Úgy döntöttünk, hogy frissítjük képzettségünket, és nem sietünk a tanfolyamok kiválasztásához!
Tippek azok számára, akik a legtöbbet szeretnék kihozni a további szakképzés programjából
Elena Zachesova
Összehasonlítsuk a pedagógiai DPO-k problémáit, és talán néhány tanács hasznos lesz azoknak az olvasóknak, akik haladó képzéseken tanulnak, vagy a közeljövőben szakmai továbbképzésen vesznek részt.
1. A választás problémája
A bajnok, mint a különböző internetes forrásokról folytatott megbeszélések gyakoriságának említése és a fontosság fontosságának felismeri a választás problémáját.
2. A motiváció problémája
3. A hozzáférhetőség problémája
A harmadik helyen az akadálymentesítés problémája.
A ruhákon nyúljanak a lábak. Ha nincs pénz - "tartsd" és otthon tanulsz. Ha az alapok lehetővé teszik - a tudomány és kultúra központjaiba utazni. Az iskolán kívüli alternatív internet-hozzáférési lehetőségeket keresni.
Az első három kategórián kívül a problémák minősítésében néhány további probléma merül fel.
4. Tartalmi probléma
Az elavult (vagy nem helyénvaló) tartalom problémája nem új, de ineradicable. Természetesen sok a tisztességes ember a professzionális oktatási intézmények tanárai és módszertanai között, de vannak olyanok is, akik az innovációtól félnek, inkább az időigényes klasszikusokat. Formálisan a témához ragaszkodnak, de a tanfolyamok hallgatói számára a három-öt-tíz éves öregedés előadására fordított idő elveszettnek tekinthető.
Az egyetemes tanácsok nem, a választás a tiéd.
6. A megszerzett tudás gyakorlati alkalmazása
A "Hogyan alkalmazzunk egy csodálatos új készséget az iskolában?" Kérdés nagyon fontos. Az újító katasztrófa. Újítók munkahelyi nem tetszik, vagy kollégái, sem, különösen, a főnökök, mert minden változtatás, amit tett, még a jó szándék, elpusztítja a kényes egyensúlyt a folyamatok zajlanak a szervezetben. Kísérletek neofita gyújtott szenvedély szokatlan, hogy egy bennszülött iskola pedagógiai módszerek és technológiák lelkesedéssel bevezetésére való találkozás passzív elfogadása (és ez a legjobb megoldás), vagy akár ellenállás.
7. Az elveszett idő problémája
Az újító kurzusok kiválasztása mellett a tanár reményei szerint valóban minőségi, informatív és hasznos lehet. Végül is a szokásos 72 órás mennyiség sokat jelent, és sajnálom, ha a képzés eredménye ellentétes az elvárásokkal. Az idő elvész. A hatás gyakorlatilag nulla.
Jogosan hajtsa végre jogait - válasszon jó tanfolyamokat! A végső választás előtt győződjön meg arról, hogy a javasolt programot lehetőség szerint elolvassa, ha lehetséges, érdeklődik, vagy akár személyesen is kommunikál a tanári munkatársakkal, a kapcsolattartási adatok általában a szervezet hivatalos honlapján jelennek meg. Írj levelet, kérem, ne habozzon kérdéseket feltenni. Az adatvédelmi rendszer oktatói örömmel segítenek Önnek abban, hogy a megfelelő választást tegyék, így nem lenne fájdalmasan fájdalmas az idejüket elpazarolni.
Fotó: Elena Zatsheova
Továbbképzés; A tanárok továbbképzésének programjai