A téma fizikai kultúrájának első csoportjában - csirke és csirke - a lecke összefoglalása -
Nyílt fizikai kultúra nem hagyományos formában
Téma "Csirke és csirke"
Hívja gyermekek pozitív érzelmi reakcióját a sport gyakorlatokra, ölelje fel a testnevelés iránti szeretetet.
Tanítsd meg a gyakorlás vágyát.
Formázza a gyaloglás és futás képességét; nem ütköznek egymásba, összehangolt, szabad kéz- és lábmozgásokkal.
Formálja a test stabil helyzetének fenntartását, helyes testtartást.
A mozgás különböző formáinak mozgása.
Helló kedves kollégáim! Örülünk, hogy látni fogjuk. Te vagy a vendégünk ma. Az ablakon kívül tél van, és azt javaslom, hogy emlékezzetek a meleg nyárra. Engedjék meg, hogy mutassam be magam: "Egy kunyhó vagyok - Hohlatka" (a tanár álarcot készít), és bemutatom a csirkéknek. (A tanár elolvassa a verset.)
A ház közelében egy kerítés,
A kerítés mögött a madár udvar.
Sok animáció van -
Különféle íjakban élő madarak:
Szürke pulykák, fehér bűnözők,
Sárga csirkék játszanak elrejteni és keres ott,
Crows gúnyolódás és liba geesh,
Sterezhhet a vörös kutyájukat - ne lépjen be, harapjon.
Hen-légykapó
Egy csirkehéjban él,
Hen-légykapó
Tojást viselt.
Tuk-tuk-tuk! Már kopogtak.
Itt vannak, csirkék!
És fáradhatatlanul pislogni
Sárga fiúk.
Gyermekek a zenére "A kollektív gazdaság baromfitenyészet" lépnek be a csarnokban.
Itt vannak az én jóim! Hello srácok! Helló, csirkeim! Gyere gyorsan, kicsi, bolyhos, de amit csinálsz, gyönyörű vagyok! Menjünk az anyám csirkébe egy sétát.
Vezesselek az udvarra,
Meglátogatjuk a rétet.
Legyen mindent számomra,
Menni fogunk a tömeghez.
1.Zashagali lábak: top-top top! Egyenes az ösvényen: felső tetejére! (egy lépésben járva a pedagógus szokásos lépése szerint)
2.A Most megy, mint kiskakas „Ku-ka-re-ku” (tapsolt oldalán, ábrázoló szárnyak, magasemelésű és térd)
Fel fogjuk emelni a mancsokat,
férgek a kertben keresni.
3. Az "ko-ko-ko" anya felhívja,
Minden futott könnyedén (futás).
4. Négyszögletű lábak: top-top top! Egyenes az ösvényen: felső tetejére!
(csendes járás egy lépcsőben a szokásos lépés a pedagógus számára).
Általános fejlesztési gyakorlatok a székleten.
És most állj meg, anya csirke rád néz, minden itt van, senki sem veszít? Ne menj messze a mamától
Lusta nem illik,
Még madarak, még az állatok is
A gyerekek a magas székre ülnek.
1. Mutassa anyja a csirkét:
Hol vannak a szárnyai? (kezek az oldalán 4-szer)
Legyünk szárnyak,
2. Hol vannak a csőröd? (a gyerekek 4 alkalommal gyakorolják a tutor gyakorlatait)
Kanyarodjunk együtt
Tisztítsa meg a tollakat, csirkét.
hogy tisztább legyen!
3. Hol vannak a lábad? (egy lábbal egy alkalommal 4-szer emeljék fel)
Fel fogjuk emelni a mancsokat
Együtt együtt táncolnak együtt.
4. Hogyan viselkedik a csirke elrejtése? (a szék mögé bujkál, guggolva)
Kite! A bokrokba rejtünk!
Nem látja a sárkányt.
Leültek, felálltak, leültek, felálltak
Gyorsan elhúzta a sárkányt.
5. Hogyan örülnek a csibék? (8-szor pattog a helyszínen)
A ház körül ugrás
És most pihenünk
A ház körül sétálunk.
Jól csinált, jó csirke!
És hogyan éneklik a csirkék? (Pi-pi-pi). Igen, akarnak enni! Egy anya csirke gondoskodik, nagyon szereti a gyermekeit.
A csirke-anya kijött a gyerekekkel
A kertben, hogy sétáljunk, nézd meg a szemeket!
A mozgások fő típusai.
Megtalálni a magokat,
Rengeteg időt vesz igénybe.
(Nem szokványos utakon járni)
Az ösvény egyenetlen: árkok, árkok,
Meg kell őket legyőzni.
Az úton megyünk,
Átmegyünk a dögökön.
(az objektumok átugrásával).
Mi kúszunk a kerítés alatt
És menjünk a széles udvarra.
Ott találunk gabonát.
(az ív alatt felmászó, 30-40 cm magas).
Ujjáték "A gabona harapása"
-Klu (3-szor), ahogy szeretem a gabonát! (az ujjaikat a padlóra tapasztva)
Didaktikus játék "színes szemek"
- Itt vannak a szemek - sárga és vörös (részletek egy nagy mozaikról). Ezeket össze kell gyűjteni, és fel kell tüntetni. Sárga szemek - egy sárga lemezen, vörös szemek - piros lapon.
- 1-2-3, fogd össze gyorsan gyűjteni!
Csirkék rohant be. Fáradt. A tyúk hívja őket: "Gyere, ülj le az udvarra, pihenni fogunk". A gyerekek ülnek egy padon.
Mozgó játék "Fox és csirke"
- Hirtelen egy róka jelenik meg. (játék egy tanárral).
Szeretem a vicceket,
Csirkék, libák és kacsák.
Tudják erről
És a gonosz gondoljon rám.
Barátok, nem vagyok gonosz,
Én csak ravasz vagyok!
Róka vagyok, húgom vagyok,
Csendben járok.
Korán reggel a szokásból
Nem vagyok semmi, hogy van egy kanna
És nem hiába csal.
A tanár a csűrvel leül és "elalszik".
A gyerekek és a csirkék elugroznak a padról, és futnak a csarnokban.
A róka "felébred" és felkapja a csirkéket. De volt egy csótány (a tanár megváltoztatta a róka játékát egy koktélra), és üldözte a kanonákat.
- Micsoda csótány jól megy. Énekeljünk neki egy dalt.
Éneklő rímek "Cockerel"
A gyerekek kerek táncba kerülnek, a csótányt egy kerékbe teszik. A gyerekek énekelnek egy kis fazekasságot, "Cockerel, cockerel, aranyszínű kagyló ...", simogasson a kakasra, búcsúzzon hozzá, és hagyja el a csoportot.