A vizuális ütemezés, hogy mi az, kinek ez és miért
Ha gyermeke diagnosztizál autisztikus spektrum zavarokat, előfordulhat, hogy már figyelmeztette a vizuális menetrend használatát. A szülők nem mindig értik, hogy mit lehet elérni, hogyan kell elkezdeni használni, és hogy érdemes-e minden gyertyát.
Mi a vizuális ütemezés? A lehető legegyszerűbb beszéd:
- Ez egy képsorozat, fotók, szavak vagy számok sorozata, amelyek bizonyos események vagy tevékenységek szakaszait mutatják.
A vizuális ütemterv tartalmazza a RAS-szel rendelkező gyermekek vizuális támogató eszközeinek széles körű listáját, amelyről itt beszéltünk.
A menetrendeket széles körben használják a hétköznapi emberek: csak gondoljon a naplóra, a bevásárlási listára és a napi esetek listájára. Mindezeket az asszisztenseket úgy terveztük meg, hogy megkönnyítsék számunkra, hogy nagy mennyiségű információra emlékezzenek. Segítenek abban, hogy sikeresen dolgozhassunk és élhessünk, és nagyon gyakran nélkülük lennénk, mint kéz nélkül.
Az autizmussal élő gyermekek számára a vizuális ütemterv olyan módja, hogy megőrizze az összes olyan tevékenységet és tevékenységet, amelyet napközben a figyelem középpontjába kell tenni.
Ez is kényelmes módja annak, hogy komplex bonyolult készségekkel gazdagodjon és hajtson végre, amelyek között bármi lehet:
- fogak tisztítása,
- higiénia ágy előtt,
- a nagyon alvó folyamat,
- a független játék készsége,
- szendvics és rántotta,
- a mosdó használata felnőttek nélkül stb.
A jól strukturált vizuális rendezvény minőségileg javítja a gyermek életét, mivel a következő előnyökkel rendelkezik:
Olvassa el a Strukturált játékot a RAS-szel rendelkező gyermek egyszerű készségeinek fejlesztéséhez
KIKÉRT VISIKUS ÜTEMEZETTE?
Az átlagembereknek azonban nem kell sok napi pillanatra emlékeztetni magukat. Annyira hozzászoktunk hozzá, hogy ezeket a lépéseket teljesen automatikusan végezzük. És itt van egy lényeges különbség a normális idegrendszerben az autista személy idegrendszeréből:
- Először is, a RAS-t használó gyermekek rosszul járnak a legtöbb szokásos eljárással, ha nincsenek világos struktúrájuk a szemük előtt.
- Másodszor, sokkal érzékenyebbek az érzékszervi rendszert megtámadó külső ingerekre (a szenzoros integráció számos kérdését ebben a részben tárgyaljuk).
(!) Ebben a nehéz körülmények között a vizuális ütemezés rendezheti a káoszt, ami csökkenti a szorongást és bizalmat ad a kis embernek.
Képzelje el, hogy teljesen családtagjaitól és barátaitól függ - minden háztartásban (!). Rosszabb, sok olyan szó, amelyet neked szólítottak, érthetetlen lenne számodra, és csak elcsesztenél. Olyan sok gyermek él a RAS-rel, akik nem használják a vizuális menetrendet.
Éppen ellenkezőleg, azok, akik ezt használják, szilárd, megbízható, érthető és hozzáférhető tudásforrásra támaszkodnak - attól függ, hogy mit érzünk önállóan és bízunk a képességeikben.
MIÉRT HASZNÁLJON AZ IDŐTARTAM?
Már elmondtuk, hogy a RAS-szel rendelkező gyermekeknek általában nagyon erős vizuális csatornája van az információszerzéshez. Ezzel pedig hasonlóak a neurotipikus gyermekekhez. Ezért a közönséges iskolákban a vizualizáció elvét a lehető legszélesebb körben használják, és sok helyet és tevékenységet ábrák formájában ábrázolnak.
Az iskola struktúrája és rendszere természetesen, és otthon a mindennapi rutin nem mindig pontosan ugyanaz. RAS-ben szenvedő gyermeknél ez szorongást idéz elő, ami viszont hisztériához vezet.
Olvassa el, milyen vizuális menetrendet választani otthonról
Tehát ha elkezdi használni a vizuális menetrendet otthon, ez segít:
- Annak érdekében, hogy a gyerek tisztában legyen vele, mit akarnak tőle, és ez elkerüli a problémás viselkedést
- Csökkentse a bizonytalan jövő miatt a szorongást
- Az önkiszolgáló képességek fejlesztése
- A függetlenség megerősítése, ami növeli az önbecsülést
- Engedje el az idejét, amelyet magyarázatokra és útmutatásokra fordít.
A szülők gyakran gondolják: "Milyen csábító, hogy minden hangzik!" De úgy tűnik, hogy sok munkát fog igénybe venni ... vissza fogják fizetni a munkám befektetéseit?
Őszintén válaszoljon a következőkre. Valójában keményen kell dolgoznia ahhoz, hogy bemutasson egy ütemtervet és segítsen a gyermeknek ragaszkodni hozzá. Számos módja van azonban annak, hogy megkönnyítsük a feladatot, amelynek fő eleme az internet hatalmas tudásbázisával való elérhetősége. Azonban, hogy kiválassza, mi helyes a gyermeke számára - a feladat nem a legegyszerűbb.
Javasolt továbbá a vizuális támogatás elsődleges forrása is:
Új anyagok
Az Egyesületről
AKKP - szülők és szakemberek szövetsége, azzal a céllal, hogy segítséget nyújtson a speciális igényű gyermekek rehabilitációjában.
Fejlesztés és tanulás
Megsértések és segítség
Korrekciós módszerek
Hasznos anyagok
Lépjen velünk kapcsolatba
Írj nekünk, 24 órán belül válaszolunk.
Az anyagok újranyomtatása csak a közvetlen indexelt link feltüntetésével engedélyezett a site corhelp.ru megfelelő oldalára