Módszertani fejlesztés (1, 2, 3, 4 osztály) a tündérmesék útján, ingyenes letöltés,
A nagymama mese. Jó napot, kedves gyerekek, hallgatók és tündérmesék olvasói! Hányan gyűlt össze itt. Nagyon örülök, hogy mindannyian látlak, és örömmel meghívlak a "Tündérmesék földjére". De először meg kell választanod, hogy melyik szállítási módot szereted utazni (bemutatod az illusztrációkat a szállítással). És a közlekedés kiválasztásával kinevez egy kapitányt, a legénység parancsnoka, főmérnök, vezető ...
(A csapatok kiválasztják az utazás szállítását és a csapatkapitányt)
Ólom. Nos, a Nagymama Tale minden csapatnak megad egy útvonalat, amely szerint utazni fog. Jelzi a meglátogatott célokat. De csak az útvonallapot kell követnie.
Ólom. Srácok! Sikeres utazást és jó eredményeket kívánunk benne. És várjuk a nagymamám meséjét és a visszatérést.
A nagymama mese. Sok szerencsét, fiúk és lányok!
(Nagymama-mesék adják a csapatkapitányokat az útvonallapoknak)
A nagymama mese. Ha a tündér kopog az ajtón,
Jobb, ha hagyod,
Mert a mese a madár:
Egy kis ijesztő - és nem talál.
Utána a küszöbön,
És nem itt van ...
Csak több ezer úton
A világ körül járt.
Mire fog menni?
Hol fog megjelenni?
Akár úszik neki, akár sétál,
Vagy hol,
Csak akkor, ha van tündérmesék,
Csoda lesz ...
Csodái vannak
És mindig készen áll
Minden alkalommal mindenki számára
Az arany szó! (Sergey Ostrova)
Ólom. Srácok! Sikeres utazást és jó eredményeket kívánunk benne. És várjuk a nagymamám meséjét és a visszatérést.
A nagymama mese. Sok szerencsét, fiúk és lányok!
(A parancsok a megadott útvonalon kerülnek elküldésre)
(Válaszok: D-1-B és A-2-a, B-3 és B-4-E, Z-5-R, M-6-G, E-7-d, d-8-z ).
(A csapat kap egy kártyát a feladattal - lásd a képet. A csapat végzi el a feladatot, és az Átalakító az útvonallapon jelzi az eredményt).
A mesélő. Jól van, srácok. Ön megbirkózott a feladattal és folytathatja az utazást. Jó szerencse
(Válaszok: D-1-B és A-2-a, B-3 és B-4-E, Z-5-R, M-6-G, E-7-d, d-8-z ).
(A csapat kap egy kártyát a feladattal - lásd a képet. A csapat végzi el a feladatot, és az Átalakító az útvonallapon jelzi az eredményt).
A mesélő. Jól van, srácok. Ön megbirkózott a feladattal és folytathatja az utazást. Sok szerencsét kívánok!
"Sajnálom, nem tudok jönni, mert javítottam a csizmámat ..."
"Nem tudunk találkozni. A tojás összeomlott - nagyapám sírt és a nő sírt. Nyugodjon ... "
"Kellemetlen helyzetbe kerültem. Úszni fogok egy vízililiom levelén a folyón. Meg akarom szabadulni a csúnya varangytól. Később visszajövök. "
- Nem hagyhatom el a posztot. Jobbra kell járnunk, balra, és tündérmesékkel óvjuk a tölgyfát.
Art kritikus. Végtelenül örülök, hogy üdvözölhettem a művészeti templomunkban.
De szerencsétlenségünk volt - nem tudom elképzelni az összes képet, hiszen az utóbbi időben a rablók felmásztak hozzánk, és darabokra vágták a képeket. Ha meg szeretné tudni, hogy milyen képek voltak, vissza kell állítani őket.
Art kritikus. Jól van, srácok. Megmentette a galériát. Most ezek a képek láthatók és más gyerekek. Köszönöm a segítséget. Sikereket kívánok.
(Az útvonallap eredményét jelzi)
Zenei szalon
Értékelési feltételek: minden helyesen felismert dallamért - 1 pont
zenész
Hello srácok! Zenei szalonunkban mindig vendégeket, igazi zenészeket és énekeket fogadunk.
Mi a dal?
Hűséges barát.
A dal öröm,
Csalogatva a nevetést,
Ezer dallamot, szörfös hangokat ...
