Hogy van a gyermek szarkazmus
Az ilyen összetett beszédmûveletek, mint a szarkazmus, a gyermeket egy zsákutcába fektethetik, vagy megtaníthatják õt, hogy kilépjenek a nehéz helyzetekbõl. Hogyan erősítik meg a gyermekek az anyanyelvükre vonatkozó ismereteiket, és miért olyan fontos, hogy viccet, ironizálást, és ne feledkezzünk meg a szarkazmusról, amikor beszélsz a gyermekeiddel?
A fejlődés folyamatában a gyerekek furcsa dolgokkal szembesülnek. Hirtelen elkezdik észrevenni a szóban forgó szó jelentésében és jelentésében rejlő különbséget egy adott használati esetben. Az ilyen összetett beszédmûveletek, mint a szarkazmus, a gyermeket egy zsákutcába fektethetik, vagy megtaníthatják õt, hogy kilépjenek a nehéz helyzetekbõl. Az új kutatás olyan megközelítések keresése, amelyek a gyermekek nem-szó szerinti értelemben vett észlelésére irányulnak.
A szarkazmus már 4 évig áll a gyermekek rendelkezésére
Az a képesség, hogy megértsék a rejtett, nem szó szerinti jelentése állítások kulcsfontosságú szakaszában a fejlődés a gyermek. A nyelv közvetlen jelentésének, például az irónia és a szarkazmus megsértésének ilyen formáinak érzékelése hatékony jelzője ennek a képességnek. A közelmúltig a pszichológusok úgy vélték, hogy csak a 8 és 10 év közötti gyermekek vesznek észre az iróniát, és a kommunikáció gyakorlatában szarkazmust használnak. De az új kutatások ezt a korhatárt felére csökkentették: most a szülőknek meg kell vizsgálniuk gondolataikat arról, hogy mi áll rendelkezésre a gyermekek megértéséhez.
A pszichológus, a University of Montreal (USA), Stephanie Alexander (Stephanie Alexander) mesél az eredmények az új munka, ami megütötte: „Korábbi tanulmányok azt találták, hogy a gyerekek nem értik az iróniát, akár nyolc év. Azonban a laboratóriumban és a szarkazmusra koncentráltak. Azt vizsgálták gyerekek otthon, és felhívta a figyelmet, hogy a négyféle megsértése a szó jelentését a nyelv: túlzás, eufemizmus, gúny és szónoki kérdést. "
A tanulmány 39 kisgyermekes családot érintett. Mindkét szülővel interjút készítettek arra, hogy ezeket az iróniát használják a gyermekekkel való kommunikáció során. Stephanie és munkatársai azt találták, hogy hat évesen a gyermekek már rendelkeznek a mind a négy módon, amelyek "torzítják" a szó szerinti jelentést. De a beszéd néhány ironikus alakja - például a hiperbola - négy év alatt elérhető volt a gyermekek tudatára. És a gyerekek több mint fele a szarkazmust értette legjobban.
A hiperbola és a szarkazmus magas szintű megértése függhet attól a kontextustól, amelyben használják őket. A kutatók azt találták, hogy a családtagok pozitív helyzetekben használják a nem-literális beszéd számadatait, míg az eufemizmus és a retorikai kérdések a szülők és a gyermekek közötti konfliktusok számára fenntartottak. Azt is kiderült, hogy az anyák retorikai kérdésekkel szembesítik a gyerekeket, és a papok inkább a szarkazmust élvezik.
"A komplex, nem lineáris kommunikációs formák megértése bonyolultabb, mint korábban gondoltuk. Ha a szülők tudják, hogy 4 év alatt a gyermek jól tudja megérteni őket, akkor gondosan kiválassza a kifejezéseket, különösen a lehetséges konfliktusok helyzetében "- összegzi Stephanie Alexander munkáját.