Tündérterápia képzés "fák karakterek a mágikus erdő"
Fogalmi bevezetés:
Kezdetben a "Fekete-mese-történet" csak a fiatalabb iskolásokban dolgozott, sőt, számukra írták. De kiderült, hogy a mesék érdekes a középiskolás diákok, sőt a felnőttek számára is. Talán ez annak a ténynek köszönhető, hogy meditatív jellegű. Beépített alapján ez a mese egy olyan gyakorlat, amelyet az alábbiakban ismertetünk, fel lehet használni mind a metaforikus skazkoterapevticheskogo és képzés, valamint a más típusú képzés, amelyben a természetes módszerek művészetterápiás és a kép terápiát. A mestertől elvárható, hogy rendelkezzen a vizualizációs technikák készítésével és a pszichológiai biztonság szabályainak betartásával. A gyakorlat első szakaszát a relaxációs zene háttérén végezzük. [1,2]
Célkitűzések. a gondolkodás és a metaforikus gondolkodás készségeinek fejlesztése.
- Segíts a képzés résztvevőinek megérteni saját karakterük tulajdonságait.
- képzett a pihenésre és a feszültség enyhítésére.
- a kreativitás fejlesztése; a képzési készségek hatékonyan működnek együtt másokkal.
A munka szakaszai:
I. Fázis - felmelegedés
Célkitűzések. A résztvevők beleszívása a mese középpontjába.
Anyagokat. nyugodt, hangszeres zene.
Gyakorlat "mesebeli karakterek" (a gyakorlatot a képzés fordítói fejlesztették ki)
Célkitűzések. a résztvevőket a mese meséjébe merítik; a tündér metaforák, a karakterek és a leggyakoribb kifejezések résztvevőinek elmélete; az archetipikus források felébresztése.
Anyagokat. csendes, dallamos zene.
Idő: 10-15 perc.
Kérdések:
II. Stage - Fő tevékenység
Célkitűzések. A mesebeli metaforák használata az önmagunk jobb megértéséhez; képességek kialakítása a pihenésre és a feszültség enyhítésére; a kreativitás fejlesztése; az archetipikus források felébresztése.
Anyagokat. zenelejátszó; zenei nyilvántartások; rajz készletek; A4-es lapok.
Gyakorlat "Fák-karakterek" [1, 171. oldal]
Célkitűzések. A mesebeli metaforák használata az önmagunk jobb megértéséhez; képességek kialakítása a pihenésre és a feszültség enyhítésére; a kreativitás fejlesztése; az archetipikus források felébresztése.
Anyagokat. zenelejátszó; zenei nyilvántartások; rajz készletek; A4-es lapok.
Ez a gyakorlat két részből áll:
1. rész "Tündér rajzolása"
Eljárás. "Üljön kényelmesen. Bezárhatja a szemét, de ez nem feltétlenül szükséges. Csak azt kérdezem, hogy képviselj mindent, amiről most beszélni fogok. Hagyja, hogy a képzelet fényes képeket készítsen, és elmondok neked egy történetet. "
"A természeti fák tele" hangzik (lásd 1. függelék). Amikor a mese elkészült, a bemutató kéri a csoport tagjait, hogy használják a képzelőerejüket, és mivel lehetetlen bejutni a mágikus erdőbe, képzeljük el és képviseljük, hogyan nézhet ki személyes fafaja. Ceruzával vagy feltűrt tollal húzhat, de a színek előnyben részesíthetők.
Előzetesen ügyelni kell arra, hogy a papír és a festék lapjai már az asztalokon fekszenek, amit a csoport tagjai a kör elhagyása után húznak. A rajzolás ideje legalább húsz perc. Három-négy perc a kijelölt idő vége előtt, a fogadó bejelenti:
2. rész. "Hasonló funkciók keresése"
Kérdések:
III. Színpad - befejezése
Célkitűzések. visszacsatolás; a résztvevők által végzett önelemzés, a tapasztalatszerzés eredményeként; a kreativitás fejlesztése; képzése a kölcsönhatás képességével másokkal.
Anyagokat. nyugodt, hangszeres zene.
A "Tündérmesék egy körben" gyakorlása [1, 172.o.]
Célkitűzések. a résztvevők által végzett önelemzés, a tapasztalatszerzés eredményeként; a kreativitás fejlesztése; képzése a kölcsönhatás képességével másokkal.
