A közvetlen oktatási tevékenység összefoglalása a modellezésre
A közvetlen oktatási tevékenység összefoglalása a 2 korcsoportba tartozó gyermekek modellezésével
Téma: "Csirke és csirke"
Cél: megjavítani azt a képességet, hogy a mutatóujját lenyomja a műanyag golyóra, és az alapzathoz rögzíti.
1. Hozzon létre egy érzelmileg pozitív hangulatot, a vágyat, hogy segítse a karaktert;
2. Egy-sok fogalom kialakulásának elősegítése;
3. Meghatározza a zöld és a sárga színek nevét;
4. Fejlett motoros készségek kifejlesztése.
Anyagok és felszerelések:
- egy darab papírt egy csirke képe a fűben és a csirkékben;
- minden gyermeket tartalmazó tányér, sárga golyócsészettel;
- mágneses tárggyal.
Modellezés elfogadása: sajtolás.
Helló, a tollak egy bang-bang-bang,
Hello, lábak - top tetejére,
Szia, arca - plop-ploh-ploh,
Hello, az orrom egy pip-pip-pip,
Hello, a vendégek.
A gyerekek széken ülnek
Oktató: Srácok, hallani, valaki jön hozzánk. Megyek és nézek. Ki ez? A csirke ma eljött hozzánk. Köszönjük neki. Szia, csirke!
Az utca nagyon hideg és a csirke megdermedt. Játsszunk vele, és azonnal meleg lesz.
1. Csirke csirkével
A pocsolyákon keresztül,
A mancsok magasabbak,
A dalt éneklik: (A csirkék kövessék a "csirkét" egy állományban, magasabbra emelve a lábukat, szárnyukkal simogatva).
Kórus: Ko-ko-ko, co-ko-ko,
Nagyon messzire járunk. (Állva a helyszínen, énekelnek "co-to-co" és hit "szárnyak az oldalán").
2. A réten sétáltak,
Édes magvastak.
És bárhová is megy,
A gyümölcsénél édesebbek nem találhatók. (Kihúzták és "vetették a magokat").
Oktató: Jól van, srácok! Jól játszott és a csirke felmelegedett. (az asztal csirkehéja) Oh, srácok, és csirkeünk éhes! Mit szeret a csirke? Igaz, a magok.
2. Tevékenység kijelző
A gyerekek a munkaasztalokon ülnek.
Oktató: Nézd - ez egy tisztás, amelyen zöld fű nő. Milyen színű a fű? (Kérlek minden gyermeket) Egy csirke jött az eltakarításhoz, keresi, ő keres gabonát - nincsenek szemek. Hagyjuk a csirkét, adjunk neki némi finom kukoricát.
Pedagógus: vakcinázzuk a magból a magokat. Milyen színű agyag?
Vegyek egy golyóstollat, tedd a zöld fűbe, és ujjammal nyomd meg. Van egy gabona, hány gabona? Igaz, egy dolog. Vettem egy másik labdát, tedd a fűbe, és nyomtam az ujjam. Itt van egy másik mag. Veszek és még egy labdát ...
Hány magot kelt ki? (Kérlek minden gyermeket)
Oktató: És a csirke még mindig csirkék: "pi-pi-pi, és kukoricát akarunk." Engedjük el őket.
Kinyújtom a papírlapokat.
Táplálja a csirkéket, adjon nekik sok ízletes pipát.
3. Közös tevékenységek
Adok ki műanyag golyókat.
Dicsérjem a gyerekeket, örülök az eredménynek.
4. Az eredmény bemutatása
A gyermekmunkát az állványra helyeztem.
Nézd, gyerekek, a csirkét és a csirkéket magokkal kezeltük. Nagyon köszönöm a kezelést. Nagyon élvezte a látogatást, és ő is eljön hozzánk. És most itt az ideje, hogy elmenjen.
Búcsúzás, mondja: "Viszlát!"