Szülői találkozó az óvodai csoportban
Elena Troshina
Szülői találkozó az óvodai csoportban
A végső szülői találkozó az óvodai csoportban: "Búcsú, óvoda!"
• összefoglalja az oktató és a szülők közös tevékenységeit az elmúlt évben;
• a jövőbeli kilátások meghatározása.
Ismertesse az egyéni problémákat a gyermekek fejlődésében, és ismertesse a legyőzésük módját, és hozzájáruljon a szülők kezdeményezésének fejlődéséhez. a kommunikáció képessége
Szülő találkozó terve:
1. A pedagógus bevezető szavai.
2 A szülõkkel való munkavégzés
3 «Nyáron pihenjen gyermekekkel
5. A kinyilatkoztatás "Fény a gyertyát"
1. A pedagógus bemutatása
Jó estét, kedves szülők. Örülünk, hogy találkoztunk!
Ezt az ülést az év végén tartjuk, összefoglaljuk. gondolj a problémákra, vegye figyelembe az eredményeket, értékelje az eredményeket.
A gyerekek egy évig mentek az óvodába. Olyan kicsiek voltak, védtelenek. mindenki félt és sírt, és természetesen anyának nevezték. Láthatjátok magatoknak, hogy az év során a gyerekek felnőttek, megváltoztak, sokat értek el. A gyermekek fejlettségi szintje megfelel az életkornak.
Mit tanult a gyerekek?
1. Megtanultunk egy órára ülni az osztályban.
2. Megtanultuk részben öltözni és levetkőzni, felvenni és cipelni
3. Használja a szalvétákat oktató segítségével
4. Tidy toys
5. Vigyázzon a mosáshoz
6. Mosson kezet szappannal
7. Ha emlékeztető figyeli a megjelenését
8. Segítsen egymásnak
9 Függetlenül enni
10. Ossza meg a játékokat
11. Étel után, köszönetet mondanak
12. Sokan mossák le a kezüket és törölgetik őket.
13. Tartsa be az elemi magatartási szabályokat a kertben, a csoportban
14. Tanulás megtanulni és eljutni
15. Játsszon függetlenül (az érdeklődési körbe tartozó 3-3 ember barátsága kezdődik)
Jelölteket szeretnék adni a gyerekeknek.
1. A legszívesebben
2. A legtöbb zenei
3. A legcsodálatosabb
4. Legjobb étvágya
5. A legtöbb tihenki
6 A legtöbb beszédes
7 A legösszetettebb
8. A legbarátságosabb
9. A leginkább tisztességes
10. A leginkább reagáló
11 A legpontosabb
12. A leginkább gazdasági
13. A leginkább fegyelmezett
15. A legjobb asszisztens
16. A legbarátságosabb
17. A legintelligensebb
Nos, ünnepeltük a srácok eredményeit. Ideje gondolkodni azon, hogy mi kell dolgozni.
2 A szülõkkel való munkavégzés
Mielőtt elolvastam emlékiratokat és ceruzákat. Ezek azok a készségek és készségek, amelyeket számít, a gyermekeid elértek, jegyezd meg magadnak, hogy a gyermeke ilyen képességekkel rendelkezik-e.
Szóval, teheti a kölyök a következőket:
1. Meg tudja üdvözölni az oktatót, aki az óvodába jön.
2. Meg tudja üdvözölni a gyerekeket.
3. El tud búcsúzni a szülőknek reggel.
4. Köszönöm az evés után.
5. kifejezheti felnőtt szavai iránti kérelmét.
6. Képes kifejezni kérését a gyermekek számára.
7. képes átadni a helyét egy barátjának.
8. Képes arra, hogy társas játékokat adjon.
9. Hallgathatja a tanár beszédét.
10. képes hallgatni a gyermekek beszédét.
11. képes teljesíteni a gyermekek kérését.
12. Meg tudja hívni az oktatót név és név szerint.
13. Tudja, hogyan búcsúzzon el egy tanárral, otthon hagyva.
14. Jelentkezhet a pedagógusra, kifejezve gondolataikat.
15. képes betartani a pedagógus utasításait.
16. Használhatja a "kérjük" szavakat, amikor egy felnőttre hivatkozik.
17. Képes a felnőtteket üdvözölni, név szerint és patronikusként.
18. Képes búcsúzni, név szerint név szerint.
19. Egy felnőtt utasítását hallgatja megszakítás nélkül.
20. könyveket tart.
21. Eltávolítás után eltávolítható.
22. Eltávolítja a székosztályt.
23. Meglátja a törött játékot, és felkéri a felnőttet, hogy javítsa meg.
V .: Természetesen a gyerekek nem kapnak azonnal készségeket és tudást, segítségre van szükségük, és csak együtt tudunk jó eredményeket elérni
3 "Nyaralás gyerekekkel."
A nyár folyamán folytatódik a rendszeres és gyümölcsöző munka. Sok tevékenységet szállítanak a levegőbe. Minden fajnak helyet és időt kap a napi rutinban. A nyári egészségügyi időszakra az 1.06.15 és a 31.08.15 között. tervet készítenek. hogy a gyermekek nem feszülnek szabályozott és oktatási tevékenységgel, de ennek az időszaknak a kognitív és fejlődési lehetőségei olyan magasak, hogy egyszerűen lehetetlen őket használni. A független és szervezett oktatási tevékenység kiegyensúlyozott. A munkaterv tartalmaz. játék, zenei óra, megfigyelés és kísérleti tevékenységek, szórakoztatás, egészségjavító munka.
