5. lecke
5. fokozat - órák fejlesztése
5. lecke Tiszta anyagok és keverékek. A keverékek elválasztásának módszerei. A levegő természetes keverék
Cél: a tiszta anyagok és keverékek közötti különbség megteremtése, a tiszta anyagok és keverékek közötti különbségtétel és egyes anyagok keverékből való elkülönítése; oktassák az éberséget, figyelmességet és pontosságot.
Hardver: csövek, a vízcsapot, és desztillált, tea, cukor, tea levelek, eldobható edények, homok, só, citromsav, vasreszeléket, por, kréta, kálium-nitrát, vízmentes alkoholban, vattacukor, csokoládé bar, az utasítás bármilyen gyógyszer.
A lecke típusa: új tudás kialakulása.
I. Szervezeti momentum
II. Az alapismeretek és az oktatási tevékenység motiválása
1. Ismertesse a diákok munkáját, az akvarell festékeket a táncmóddal, fantasztikus képeket festett.
- Annak megerősítése, hogy ezek a képek jelenségek?
- Mi az anyag összesített állapota?
- Mi az úgynevezett diffúzió?
- Mit neveznek egyszerű és összetett anyagoknak?
- Adj példákat egyszerű és összetett anyagokról.
- Honnan tudod az anyagok tulajdonságait?
3. Interjú az otthoni megfigyelésekkel kapcsolatos kérdésekre
Milyen jelenség okozta a szín elterjedését egy pohár vízben? Miért gondolod, hogy egy pohár forró vízben a szín gyorsabban terjed, mint egy pohár hideg vízben? Hogyan kell az anyagot megfelelően feltüntetni az üvegben a kísérlet után? (Víz? És hogy a víz színes-e? Ink? Milyen színű volt a tapintat? És milyen színű a folyadék most?) Mit kaptunk a folyadékhoz? (Tinta és víz keveréke)
Adj egy kis csokoládét a diákoknak.
Ezek az édességek anyaga homogén? Ízlés szerint? (Szóval) Olvassa el a kompozíciót egy csokoládé csomagolásán (kakaó, tej, cukor, stb.).
Megállapíthatjuk, hogy a külső egyenletesség ellenére a csokoládé több összetevőből áll, azaz keverékből. A tej és a kakaó viszont nem tiszta anyagok, sok összetevőt tartalmaznak.
Adj példákat azokról a keverékekről, amelyekkel találkozol az életben.
III. Új anyag tanítása
1. Az azonos molekulákból álló anyagokat (víz, oxigén, szén-dioxid) tisztanak nevezik. De sokkal több a természetben. A keverék több különböző tiszta anyag gyűjteménye, amely egy fizikai testet alkot.
Például a levegő átlátszó természetes keverék. Magában foglalja a nitrogént, oxigént, szén-dioxidot, inert gázokat, vízgőzt, porrészecskéket stb. A levegő a tüzelést támogatja, nem jól viszi a hőt. A meleg levegő felemelkedik, a hideg pedig leereszkedik (ezt hívják konvekciónak). A levegő nagyon fontos minden élőlény számára. Oxigénre van szükség ahhoz, hogy minden élőlényt lélegezzen a Földön.
- Mit jelent a tiszta levegő egy ember számára? Mit értünk tiszta levegő mellett?
A tanár bemutatja kétféle keverék - tea (víz, tea, cukor, citromlé) és homok és víz előállítását.
Ezért mindkét pohárban megkaptuk a keveréket. És hogyan különböznek egymástól? A beszélgetés után a tanár a táblán írja:
3. A keverékek elválasztásának módszerei (demonstráció és kísérletek magyarázata)
IV. Új tudás megszilárdítása
♦ Adjon példákat szilárd és folyékony keverékekre.
♦ Osztassa a keverékeket két csoportba, töltse ki az asztalt.
Példák: levegő, olaj, paradicsomlé, folyóvíz, mártás, beton, csokoládé, tej, tea, talaj.