Az osztály absztraktja a plaszticint modellezésével együtt más anyagokkal "strucc"
Svetlana Aksenenko
Az osztály absztraktja a plaszticin modellezésére más anyagokkal kombinálva "Strausenok"
Tárgy: Strausenok (plaszticin modellezése más anyagokkal együtt).
Bemutató anyag. Kép egy strucc.
Anyag. Agyag, hamu lárvák, 3 db 5 cm hosszú szalmaszál minden gyermek számára, halmok, modellek deszkák.
Az oktató azt javasolja, hogy meghallgassák S. Marshak versét:
Fiatal nő vagyok,
Arrogáns és büszke.
Amikor dühös vagyok, rúgom,
Hornyos és kemény.
Amikor félek, futok,
De nem tudok repülni,
És nem tudom, hogyan kell énekelni.
Oktató: Ki ez a vers?
Gyermekek: A fiatal törzsekről.
A tanár: Mit mond róla a vers?
Gyerekek: Hogy arrogáns és büszke, nem tud repülni és énekelni, jól fut.
Ezután együtt vizsgálják a strucc képét, kiemelve annak tulajdonságait.
Oktató: Szeretné, megmutatom, hogyan készítsek strucst a gyurmából és más anyagokból? (Gyermekek válaszai)
Tanár: Ehhez két golyót - a középső (törzs) és a kicsi (fej, és csatlakoztasson egy szalmához) forgasson.
Ezután az alulról a csomagtartóba csatoljon két szalmát, és a végein a gyurmaszínű golyók vannak, ezek lesznek a lábak. A csomagtartóban, hogy sok lionfish-t taszítson, kapjon egy tollat, csípje be a csőrét és csatlakoztassa a szemét. Minden, a mi strucunk kész!







A gyermekek érzelmi jólétének megóvása homokkal, vízzel és egyéb laza anyagokkal. Az érzelmi bizonytalanságra, impulzivitásra, az érzelmek megnyilvánulásának fényességére jellemző fiatal gyermek számára. Mindez meghatározza az irányt.