Minden iskoláslány számára az új szabvány közelít a társadalomhoz - este Petersburg

Milyen hatással lesz az óra utáni tevékenységek bevezetése az általános iskolai tanulókra?

A "VP" szerkesztői bizottsága az iskolások szüleitől kapott kéréseket. A Petersburgers meglehetősen zavarossá és félőnek tartja az extracurricularis tevékenységek bevezetését az 1. és 5. osztály között - a szövetségi oktatási szabványnak megfelelően. A különböző iskolákban a tanórán kívüli tevékenységek kérdései eltérő módon kezelhetők. Valahol ez egy kötelező óra, valahol - nem. Valahol a szülőket felajánlják, hogy szabadon engedjék a gyerekeket a tanórán kívüli tevékenységekből, hogy igazolják, hogy a gyermek zenei (művészeti, sport) iskolában vesz részt. Valahol egy zenei (vagy más) iskola "extra tananyagból" való meglátogatását csak egy heti lecke (a szükséges minimum 5-ből) szabadít fel. Valahol az iskola utáni órák vannak a korábbi választók, amelyek időről időre egyszerűen elolvasták a szülők által elkészített témákról szóló kivonatokat.

Az "EP" szerkesztői megfelelő kérést küldtek az oktatási bizottságnak. A válasz megjelent.

Ma az iskolában az 1. osztályban, mint az intézet!

A tanórán kívüli tevékenységek kötelezőek mindenki számára?

- Az alapfokú általános oktatás és az általános általános oktatás szövetségi állama szerinti oktatási színvonalának megfelelően a fő oktatási programot a tanterv és az órai tevékenységek révén valósítják meg. A sürgős tevékenység lehetővé teszi az iskola alapismereteinek, képességeinek és készségeinek kialakítását, különböző kompetenciákat. Az extracurricularis tevékenységek kiegészítik és fejlesztik az iskolás gyermekek ismereteit és készségeit. Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy a szülőknek joguk van az iskolával együtt meghatározni a heti óraszámot, figyelembe véve a gyermekek látogatását a csoportokba, szakaszokba és a délutáni egész szervezetbe.

Lehetőség van-e visszautasítani az órai tevékenység után, miután az orvos megkérdezte, hogy a gyermekek számára az emelt terhelések ellentmondásosak?

- Az extracurricularis tevékenységek nem vezethetnek az iskoláskorúak terheinek növekedéséhez. Az osztályok szervezésének más formáit is magába foglalja: órák, kirándulások, érdeklődési osztályok, kerekasztalok, konferenciák, iskolai tudományos társaságok, olimpia, versenyek, kutatás és tudományos kutatás, projekt tevékenységek.

Meg kell jegyezni, hogy az extracurricularis tevékenységek nem újdonságok az oktatási folyamatban. Korábban a tanórák órarendje és a tanórán kívüli tevékenységek oktatási, kirándulási és iskolai tudományos társaságok munkája révén valósultak meg, és most a gyermekek oktatási igényei és érdekei szerint tervezik. Ugyanakkor a diákok, mint korábban, lehetőséget kapnak arra, hogy a zenei iskolákban, sportszakaszokban, körökben a továbbtanulási intézményekben részt vegyenek.

Most kiderül, hogy a gyerek nem vonható el a fő órák befejezése után. A gyermek köteles ebédelni, sétálni és iskolába ülni. Ráadásul további fizetett osztályok (és sok szülő egy héttel legalább két órát idegen nyelvet szeretne felvenni). Ennek eredményeképpen a gyermek 16-17 óráig hagyja el az iskolát (ha nem később), inkább fáradt. És még meg kell tennie a leckéket.

A legnehezebb helyzetben azok a diákok, akik zenés, sport- és művészeti iskolákban is részt vesznek. Még mindig - miután olyan sokáig maradtak az iskolában - megy egy zenei (vagy valami más) iskolába. Éjszakai órájukat csinálják (mivel házi feladatot adnak a zeneiskolában). Amint azt az iskolákban elmondják, egy zenei (sport, művészet) iskola megadja a jogot, hogy a rendezvényen csak egy órai órát vesz igénybe. Vagyis ez a probléma nem oldódik meg. És például egy zenetanárban - például heti 7 - 12 órát, plusz házi feladatokat.

