beszélek. A különböző országokban (ez főleg Ázsia, Afrika és Latin-Amerika országaiban) 60% -ig voltak olyanok, akik oktatásban részesültek a Szovjetunióban. Irina Bokova, az UNESCO jelenlegi elnöke az MGIMO diplomáját szerzi.
- Jelenlegi jelöltjét felkínálták az ENSZ főtitkárának.
- Nagyszerű lenne!