23. lecke "vasút"
23. lecke "RAILWAY". AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI MUNKÁK MUNKÁJA. NEKRASOV VIZSGÁLATA AZ EMBEREK ÉRTÉKÉRŐL
23. lecke "Vasút". Egyoldalú munkaerő képének leromlása. Nekrasov gondolata az emberek nagyságáról
Célkitűzések: folytatni a munkát a "vasúti" versben; hozza a diákokat Nekrasov fő következtetésébe - az orosz nép nagyságára, a lelki és anyagi értékek teremtőjére.
I. A házi feladat ellenőrzése.
- Miért Nekrasov királynak nevezi az éhínséget?
- Mi ez a király ereje?
- Mit gondol az általános az emberekről? És a véleményed?
- Milyen érzéssel Nekrasov ábrázolja a munkásokat és a mestereket?
2. A szavak értelmezésének nyilvántartása:
hideg-nagyon hideg.
II. Új anyag tanítása.
1. A tanár szavai.
1) A táj szerepe a munkában.
Miután újra elolvastad a verset, remélem, Nekrasovnak a költő állampolgárságával kapcsolatos hozzáállása szerint éreztem: a levegő "egészséges, erőteljes" és a "diák folyója".
Általában ez nem csak táj.
A táj jelentősége ebben a versben nem azt jelenti, hogy minden rendben van a természetben, de minden rossz az emberek életében.
Nekrasov gondolata egészen más.
És a természetben van valami, ami nem tűnik szépnek, de hazája. Magától függ attól, hogy a képeket egy szerető fiú vagy egy közömbös estét szemmel nézze. És a nép életében rengeteg csúnya, sőt szörnyű is van, de ez nem fedheti le a legfontosabb dolgot: a munkás kreatív, kreatív szerepe. Ezért közvetlenül az utcai építők erőszakos munkájának szörnyű képei után, a fehérorosz kép láttán, amelyben minden úgy tűnik, hogy szörnyű, sőt "mechanikusan" működik - hol beszélhet a kreativitásról? - de ezek után a narrátor nemcsak arra hívja fel Vanyát, hogy alaposan megvizsgálja, hanem "tiszteli a parasztot".
Nekrasov azt mondja nekünk: igen, a munka nem öröm, nehéz, eltulajdonítja az embert, de ez a munka tiszteletre méltó, mert szükséges.
Sőt, ezen az áron a világ átalakulása megvalósul. A dolgozók haldoklik, de az élet győzedelmeskedik az előzőleg kopár dzsungelben. A világtörténelem nagyságrendjében ez történik. Nem lehet elképzelni a civilizáció útját "a győzelemről a győzelemre", és egy poszter-művész munkájára, a feszültség nélkül haladva.
2) Nekrasov fő következtetése.
A munka kreatív erejének megértése, és a költőnek oka annak, hogy hirdesse hitét a jövőben. És az egyik dolog, amikor a költő szavai: „Ne félj a hazáért kedves ...” érzékelt, mint egy egyszerű nyilatkozatot, és egészen más, amikor kivezették a mély és keserű tükrözi, amit látta éber nagy és tragikus képet a munkás.
Az elbeszélő nem vitatja a verset a tábornokkal, hanem Ványára utal.
Emlékezzünk rá, hogy Nekrasovnak sok költeménye van a gyermekeknek: "Gyermekek siránkozása", "parasztgyermekek", "iskolás fiú", "Mazai és Hare nagyapa". És mindenütt a költő igyekszik "mondani az igazat" a gyerekeknek. Ez az igazság ma is releváns.
Sok múlott a múltba. Különösen a megértés az emberek, mint a „köznép”, a munkaerő - elsődlegesen a fizikai. Számunkra a költő Nekrasov - képviselője az emberek, ahogy ábrázolták parasztok és a munkaerő-tudósok, írók, mérnökök, orvosok, tanárok - ugyanaz a kreatív tevékenység, valamint a munka az építtető, farmer, dolgozó padon. Valószínűleg nem csak a nép sötétje magyarázza el lemondását. Nem is olyan könnyű út vezet a „kijavítása” egy személy hajlított rabszolgaság.
"Vasúti" Nekrasov először orosz költészet himnuszban hallották az épület, a kreatív, tömeges népi munka dicsőségét. "
És ismét megismételtem ezt a gondolatot:
A "vasút" az első vers a kreatív népi munkáról. "
Ezek a megállapítások igazak?
Persze, annak eldöntése, hogy ez volt „az első alkalommal, amikor egy verset a kreatív munkaerő az emberek”, „első hangzott a himnuszt” Az emberek dolgoznak, akkor csak akkor, ha megtanulják a történelem orosz irodalom és hasonlítsa össze műveit Nekrasov, amit írtak korábban. De a gondolat, hogy ez „egy himnusz a dicsőség az épület, kreatív, média népi munka”, amely „egy verset a kreatív munkaerő az emberek,” akkor is értékelni fordult ismét a szöveg a vers.
"Szóval, Chukovsky igaza van?"
2. A tanulók nyilatkozatai, következtetéseik.
Tanár. A vers a távoli múltat ábrázolja. És mit fedez fel neked, most?
III. Összefoglalva a leckét.
Házi feladat: egy kivonat a versből (I glock), hogy megtanuljon szívből tanulni; vegye fel és készítse elő az Nekrasov egyik költeményének (választható) kifejező olvasatát.
Az anyag teljes szövegét lásd a letöltési fájlban.
Az oldal csak egy töredéket tartalmaz az anyagból.