Nincs semmi a világon
A zene csodálatosabb,
Mert a zene mindig veled van!
Szeretsz zenés rajzfilmeket és filmeket a mesékből. Számos dalt, valószínűleg tudják. Sokan szeretettek. És sokan közületek még énekelni is szeretnek. Azt javaslom, hogy játssz a játékkal "Találd ki a dallamot". Néhány dallamot fogok játszani a dallamról, és meg kell adnod, hogy melyik film vagy rajzfilm ez a dal és énekel néhány sort.
A zenész.
Srácok, muzsikálnak a zuhany alatt. Kérem, kedves legyen.
Értékelési feltételek: minden helyes válasz esetén - 1 pont, ha időben befektetnek; további 2 pont, ha gyorsan megbirkózik; a maximális szám 6 pont.
(Nagy, többszínű borítékot kap)
Ebben a borítékban van egy titok,
Felszólalása megszűnt, válaszolnia kell.
Ebben a kapitány segít:
Mit fog mutatni - próbálja meg kitalálni.
A parancsnokod pantomim lesz, és milyen jó lesz a válaszod. A képet a borítékból kivonva gesztusokkal és mozdulatokkal kell megmutatni, hogy mit ábrázol rajta.
Egy csapatnak meg kell neveznie a témát. Egy kép 30 másodperc.
(Képek a borítékban: 1) mágikus pálca, mágikus tükör, csizmák, skorohody, kard-kladinets)
A titok kiderült. Hagyja folytatni a tündérmesét
Ólom. Minden csapat visszatért az utazásról, remélem, magas eredményekkel és csodálatos hangulattal. Míg a zsűri összefoglalja, azt javaslom, hogy mindenki meséljen (mese vagy film).
(Míg a zsűri készletet készít, a fiúk egy mesefilm vagy egy tündérmesék színházi produkcióját nézik.)
Ólom. Szóval készen állsz az utazás eredményének hallgatására? Minden pont kiszámítása - a győztes meghatározása. Továbbra is jutalmazzuk. A zsűri szó.
(A zsűri bejelenti a játék eredményeit, remek csapatokat végez.)
Ólom. Útunk vége, de azt akarom mondani
A tündér örömet hoz nekünk,
Aki tudja, meg fogja érteni,
A meseban sok értelme van,
És a szerelem közeleg.
Egy mesében sok kaland van,
Nagyon örömteli izgalom,
A jó győz,
Végül is erősebb, mint a gonosz.
Aki tiszteli a meséket,
Bizonyára nő,
Becsületes egy zsálya,
Nagyon csodálkozik.
És egy csoda megérkezik,
Nem kerüli meg a pártot,
A legfontosabb dolog abban hinni,
És már veled van.
A mese egy csodálatos malacka,
Amit mentesz, akkor elviszed,
És anélkül, hogy tündérmesék lennének ebben az életben -
Biztosan elvész. (Elena Stepanova)
Köszönöm mindenkinek, hogy részt vettél. Legközelebb.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Egy lecke az irodalmi olvasás témájában: "Az utazás az AS Pushkin meséi által"
Célkitűzések: 1.Zakrepot hallgatók tündérmesék ismerete. Puskin. 2. Fejleszteni a képzeletbeli gondolkodást, a beszédet, a memóriát. 3. Ösztönözze az érdeklődést a témában.
A lecke versenyképes játék formájában épül fel. A tündérmesékön átmenő gyerekek különböző feladatokat végeznek, amelyekhez a mese végén hűs vagy illusztráló elemet kapnak,
A lecke az 1. osztályú matematika klasszikusok útja
Lecke témája: Kivonás a következő esetekben: 6- □; 7- □; 8- □; 9- □; 10- □. A fő cél: megszilárdítani a hozzáadás asztalának ismeretét, 10 év alatt a kivonás képességét, a problémák megoldásának képességét;
Ez a logopédiai tevékenység célja, hogy biztosítsa a diákok ismereteit a prepozíciókról, és az anyag benyújtásának lenyűgöző formája növeli a gyermekek érdeklődését a vizsgált anyagban.
A klubóraszöveg összefoglalása az 1. évfolyamon tanulók számára készült.
Az alternatív olvasási lecke módszeres fejlesztése a HIA hallgatóira irányul.
Tanulmányi tanítás a témában: A tanult levelek rögzítése. Utazás egy mesében.
A tantárgy írástanulási tanításának összefoglalása a témában: "A tanult levelek biztosítása".