Ajánlások az iskolás gyermekek számára a gazdasági diszciplínák olimpiai anyagaihoz, a tartalom platformhoz
Ajánlások az iskolás gyermekek számára a gazdasági diszciplínák olimpiája számára
Milyen képességei és képességei vannak az iskolásoknak ahhoz, hogy sikeresen vegyenek részt az olimpiai gazdaságokban?
Annak érdekében, hogy sikeresen részt vehessenek a gazdasági és gazdasági tudományok olimpiai gazdaságában, elsősorban a tárgyi ismeretekre van szükség. Ha a diákok nem ismerik az alapvető gazdasági feltételeket és alapmodelleket, akkor ez nem lesz kompenzálható önkényesen magas szintű matematikai képzéssel vagy más tehetségekkel. Az alábbiakban bemutatjuk a fő irodalmat, amely hasznos lehet az alapvető gazdasági fogalmak megismeréséhez.
Azonban minél magasabb az Olimpia szintje, annál kevesebb feladat van a közvetlen ismeretekre, és a nyitottabb kérdésekre és feladatokra, amelyek kreatív megközelítést igényelnek. Ezért a hallgatónak szüksége lesz arra, hogy megtalálja a nem szokványos megközelítéseket a problémákra és bemutassa a gazdasági gondolkodásmód jó megértését.
A minőségi kérdések megválaszolásához szüksége lesz arra, hogy pontosan megfogalmazza és megfelelően alátámassza álláspontját.
Végül, a magas szintű olimpiai versenyeken való sikeres részvételhez jó matematikai előkészítésre lesz szükség. A modern gazdaságtan aktívan alkalmaz matematikai módszereket. ezért logikus, hogy a gazdasági és matematikai problémák fontos helyet foglalnak el minden gazdasági olimpia során. Az alábbiakban bemutatjuk azokat a rejtvényeket is, amelyek segítenek javítani készségeiket ezen a területen.
Kiegészítő oktatás a közgazdaságtanban
Azok a gyerekek, akik a gazdaság következetes tanulmányozása iránt érdeklődnek, beleértve az előrehaladott szintet is, tájékoztatást kell nyújtaniuk az extrákúoktatás lehetőségeiről a következő formátumokban:
2) Kiegészítő oktatás szakiskolákban és körökben,
3) Terepi események és iskolák, intenzív rövidtávú tanfolyamok,
4) online források.
A gazdaság tanulmányozására és az iskolás gyermekek iskolai előkészítésére szolgáló irodalom három csoportra osztható:
1. A fő irodalom
A fő szakirodalom segíteni fog a főbb anyag, problémás könyvek tanulmányozásában és rendszerezésében - megtanulni, hogyan lehet megoldani a különböző gazdasági problémákat. az újságírás hasznos lesz annak érdekében, hogy megértse, hogyan kell írni egy esszét és válaszolni a nyitott kérdésekre. Az iskolai / kerületi színtér olimpiai számára egészében van elég tankönyv, a magasabb szintű olimpiai játékok esetében mindhárom "összetevőre" szükség lesz.
A közgazdaságtanról szóló irodalom áttekintése
Jelenleg pozitív tendencia van a belföldi oktatási szakirodalom felszabadítására, amely képes a lefordított irodalomban versenyezni. Ráadásul az orosz tankönyvek a legnépszerűbbek, mert az orosz hagyományokat az elméleti anyag kínálatában tükrözik.
A külföldi tankönyvek közül megemlíthetjük a következőket:
A népszerű néprajzi művek jó segítséget nyújtanak mind az anyagi órák "revitalizálásához", mind pedig a további olvasásra vonatkozó ajánlásokhoz.
A nyomtatott kiadványok mellett internetes források is rendelkezésre állnak, amelyek természetesen ajánlhatók az iskolások számára is, bár nagyon kevés minőségi erőforrás létezik.
Referenciák a közgazdaságtani olimpiai játékok előkészítésére
3. Makroökonómia. Feladatok és gyakorlatok gyűjtése. Gyakorlati kézikönyv / szerk. a makroökonómiai tankönyvhöz.