Konzultáció a szülők "Gyermek és a Nap"
Kedves szülők. Néhány napon belül eljön a nyár. Ebben az évszakban maximálisan ki kell használnunk a természetes lehetőségeket gyermekei egészségi állapotának erősítése érdekében. A nyár az év legnaposabb ideje, ezért szeretném elmondani, hogyan kell megfelelően ölni a gyermekeket napozással. A gyerekek egy évről háromra gondoskodnak a napozásra, a gyermekeket csak néhány nappal a chiaroscuro-on való sétálás után közvetlen napfényben veszik fel. A túlmelegedés nagyon veszélyes a fokozott idegi-reflex izgatottsággal rendelkező gyermekek számára. Ezért a ruhák jobb választani a világos színeket, megvédi a gyermeket a túlmelegedéstől és a túlzott expozíciótól.
Ősszel, télen és tavasszal a közvetlen napsugárzás nem okoz túlmelegedést, és hasznos, ha a baba nyitott oldalára érinti őket.
A napfürdőzés során a gyerekek nyugodtan játszanak, ne hagyja, hogy a gyerek fizikailag túlterhelt legyen.
Nyáron ajánlott napsütést +20 ° C-os hőmérsékleten, lehetőleg nyugodt időben. Az első tartózkodás a nyitott napon legfeljebb 5-6 percet vesz igénybe. A levegőfürdők napi bevitele 40-50 percre emelkedik.
Reggel 10-11 óráig, délután 15 és 16 óra között ebédidőben maradhat.
Ellenjavallt, hogy a gyermek a naphoz tapadjon, ha a levegő hőmérséklete +30 és felett van.
Az első a túlfűtöttség jeleit - arcpír és izzadás, amikor azok megjelennek a gyermek azonnal vissza kell vonni az árnyékba, mosható és inni forralt vízzel.
A szünetek időtartama, amikor egy gyermek játszik az árnyékban, és a nap alatt van, az egyén, az egészségi állapota és a gyermek állapota határozza meg. A legfontosabb dolog az, hogy a gyermeknek lehetősége legyen pihenni az árnyékban, amíg a túlmelegedés jelei eltűnnek. Ha a túlmelegedés jelei nem tűnnek el, akkor a baba nem kerül a naphoz, nyugodtan játsszon az árnyékban.
A napozás után a gyermekek vízkezelési eljárást kapnak - dousing vagy showering. Mivel a bőr nedves bőr alatt hipotermikus, a gyermeknek magas hőmérsékleten is törölközőnek kell lennie.
Egy megfelelően adagolt napfürdővel a gyermek a séta közben nem túl fáradt és 20-30 percig végzi a séta játékát az árnyékban. A kombináció a napozó, szabadtéri játék és víz eljárások étvágy növekszik a gyermek, a baba szívesen eszik és megy aludni a nap folyamán.
Általában a nap hatása alatt a testhőmérséklet 0,5-0,7 fokkal emelkedik és 1,5-2 óra elteltével a hőmérséklet visszatér a normális szintre, anélkül, hogy zavarja az élettani funkciókat.
Nyáron a gyermeknek forrósított vizet kell inni, hogy megakadályozza a túlmelegedést és megőrizze a szervezet vízegyenlegét.
És ne feledje, hogy egy gyönyörű csíkozás nem garantálja a megfázás ellenállását. Ezért a gyermeket a napfényre kell felmelegíteni más keményedési eljárásokkal - vízzel és levegővel keményedve.
5. A kinyilatkoztatás "Fény a gyertyát"
Tehát az év vége. Milyen volt a családodhoz? Mi tetszett neked, és mi bosszant fel? Kérjük, ossza meg tapasztalatait a baba felneveléséről és eredményeiről, miközben az óvodában vagy egy érdekes történetet mond el a gyermeke életéből.
Most a találkozónk véget ért. Köszönjük, hogy időt szakított ránk. Remélem. hogy aktívan részt vehet a gyermekeinek életében és az óvoda életében.
Ha tetszett ezen az estén, akkor vegye le a levelet a nappal, és ha nem, vegyen egy levelet egy felhővel. Pozitív megjegyzéseket írhat rájuk, vagy valami olyasmit, amit nem tetszett.
A szülők találkozója "Ismerkedjünk meg" "Ismerkedjünk meg". Cél: A tanárok és a szülők közötti partnerségek létrehozásának feltételeinek megteremtése, valamint a szülők életre hívása.
A szülők az SDA ülésén A találkozó terve: 1. Nyitó megjegyzések. 2. A csoportos nevelő üzenete. 3. Az előkészítő csoport gyermekei beszéde. Újratárgyalás.
Szülői találkozó "Bátorítás és büntetés" Cél: megfogalmazni a szülőkben az ösztönzési és büntetési módszerek értelmes alkalmazását az oktatási folyamatban. Célkitűzések: • Finomítsa a bemutatót.
Szülői találkozó: "Szülők háza" Szülők találkozója. "Szülői otthon" Egy másik korosztály mini-központjának tanára 3-5 év. Morozova Olga. "A legfontosabb" mesterek ".
Szülői találkozó "Család" Cél: felhívni a szülők figyelmét a gyermekre, tanulmányait, gondolatait, viselkedését és érdekeit. Hívjon pozitív érzelmeket, pozitív célokat.
Szülő Meeting „Én és a gyermek” 1. A lélektani játék a szüleivel: „Ki vagyok én, mi vagyok” - szükség van a bemutatkozásra és arra, hogy erős és gyenge pontjait; 2. Az oktató üzenete.
Szülői találkozó "Ön és gyermeke" Cél: a szülők és a gyermek közötti kapcsolatok kiépítése. Célkitűzések: - A kommunikációs folyamat korrekciója és fejlesztése, szülő-gyermek kapcsolatok;