Az emberi egészség fontos mutatója a személyes sikerének, a tartalom platformnak
Az emberi egészség fontos mutatója a személyes sikerének
a Kormányzótanács munkájáról
az iskoláskorú gyermekek egészségének megőrzéséről és megerősítéséről
Az emberi egészség fontos mutatója a személyes sikerének
· 6 szülő, 2 képviselő az oktatás minden szintjétől;
· Az iskola pedagógiai és munkaügyi kollektusának 4 képviselője;
· A hallgatói önkormányzat 2 képviselője;
· A Tanács 3 elnöke.
A Tanács gondosan kiválasztott összetétele lehetővé tette, hogy hatékonyan működő csapatot alakítsanak ki, amelynek tagjai újszerű érzést és problémát képesek megoldani egy nem hagyományos módon.
Az igazgatótanács elnöke az Iva Tudományos és Ipari Orvosi Központ igazgatója, a Ivanteyevka városi kerületi Képviselőház helyettesének professzora.
Az évek során, a Kormányzótanács sikeresen elsajátította a helyet az iskola rendszer kezelése és biztosított magának az ilyen komponensek irányítási funkciók, mint a stratégiai tervezés oktatási tevékenységek, az iskola, a költségvetési és költségvetésen kívüli tervezés, motiváció a tevékenység a résztvevők az oktatási folyamat, amelynek célja a fejlesztés, az iskola és minőségének javítása, az oktatás . És ami a legfontosabb, magabiztosan "fordítja" az iskolát a külső környezetbe - a környező társadalomba.
A Tanács jelentős munkát vállalt az iskola minden területén, amelyek között az iskolás gyermekek egészségének megőrzése és megerősítése különleges helyet foglal el.
Ez a probléma nem véletlenül érdekelte a Tanács tagjait. Oroszország egészének, a városunknak és különösen az iskolának a gyermekei egészségi állapota ésszerű aggodalomra ad okot. Az iskola már betegnek született a gyermekek születéséből, és az egész társadalom általános egészségi eredményeit elnyeri.
Általánosságban elmondható, hogy a 7-17 éves korosztály 76% -a fogyatékossággal rendelkezik az iskolában. Az egészséges gyermekek aránya (1. egészségcsoport): az általános iskolában - 20,3%, az 5-9. Osztályok esetében - 28,4%, a 10-11 osztály esetében - 34,8%.
Között a diákok az iskolában a leggyakoribb légúti betegségek, a második helyen - homályos látás, a harmadik - a patológiai a mozgásszervi rendszer (minden hatodik diák felület testtartás). Az emésztőrendszer, az idegrendszer és az érzékszervek betegségei, a mentális zavarok a negyedik, ötödik és hatodik helyet foglalják el.
Az évek során az iskoláztatás megnöveli a hallgatók látásromlás, testtartási rendellenességek az emésztőrendszer, rendellenesség, a központi idegrendszer gyermekek megfelelő romlása észlelése oktatási anyagok
Az akut megbetegedések szintje stabilan magas marad. A gyakran beteg gyermekek csoportja az iskola összes hallgatójának 15-23% -a.
Ebből az iskolát megelőzően a személyes fejlődés hagyományos végső céljával együtt kiemelt feladat a gyermekek egészségének megőrzése és megerősítése, mint előfeltétele a fejlődésüknek. Az egészségügyhöz kapcsolódó források keresése, mind a diákok, mind a tanárok számára, szintén aktuális.
· Az anyagi és technikai bázis fejlesztése a hallgatók egészségének megőrzéséhez szükséges feltételek megteremtéséhez;
· Az oktatási folyamat szervezésének racionalizálása, az egészségmegőrző pedagógiai technológiák alkalmazása;
· A fizikai kultúra és az egészségügyi munka minőségének javítása;
· A szülőkkel való együttműködés az egészséges életmód kérdése iránt.
A program célja a hallgatók erkölcsi és fizikai egészségének megőrzése és megerősítése, az egészséges életmód iránti fenntartható szükséglet kialakulása.
A program tevékenységei a következők voltak:
· Kiegyensúlyozott meleg ételek;
· Az iskola egészségmegtakarító anyagalapjának megteremtése;
· Orvosi szolgáltatások, beleértve az időben történő ellátást
· Sporttevékenységek, beleértve az iskola utáni tevékenységeket;
· Megelőző programok végrehajtása;
· Egészséges életmód kialakítása oktatási tevékenységek révén stb.
A Kormányzótanács tagjai elkészítették a program tevékenységeinek végrehajtásához szükséges szabályozási keretet:
· Megegyezés született a tananyag iskolai alkotóelemeiről, amely a tanévben 3 általános iskolai testnevelési osztályt és az általános iskolai tanévben tartalmazott;
· A középiskolában a tanévben védelmi-sport profilosztályt nyitottak meg;
· Megállapodtak a költségvetési és a költségvetésen kívüli alapok felhasználásáról a program tevékenységekre vonatkozóan.
Kezdeményezésére az elnök a Kormányzótanács ülésén a szülő bizottság megvitatta a projekt „Clean Air”, magában foglalja a telepítést légtisztító osztálytermekben. Azonban a válság miatt, ami a drágább rendszerek, hogy tiszta a levegő, az időzítés a projekt lett helyezve.
Az elvégzett munka hozzájárult ahhoz, hogy az iskolának harmonikus egészségmegtakarítási rendszere van, amely lehetővé tette az iskola számára, hogy ezen a téren versenyezzen a régió más iskoláival.
- résztvevője az "Iskola-egészségügyi terület" iskolai programok felülvizsgálati versenyének egész orosz szakaszának;