Lecke az idősebb csoportban - hogyan kell kijavítani egy könyvet
Lecke az idősebb csoportban "Hogyan lehet kijavítani egy könyvet"
Cél. Mutassa be a gyerekeknek a borítások beillesztésének technikáját a könyvbe. Annak érdekében, hogy megszilárdítsa a munka céljának és sorrendjének meghatározására vonatkozó igényt, a könyv gondos hozzáállását.
Felszerelés. Az elfojtott gyökér (a gyermekek száma), a színes és a fehér papír könyveit 4-5 cm széles csíkokkal lehet lefedni, ollókat, ragasztókat, olajruhákat, ruhákat a felesleges ragasztó törléséhez.
A pedagógus. Srácok, amikor az emberek könyveket olvasnak, fokozatosan elveszíthetik megjelenésüket. Nézd, a könyörgés kopott, a szélek meghajlottak, a borító lefújhat a könyvből. Mit tegyek, ha tovább tart a könyv? (A gyerekek válaszai.) Helyesen, gerincet, sarkokat, fedelet kell ragasztani. Nézd ezt a könyvet. (Megmutatja a megjavított könyvet.) Megjavulták ügyes kezekkel. Újra elegáns volt, jó volt hozzáfogni, hogy megnézze a képeket. Nézzük és javítsuk könyveinket, és ugyanakkor készítünk könyveket a gyerekeknek. Mi kell? Most a gyerekek válaszai. Most nézzük meg, hogyan működnek ezek a kézügyes kezek, mit csináltak először, és akkor mit.
Gyermekeikkel együtt határozza meg a munka sorrendjét.
A pedagógus. És mi van ehhez a munkához? Ez így van, először fel kell venned a papírt a borító színénél. Miért? És vágd le egy szalagot. Mi szükséges ehhez? Mi fogunk legközelebb csinálni? Igaz, ugyanazokat a csíkokat vágtuk le a fehér papírlapról. Most megmutatom neked, hogyan kell először ragasztani a gerincet, majd a könyv borítóját. Lásd. (Megjeleníti a javított könyvet.) A színes csík félig hossza, majd a ragasztó a szalag belső oldalára kerül, majd a szalag szépen fel van fedve a fedél felső oldalán, majd az alsó oldalon. Óvatosan ragasztva van, óvatosan, nehogy lehúzódjon. Most fontold meg, hogyan kell ragasztani a felső és az alsó fedelet a könyvben.
A tanár ösztönzi a gyerekeket, hogy kitaláljanak. A gyerekek kifejtik véleményüket. Közös vita folyik.
A pedagógus. Igaz, csak azt kell hozzáfűzni, hogy a fehér csíkot a ragasztóval nem belülről, hanem kívülről szórják. Miért?
Gyermek. Hogy jobban megragadjam.
A pedagógus. Nos, most nagyon könnyű kitalálni, hogyan lehet megerősíteni a könyv sarkait. Ki fogja mondani, hogyan kell ezt csinálni?
A gyermek. Szükséges kivágni egy négyzet színű papír, vágja átlósan félig, és ragaszt minden háromszög a sarkok.
A pedagógus. Most menjen dolgozni.
A gyermekek tevékenységének folyamatában a pedagógus emlékeztet a munka sorrendjére, a felesleges ragasztó törlésére, stb. A javított könyvek megjelenítésre kerülnek.
A pedagógus. Emlékszel, mit akarunk veled?
Gyermek. Illessze be a könyvet.
A pedagógus. Mennyiben végeztük a munkánkat? Mit csináltunk? Elértük a célt? Vajon a gyerekek élvezni fogják munkánkat? (A gyerekek válaszai.)