Tunic e, Johnson Kreativitás Kérdőív, Journal of School Psychologist No. 47

MINDEN FELEK VIZSGÁLATA

ÁLTALÁNOS JELLEMZŐK

MEGBÍZHATÓSÁG

A megbízhatóság megítéléséhez Johnson összehasonlította a különböző válaszadók (szakértők) által szerzett adatokat, akik ugyanazon hallgatók kreatív képességeit különböző helyzetekben értékelték.
Johnson szerint a különböző szakértők adatai közötti korrelációs együttható 0,70 és 0,80 között van (ami bizonyítja, hogy ezek az adatok eléggé konzisztensek).
Az OK megbízhatóságát is értékeltük.
A retesz megbízhatóságának megítéléséhez a Spearman korrelációs együtthatóját számítottuk (az intervallum három hónap volt), ami 0,79 volt (a minta mérete 80 gyermek volt).
Összehasonlítani egymással a különböző szakemberek adatait (három tantárgy oktatója szakember volt), Spearman korrelációs koefficienseit találták.
A 8 éves gyermekek mintájára a korrelációs együttható értéke 0,51 és 0,71 között volt, a 10 éves gyermekek mintájára -
0,49-ről 0,78-ra, 14 éves gyermekek esetében - 0,58-ról 0,79-re.
A különböző szakértők közötti konzisztenciát mutató mutatóink valamivel alacsonyabbak, mint Johnson megfelelő adatai. Azt is meg kell jegyeznünk, hogy a gyermekek életkorának növekedésével a különböző szakértők adatainak konzisztenciája megnő.

ÉRVÉNYESSÉGE

Elena TUNIK,
pszichológiai tudomány kandidátusa,
St. Petersburg

A KÉRDŐÍV SZÖVEGE

A kreativitás jellemzői ellenőrző lista

A kreatív személyiség képes:

A VÁLASZOK JEGYZÉKE

A válaszadó (teljes név) __________________________________________ (a kérdőív kitöltése)

A válaszlap 1-8. Számai a kreatív megnyilvánulás (kreativitás) jellemzői. Lásd a kérdőívet a listájukhoz.
Kérjük, az ötpontos rendszer használatával értékelje, hogy az egyes hallgatók milyen mértékben rendelkeznek a fent leírt jellemzőkkel.

Lehetséges pontozási pontok:
1 - soha,
2 - ritkán,
3 - néha,
4 - gyakran,
5 - folyamatosan.