A világ tudásának tanulsága a témában
A világ megismerése. 3 osztály. Tanár: N. Kholdeeva.
Téma: Az állatok sokfélesége.
Cél: 1. Megismerni a Föld állatvilágának sokféleségét, az állatok szerepét a természetben és az emberi életben.
2. Hozzájárulni a felelősségérzet kialakulásához minden körülöttünk lévő életért, a kognitív érdekek, a megfigyelés és a leleményesség fejlődéséhez.
3. Az állatok iránti érdeklődés és szeretet, tiszteletteljes és gondos hozzáállás a természet felé.
4. Vigyázni az egészségfejlesztésre, egészséges életmód kialakítására.
Kiváló tanuló vagyunk!
Mindannyiunknál kiderül!
- Ma szokatlan lecke van. Csoportokba fogjuk vezetni. Ehhez kövesse a csoportokban végzett munka szabályait. Ismerjük meg őket!
1. Figyeljünk a csendre!
2. Tudja, hogyan kell meghallgatni egy elvtársat, ne szakítsa meg!
3. Alaposan beszéljen!
4. Tartsa tiszteletben a csoport valamennyi tagját!
- De először emlékezzünk és ismételjük meg mindazt, amit a korábbi növendékekről szóló órákon tanulmányoztunk.
lll. Ellenőrizze a házi feladatot.
- A kártyákon Feklistov A. Yagodnitsin A. Fyodorov M. Perederev N.
1. Helyezze be a hiányzó szavakat.
_______________________ a növények a leggyakoribbak a Földön.
Ők _________, ebből ________________ és
Szavak a referenciaért. virágok, virágok, gyümölcsök, magok.
2. Az évesek közé tartozik (vesszővel elválasztva):
6. Hidegálló növények:
A) paradicsom, paprika, padlizsán;
B) lóhere, gyermekláncfű, pamut;
B) fokhagyma, sárgarépa, búza
- És mindent meg fogunk írni egy grafikus diktációt. Vegye ki az aláírt leveleket, tollakat. Ha egyetértesz a kijelentéssel, akkor tedd fel - egy kört, ha nem, akkor - egy háromszöget. Légy figyelmes.
1. A hygrophilus növényeknél a gyökerek 15-20 méter hosszúak?
2. A teve tüske, szurkol, zhuzgun, saxaul szárazság-ellenálló növényekhez tartozik?
3. Olyan növényeket, mint a pamut, a kukorica, a görögdinnye, a dinnye, amelyek jól megvilágított helyeken szeretnek nőni, fényt szeretnek?
4. A jól ismert gabonatermékek - búza, zab, árpa - fagyállóak?
5. Az üvegházakban vetett hidegálló növények?
6. A melegedés után a talajba ültették-e a magot?
7. Nyír, pitypang, cseresznye, málna tartozik a művelt növényekhez?
- Vedd fel a ceruzákat. Adja át a szórólapjait a baloldali szomszédhoz. A helyes válaszok felett helyezze el a "+" -t, a rosszak felett - "-". Értékeld a munkát.
- Visszük a leveleket. TESZT A VONATKOZÓ LISTÁT. A "grafikus diktátor" ellenére becslést készítenek ", ami a lapon található. Mindent félretettek. Emelje fel a kezét, aki "5" és "4" -et kapott. Jól van! És a többiek - még mindig meg kell tanulnod ezt a cuccot!
lV. Bevezetés a lecke témájához.
- És most játszani fogjuk a játékot "Molchanka".
Fogj kézzel tollakat és leveleket keresztrejtvényekkel. Elolvastam a fogalommeghatározásokat, de kövess engem, és írd be ugyanazt a számot a dobozba. Szorítsd meg a képzeleted, legyen figyelmes!
Keresztrejtvény a témában: "Növények"