Az irodalmi olvasás lecke kifejlesztése a "Sivka Burka" tündér hősének egyik jellemzője,
Lecke összefoglalása az irodalomban 3. osztályban
Téma: "A mesék hősök jellemzői" Sivka-Burka "
A lecke típusa: a kezdeti tárgyi készségek képzése, a tárgyi készségek elsajátítása
Berendezés: tankönyv, interaktív tábla
A hallgatóknak megvan a lehetősége arra, hogy megtanulják az olvasó érdeklődésének kielégítését és olvasási tapasztalatot szerezzenek
szabályozó
önállóan fogalmazza meg a lecke témáját és célkitűzéseit;
képes szöveggel dolgozni
tevékenységeik kiigazítása;
párbeszédet folytat a tanárral az értékelési kritériumok kidolgozására, és meghatározza munkájuk sikerességének mértékeit és mások munkáját e kritériumok alapján.
Kognitív UAL.
képesnek kell lennie a probléma megoldásához szükséges információk elosztására
elemezzen és következtetéseket vonjon le
mindenféle szöveges információ olvasása: tényszerű, szubtextus, fogalmi;
Kommunikációs DU:
hallgatni és hallani másokat, próbálkozzon más nézőpontból, készen áll arra, hogy orvosolja álláspontját;
Egyetértés és közös döntés születése közös tevékenységekben;
kérdéseket tegyen fel.
a függetlenség fejlődését és a személyes felelősséget cselekvésükért a kommunikáció erkölcsi normáira vonatkozó elképzelések alapján
Befogadás a tevékenységekben, jóindulatú légkör kialakítása
Hallgassa meg a tanulókat, kérdezze meg a tanulókat, hogy mit kellenek a leckében a sikeres munkához
Válaszolj a kérdésre
A diákok figyelmének középpontjába helyezve a lecke témájának várakozását, annak megoldására, a témában való kognitív érdeklődésre, a ház ellenőrzésére. feladat
Problémaállapot létrehozása
Beszélgetés bemelegítés a táblán.
Arra kéri, hogy kifejezetten, meglepő módon, szomorú intonációval olvassa fel
Milyen meseból származnak ezek a vonalak? Mi a kezdet? Ezek a mesék nagyon hasonlítanak a telekhez és a karakterekhez
Amit a tündér hősökéről szóló sorokról tanulunk. Milyen tulajdonságot kap minden testvér?
Mit tanulunk a hősökről a Sivka-Burka mesék eredetéről?
Mit gondolsz, kivel fogunk beszélni?
ma a leckében. Mi a lecke lecke? Mit jelent a jellemzés?
Ki tetszett a karakterekből? Miért?
Mi számít meglepetésre?
Gondoljunk csak arra, hogy a szöveg alapján a karakter jellemzői helyesek. tündér elején adott.
Bizonyítsuk be vagy vitassuk a kezdetekben adott hősök jellemzését.
Mit jelent cáfolni. Hol tanulhatunk lexikai szavakat?
Mit kell tenned ahhoz, hogy megoldást találj a problémára? Ivan tényleg bolond.
Mi a lecke célja?
Bizonyítsd be, hogy Ivan pozitív hős, és a testvérek negatív hősök
A felidézés értékelésének kritériumai:
2. A szöveg nem torzul.
3. Függetlenség (vezető kérdések nélkül)
A hegyeken túl, az erdők mögött,
A széles tenger mögött,
Az égen - a földön
Egy faluban élt egy öregember.
Az öregasszonynak három fia van:
A vén intelligens gyerek volt,
Az átlagos fia, és így és így,
A fiatalabb bolond volt.
P. Ershov meséjétől: "A Gorbunok ló
A vén intelligens gyerek volt,
Az átlagos fia, és így és így,
A fiatalabb bolond volt.
A legfiatalabbat a bolondnak hívták.
Ivan és a testvérek jellemzői
Iván pozitív hősnek tűnik, és eleinte negatívnak tartja, akár a testvéreivel is
A magyarázó szótárban. Látják a lex-ot. egy szó jelentése
Hívja fel a karakterek fő karaktertulajdonságait. Jellemezze a munka karaktereit
A szöveget részekre cserélje
Értékelje egymást, megjegyezve
+ és - a nyomtatott kritériumokban
Megoldás
Keresse meg és keresse meg a szükséges információkat a szövegben
Oszd meg a csoportokat.
