A gyerek elrejti a csalókat! A családpszichológus
Rebnok elrejti a kisfiút
A negyedév végén egy szülői értekezlet ment át, amelyre rémült voltam, hogy megtudom, hogy a hetedik osztályos fiam kétszer megragadta. Elkezdtük megérteni a házat a fiammal, kiderül, hogy csak elrejtette tőlünk! Azt mondja, félt attól, hogy megbüntetnénk őt. Most intenzíven foglalkozunk, felzárkózunk. De hogyan kell viselkedni, hogy a gyerek őszintén beszélt az iskolai problémákról? Ez csak az első trimeszter! (Irina, Pskov)
Talán van egy szerződésed a fiával, hogy ha rosszabbul kezd tanulni, elveszíti valamit (sétál, baráti látogatásokat, számítógépes játékokat, tréningeket stb.). Ebben az esetben a szülők úgy vélik, hogy annak érdekében, hogy ne veszítsék el érdekes és fontos dolgokat magukért és tevékenységükért, a gyermek jól megtanulja, megpróbálja. Azonban a hallgatónak gyakran van egy másik, egyszerűbb módja: egyszerűen nem mondhatják el a szülőknek a rossz jeleket, majd "két madarat egy kővel ragadnak" - ne "szenvedjenek" az összes házi feladatot elvégezni, és ne veszítsék el az örömöt.
Talán nagyon ideges vagy ideges vagy, gyengéden megfélemlítve a fiát. Meg tudom mondani, hogy a legtöbb gyerek számára könnyebb a szülők sírása és büntetése túlélése, mint egy ilyen "puha" reakció. Végtére is a szemrehányás a fiú csalódottságának kifejezése, te gyalázattal és bánatoddal azt mondod neki, hogy nem elég jó, hogy nem felelt meg az elvárásaidnak. És ez a helyzet a gyermek számára nagyon fájdalmas lehet. Nem meglepő, hogy minden lehetséges módon elkerüli az ilyen helyzeteket ...
Még kellemetlenebb a helyzet, amikor a szülők a gyerekkorukban viselkednek: "Soha nem" kettő ", soha nem becsaptam a szüleimet stb. Hidd el nekem, ez a "pozitív" példa nem fog tanítani semmit a gyermeknek, csak embere, hisz benne, hogy teljesen "értéktelen" és méltatlan a szülei számára.
Mi a teendő? Először is, értsd meg, hogy a "kettő" elrejtésének vágya teljesen természetes és normális. Tehát a szülők feladata, hogy segítsék a gyermeket a leküzdésében, érthető, de nem produktív (mert a rossz jelek figyelmen kívül hagyása nem oldja meg a problémát, csak késlekedik és súlyosbítja!) A vágyak. Ehhez figyelje a gyermek aktuális jelzéseit. Beszélj a hallgatóval nyugodtan, "felnőtt módon", magyarázd el, hogy az irányításod jelentése nem az, hogy megbélyegezzük, vagy megalázzuk, hanem megakadályozzuk a "két" felhalmozódását, hogy könnyebben kijavíthassák őket! Magyarázd el, hogy érted, hogy nem könnyű és kellemetlen, hogy beszéljen az iskolai kudarcról, ezért érdekel az előmenetel az osztálytanárban.
És az utolsó. Ne feledje, hogy az iskolában a "csalók" nemcsak a tudás hiányára, hanem a rossz magatartásra is vannak, mivel nem a tanárral való konfliktus miatt. Beszélj az iskolásokkal jóindulatúan, szimpatikusan, derítse ki, mi volt a "kacsa", és alkalmazza a megfelelő intézkedéseket. Aztán a tanuló meg fogja érteni, hogy a szülei támogatói és segítői, nem csak "büntető test". És talán akkor nem lesz olyan szégyenletes és kellemetlen, hogy beszéljen a problémáiról és gondjairól, mert esélye lesz arra, hogy valódi segítséget és támogatást kapjon a legközelebbi emberektől.