A lecke bemutatója (középcsoport) a "Shrovetide -
Aláírások a diákhoz:
MASLENICA A város legkedveltebb üdülése. Vidám és bájos, egész hétig tartott. Az emberek örültek a tél végén és a régóta várt tavasz gyors megérkezését. Minden héten szórakoztató párt volt, szórakoztató, szánkózott, sült és evett palacsintát. Shrovetide minden napján volt neve.
Hétfő - "találkozó" Ezen a napon hófák, hinták, buffók befejeződtek. A palacsinta főzött.
Hétfőn a szalmából és a régi ruhákból Maslenitsa-féle reprodukciót építettek, tollra ültették, és szánkóztak az utcán.
TÚRÁS - "LEJÁTSZÁS" Ezen a napon, a hegyekből gördültünk, ettünk palacsintákat. Rokonok és barátok. A következő szavakkal hívták a keddet: "Hűsínek vannak készen és palacsinta van sült - üdvözöljük!"
SAJÁT - "LAKOMA" Ezen a napon a tónál "GYERMEK A PANCAKÁKRA" került. A tónusán kívül anyós is meghívott más vendégeket.
A Maslenitsa idején reggelig éjszakára evettek palacsintákat. Gombócokkal gomba, hering, kaviár, tejföl, mézzel, lekvárt gombákkal; torta, tojás, tejföl, vaj.
Csütörtök - "felvetette" A legszebb nap. Ezen a napon reggeltől estig sétáltak, diadalmasan énekeltek, táncoltak, körbejártak, utcákon süllyedtek.
Örvényharcokat és különböző rituálékokat vezettek le, tűzfegyvereket emeltek és átugrott a tűzön.
Péntek - "ÉVES TESCHINEK" Ezen a napon a sógora meghívta anyósát a palacsintaira. És minél többet fogadott, annál jobban tisztelte őt.
SAJÁT - "ZOLOVKINS POSIDELKI" Ma a napsütés ajándékot ad a férje nővéreinek.
VASÁRNAP - "WIRE" vagy "KORÁBBI VASÁRNAP" A karneváli ünnep utolsó napja. Mindenki megkérte egymást bűnbocsánatért a sértett sérelmekért. Az ünnep végén a karneváli ünnepség ünnepélyesen égett, és végül elbúcsúzott a télig. És a hamu a mezők fölé hullott - "gazdag termésért".
Napjainkban karnevál ünnepli egy napot. A parkokban és kertekben rendeznek népi fesztiválokat vidám versenyekkel és előadásokkal. Az embereket palacsinták és pite-k kezelik. Élvezze és élvezze a tavasz megközelítését.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
A legkorszerűbb iskoláskorú gyermekeknél a legmegfelelőbb módja annak, hogy az idősebb korosztályban éljenek, amikor már rendelkeznek a szükséges készségfejlesztési tartalommal, a játék és a játék feladata, ahol a mozgásokat egy rétegben végzik.
Egyéni GCD alcsoport a nyelv lexikai és grammatikai eszközeinek kialakításáról az iskolai előkészítő csoportban az ételek témakörében.
Elektronikus előadás a GCD-nek a közlekedéssel kapcsolatban "
A képek bemutatása segíteni fogja a pedagógust a GCD keretében a "Közlekedés" témában.
Mesterkurzus a témában: "A DOW tanárának média-kompetenciája az elektronikus prezentációk létrehozása során.
A "szakmai kompetencia" a tanár készsége és képessége arra, hogy hatékony döntéseket hozzon a szakmai tevékenységek végrehajtásában. Általában "szakmai kompetencia".
Az integrált GCD összefoglalása a második junior csoport gyermekei számára elektronikus előadással: "Utazás S. Marshak könyve" A hülye egér tana "
Az összefoglaló különböző típusú játékkiadásokat foglal magában S.Marshak "A hülye egér tana" című könyvében.
A tanárnak joga van függetlenül választani, kreativitását a csoportja környezetének megteremtésénél, és mindig egyedi és egyéni. Pedagógiai kreativitásom eredményei.
Az elektronikus előadások versenyéről szóló rendeletek "Utazás a szülőföldön"
Az anyag tartalmaz egy hozzávetőleges szabályozást a DOW-ban lévő "Utazás a szülőföldön" elektronikus prezentációk versenyéről. Használhatja a javasolt pozíciót a hirdetés alapjaként.