A csoport megnevezi Ivan karakterét
2. A csoport megnevezi a testvérek karaktertulajdonságait
És most minden csoport példákat mutat be a szövegből, a hősök tartalmi jellemzőiből
Hívja a hősök karaktertulajdonságait
Ivan kedves, makacs, bátor, erős, keményen dolgozó, okos, felelős
A testvérek irigyek, kegyetlenek, gyáva, lusta, mohóak.
Összefoglaljuk a mûveletet, mások és magunk mások munkáját.
A házi feladat megfogalmazása
Párbeszéd a tanárral
Mi volt a lecke célja: bizonyítani, hogy a Bolond Iván nem bolond, hanem pozitív hős, és a testvérek negatívak.
Amit a mesék tanít
Értékelje magát a leckében.
Erős, kedves, kitartó, kemény munkás elérni céljukat. Ezek a tulajdonságok segítenek megtalálni a boldogságot.
És lusta, gonosz és irigy maradt semmi
Ma a leckében folytatjuk a beszélgetést a Sivka-Burka népmesével
És először javaslom egy beszéd bemelegedését
Válaszolj a kérdésre
Beszélgetés bemelegítés a táblán.
Olvasson kifejezetten, (Crist
Ina), szomorú intonációval (Sasha) intonációval. az irritáció, a gonosz (Gleb), a meglepetés, (Ilya) és még egy másik intonációval
Milyen meseból ez a kezdet? Mi a kezdet? Ezek a mesék nagyon hasonlítanak a telekhez és a karakterekhez
Amit a tündér hősökéről szóló sorokról tanulunk. Hogyan írják le a testvérek?
Mit tanulunk a hősökről a Sivka-Burka mesék eredetéről? Olvassa el.
Mit gondolsz arról, hogy ma beszélni fogunk a leckében?
Lehet, hogy valaki megfogalmaz egy témát, próbálkozzon.
Mi a lecke lecke? Mit jelent a jellemzés?
Értékelési kritériumok a felolvasáshoz:
2. A szöveg nem torzul.
3. Függetlenség (vezető kérdések nélkül)
Ki tetszik a karaktereknek? Ivan vagy testvérek? Miért? Vagyis pozitív benyomást keltett Ivanről.
Mi számít meglepetésre? Volt egy ellentmondás?
Gondoljunk csak arra, hogy a szöveg alapján a karakter jellemzői helyesek. tündér elején adott.
Mit kell tenned a probléma megoldása érdekében?
Mi a lecke célja? Hívja fel a karakterek fő karaktertulajdonságait. Jellemezze a karaktereket és azok műveleteit
És ezzel bizonyítani vagy megcáfolni a kezdetekben adott hősök jellemzését.
Mit jelent cáfolni. Hol tanulhatunk lexikai szavakat?
Ivan tényleg bolond.
Bizonyítsd be, hogy Ivan pozitív hős, és a testvérek negatív hősök
A hegyeken túl, az erdők mögött,
A széles tenger mögött,
Az égen - a földön
Egy faluban élt egy öregember.
Az öregasszonynak három fia van:
A vén intelligens gyerek volt,
Az átlagos fia, és így és így,
A fiatalabb bolond volt.
P. Ershov meséjétől: "A Gorbunok ló
A vén intelligens gyerek volt,
Az átlagos fia, és így és így,
A fiatalabb bolond volt.
A legfiatalabbat a bolondnak hívták.
A szöveget részekre cserélje
Értékelje egymást
Iván pozitív hősnek tűnik, és eleinte negatívnak tartja, akár a testvéreivel is
A magyarázó szótárban. Látják a lex-ot. egy szó jelentése
Oszd meg a csoportokat.
1. A csoport megnevezi Ivan karaktertulajdonságait a lapon.
2. A csoport megnevezi a testvérek karaktertulajdonságait
És most minden csoport példákat mutat be a szövegből, a hősök tartalmi jellemzőiből
Hívja a hősök karaktertulajdonságait
Ivan kedves, makacs, bátor, erős, keményen dolgozó, okos, felelős
A testvérek irigyek, kegyetlenek, gyáva, lusta, mohóak.
Mi volt a lecke célja: megnevezni a karaktert, és bizonyítani, hogy a Bolond Iván nem bolond, hanem pozitív hős, és a testvérek negatívak.
Amit a mesék tanít
Értékelje magát a leckében.
Házi feladat. A karakterek jellemzői.
Erős, kedves, kitartó, kemény munkás elérni céljukat. Ezek a tulajdonságok segítenek megtalálni a boldogságot.
És a lusta, a gonosz és az irigység semmiben marad, semmit sem ér