Rajzolj a középső csoportba "a ház, amelyben élsz" (fotójelentés)
Irina Chirkova
Rajz a középső csoportba "A ház, amelyben élsz" (fotójelentés)
Téma alapján. "A ház, amelyhez élsz."
1. Tanítsátok meg a gyerekeket, hogy készítsenek nagy házat. átadja a falak téglalap alakját, az ablakok sorát.
2. Fejlessze az óvodások képességeit, hogy kiegészítse a képet a környező élet benyomásai alapján.
3. Tanuljon esztétikai érzéseket.
Előzetes munka. Észrevételek a sétákról a tutorral, a szülőkkel. Olvasás és megtekintés illusztrációk.
Anyag. akvarellek, lemezlapok.
Ne felejtse el azokat a gyerekeket, amelyekben házak élnek. Pontosítsa arányaikat, a padló, az ajtók elhelyezkedését. Javasoljuk, hogy húzza ki az utcát különböző házakból, egy lapon, amelyet az oktató készített. A gyerekek felváltva festik a ház falát, ablakokat, ajtókat és további elemeket. Ezután minden gyerek elkezdi felhívni a házát. Azok, akik gyorsan felhívni a házat, hogy felajánlhassanak valami extra dolgot. fű, fák, padok, nap.
Itt van egy olyan kiállítás, melyet kiderült!
A középső csoport átfogó lecke absztraktja "A terv szerint rajzolás. Kedvenc játék rajzolása »Integrált lecke absztraktja a középső csoport számára« Kedvenc játék rajzolása »(tervrajz szerint) Célkitűzések: a gyermekek nevének bemutatása.
Összefoglaló az integrált osztályokban, hogy megismertessék a környezet az előkészítő csoport, a „Hogy van, egy béka?” Összefoglaló a nyílt integrált órákat, hogy megismertessék a környezet az előkészítő csoport, a „Hogyan él béka?” Szoftver.
A GCD absztraktja a közép csoportban való rajzolásról "A város, amelyben élek" Az oktatási tevékenység logikája (középső csoport) Művészi és esztétikai fejlődés ("A város, amelyben élek"). Integráció.
Közvetlen oktatási tevékenység a középső csoportban "A ház, amelyben élek" Célkitűzések: 1. Konszolidálni és bővíteni a tudást a környező világról; 2. Folytassa a gyermekek beszédének fejlesztését, történeteket készítsen a házról;
Isten (rajz) a középső csoportban "Ismerkedjünk meg várossal" Cél: az érzelmi hozzáállás felidézése a témával, a vágy, hogy megismertessük a natív város szépségét. Célkitűzések: előre tanítani "szellemileg teremteni".
Nyílt osztály a középső csoportban "A körzet, amelyben élünk" Korcsoport: átlagos NOD témája: az a terület, amelyben élünk. " Oktatási terület: "Kognitív fejlődés". Cél: bővíteni a prezentációt.
Anyák napja a középső csoportban "Aki az egész házat tartja" "Aki az egész házat tartja" A gyerekek bejutnak a csoportba az oktatóval és egy félkörben állnak Oktató: Kedves szülők.
Rajz a középső csoport „Elegáns hóembert” Rajz „Elegant hóembert” (középső csoport) Cél: Annak érdekében, hogy a fejlesztés a képességre, hogy jól öltözött hóembert sapka és sál. Fejleszteni.
"A tél őszi látogatásra", "Hol élsz, lelkem?" - versek a télen az őszi látogatás során, az ősz találkozik a télzel Tél: "Találhatok?" "Nincs tél, várj, az idejeid nem jönnek, a hó nem esik ki.