Milyen osztályokat és mennyit kompenzálhatnak az iskola utáni tevékenységekben az iskolában? Vannak egységes szabályok?

- A legfontosabb dolog: a gyermek második felének építése először csak a szülők lehetnek. A szülők (a gyermekkel együtt) meghatározzák, melyik bögréket és szekciókat veszi fel a gyermek, mi mást tehet. És mikor kerül sor a nap második felében az extra tantervi tevékenységek.

Az iskolák sok érdekes és kognitív tevékenységet is kínálhatnak az óra utáni tevékenységekben. Ezek a beszédkészítés és a könyvekkel való foglalkozás órái. A mély idegen nyelveket tanulók olyan osztályokat kínálnak, amelyek kiegészítik és fejlesztik a vizsgált idegen nyelveket (pl. "Színház idegen nyelven", "Országtanulmányok", "Szentpétervár történelme és kultúrája idegen nyelven"). Ugyanilyen fontos az iskolás gyerekek számára az orosz történelem, az ünnepek és az orosz nép hagyományainak kiemelkedő embereinek az extracurricularis tevékenységek osztályai. Az óra utáni tevékenységek új szabványának megfelelően az iskola tanítja a gyermekek projektjeit is, például egy portfólió megfelelő létrehozását.

De még akkor is, ha a gyermek nem vesz részt további zenét, sportot, művészeti iskolákat, a szülőknek joguk van arra, hogy kisebb óraszámot válasszanak óra után. Milyen tevékenységek fognak és milyen mértékben - a döntés születik a szülők által.

Vannak egészségügyi szabályok, amelyek szabályozzák a gyermek iskolai tartózkodását. Minden osztály esetében az osztályok maximális száma van beállítva. Kiderül, hogy az extracurricularis tevékenységek nem szerepelnek ebben a számban? Vagyis a gyermek egy egész munkanapon (9-től 16-17-ig és még sokan) ül, és ez a normának számít?

- Az egészségügyi és higiéniai követelmények és normák meghatározzák az oktatási folyamatot végző iskolák számára az 5 napos vagy 6 napos iskolai héten maximálisan megengedett heti terhelést. És ezek a normák csak az órák számára vonatkoznak.

A leckék és az óra utáni tevékenységek közötti szünet akár 45 perc (dinamikus szünet a pihenésre és az ebédre), vagy 1,5 óra (ha hosszabb napok vannak a leckék és az óra utáni tevékenységek között, az ebéd és a munka módja szerint).

A főórák után egy séta kerül. Vagyis a gyerekek, akik az iskolában fűtöttek, minden időben ki kell menniük az utcára? Ki irányítja majd a gyermek öltözködését? A tanár nem teheti meg.

- A hosszabb napi csoportok munkájának megszervezésében nem történt változás. Az ilyen csoportok munkája módot nyújt a gyalogláshoz. Ha rossz az időjárás, a séta helyettesítheti a szabadidős tevékenységeket. A gyermekekkel folytatott hosszabb napok csoportjának megszervezésénél továbbra is gondoskodik, aki azt is ellenőrzi, hogy a gyerekek miként sétálnak, mit csinálnak.

Miért nem önkéntes alapon önkéntes alapon, a szülők kérésére?

- Az extracurricularis tevékenységek a szövetségi állami oktatási normák részét képezik. A szülőknek joguk van meghatározni a tanórán kívüli tevékenységek óráinak számát.

Nyilvánvaló, hogy a törvényt szövetségi szinten fogadják el. Tervezi-e a város javaslatot a kiigazításra?

Forró vonal "VP"

Az olvasók kérdéseire Zhanna Vladimirovna Vorobyova, az oktatási bizottság elnöke és a bizottság többi tagja válaszol.

Kizárólagos jogok anyagok honlapján közzétett www.vppress.ru, a jogszabályoknak megfelelően a szellemi tulajdon védelmét, tulajdonában LLC „Publishing House” Este Petersburg”, és nem lehet használni a mások által bármilyen formában a szerzői jog jogosultjának engedélye nélkül.