Anyagokat. nyugodt, hangszeres zene.
Eljárás. A facilitátor felkéri a résztvevőket, hogy készítsenek egy közös mesét, amelyben az újonnan feltalált karakterek járnak el. Az írás folyamata önmagában is lehet építeni különböző módon: akkor jön ki egy történetet alapuló tünete a karakterek, és elkezdhetjük írni egy történetet egy kört, felváltva be karaktereket. Ha a csoport elég nagy számban (több mint nyolc), akkor van értelme, hogy törd fel a csoport 4-6 embert és kínálat nem csak írni egy történetet, de a színpadon is.
Kérdések:
- Meg tudja mondani, hogy a feltalált lények szimbolizáltak?
- Hogyan alakultak ki ezek a lények a teremtett mesékben?
- Mi volt ezeknek a meséknek a szerepe és jelentősége?
- Hogyan leírhatod ezeket a teremtményeket?
- Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek?
- Nehéz volt neked, hogy a teremtményeket egy mesés mesemben egyesítsd?
- Hogyan szembeszálltok ezekkel a nehézségekkel?
- Hogy érzi magát most?
Irodalom:
1. melléklet
A karakterfák rejtelme
Egy csodálatos világban, a magas és megközelíthetetlen hegyek között fekvő völgyben, a mágikus erdőben, ahol a csodálatos dalokat éneklik, csodálatos madarak nőttek. Fák karaktereket. Ezek szokatlan fák voltak. Megjelenésük tükrözte az emberek azon karaktereit, akik messze éltek, messze a hegyvidéken. A fa törzséből minden fafajnak négy fő ágja volt, és közülük sok apró. Ez a négy ág volt a nevük: az emberek iránti hozzáállás, a munkához való hozzáállás, a magatartás iránti attitűd, a dolgokhoz való hozzáállás. Mindegyik fa-karakternek ezeknek az ágaknak volt saját, nem hasonló más formájukhoz, saját jellegzetességükhöz. Az egyik fafajtán az Emberi kapcsolatok ága egyenesen állt és felfelé irányult, mert az Igazság ága volt, a másik pedig egy Lies gyűrű volt. Valahol ág felé magukat makacsul kitart nárcisztikus, valahol leér a földre a lekicsinylő, és valahol nyugodtan és magabiztosan emelte a nap, mint a megtestesült erény. Ágak A kapcsolatok a dolgok egyes Karakter Fák már görnyedt a Greed, és mások számára a rengeteg lombozat felfedezték a Bounty. Ebben a mágikus erdőben nagyon különböző fák-karakterek nőttek fel. Bizonyos karakterek alatt a föld megrepedt - súlyosak voltak, de világosak voltak. A karakterek szó szerint lebegtek a levegőben, alig tapadva a talajjal gyökerekkel. A karakterek egészen a koronától kezdve a koronáig tűzték le, és ezért nagyon fonák voltak. Néhányan hasonlítottak a kevésbé észrevehető csíkokhoz tartozó távírópálcákra - ezek közvetlen karakterek voltak. Még a láncfűrész sem látta a kemény karaktereket, és a puha karakterek olyan könnyen alakíthatók, hogy törzsük könnyen összeilleszthető, mint az agyag. Volt köztük nagyon szép és csúnya, magas és alacsony, karcsú és zaklatott a földön. Tehát a Karakterfákatől eltérően, mivel különböző talajokon nőttek, nem melegítették fel a napot másképp, különben a szél fújt, az eső egyenletesen nem esett esőre. Végül is, minden embernek van más dolog az életben, ugye? Előfordul, hogy a baleset egy mágikus völgyben heves vihar dühösen vágta a fákkal karaktereket: néhány törött vagy kényszerült, mások lehajolt a földre, de nem bontják le. Vannak olyanok is, amelyek nem hajlamosak még a legerősebb hurrikán szél, és csak büszkén kiegyenesedett a hatalmas ágak - ágak felé magukat, az emberek felé, az érintett az ügyben és a kapcsolat a dolgokat. Minden ember ebben a mágikus erdőben van saját fa-karaktere, amely megjelenésében tükrözi annak természetét. Sokan szeretnének ott meglátogatni, és nézzék meg, milyen a fa-természete. De senki nem juthat be ebbe a mágikus erdőbe.
Köszönöm a segítséget!