Hogyan készítsünk portfoliót egy iskolás fiú számára?

Amikor beiratkozik az első osztályosok szüleire, elbátortalanul egy szokatlan feladatot, ami arra készteti önt, hogyan készítsen portfoliót egy iskolás fiú számára. Sokan óvatosan érzékelik az innovációt, nem értik, mi az. De a modern oktatás új értékelést igényel a gyermek sikeréről. És ha a középiskolás diákok könnyen megbirkózhatnak az ilyen feladatokkal, akkor a gyerekeknek segítségre van szükségük szüleiktől.

A portfolióba bevitt információk

Először meg kell értened, mi a portfolió, és milyen információkat kell tárolni. Ha ezt a kifejezést szó szerint írja le az olasz nyelvről, kap egy "mappát a dokumentumokkal". Ez azt jelenti, hogy egyes területeken a diák szakmaiságát bizonyítják.

Az iskola logója, száma, valamint a hallgató vezetékneve, neve és utóneve kerül a címlapra vagy a címlapra. Ezután követi a gyermek önéletrajzát, személyes adatait. Nagyon kényelmes mind a tanárok, mind a gyerekek számára. Végül is a tanár megismerkedhet az első osztályozó családjával, megismerheti érdeklődési körét, hobbijait, és képes arra, hogy önállóan megtalálja a megfelelő megközelítést a hallgató számára, hogy felfedje mentális és fizikai képességeit.

A modern fogalma életrajz nemcsak adatokat, ahol a hallgató született, ahol szülei, van-e testvérek, de a további ismeretek, készségek és képességek. Talán részt vesz leckéket egy zeneiskolában tanuló vagy harcművészet, azt mondja, hogy a gyermek az állóképességet, a kemény munka, a vágy, hogy megtanulják, és elérjék céljaikat.

Ezt követi a versenyeken, bírálatokon, versenyeken, olimpiai versenyeken való részvétel dokumentációjának megerősítése. Levelek, hálaadó levelek, elfoglalt hely megjelölésével ellátott oklevelek, érmekről és más díjakról készült fényképek a kezek által körülvéve. Egyes iskolák a pszichológiai diagnózis eredményeit kérik. Ez nem kötelező követelmény, és csak a hallgatók és szüleik beleegyezésével szerepel.

Hogyan változik a munka az évek során?

Helyesen, hogy portfóliót készítsen az iskolásnak - ez nem könnyű dolog. Először is érdemes megfontolni a címoldal összes részletét a következtetésre. Ne felejtsük el, hogy ez a termék nem egy évre készült, ezért ne felejtsd el üres nyomtatványokat hagyni az új eredményekért. Természetesen a diák mappája. aki belépett az első osztályba, jelentősen különbözik a 9. osztályos tanulók portfóliójától.

Sablonok és portfoliókezelés

Annak érdekében, hogy a munka harmonikus és érdekes legyen, meg kell határoznia a sablont. Választhat egy témát egy olyan képen, amely átmegy egy ilyen kötelezõ szálon a mappának minden oldalán. Az első lapot saját kezével díszítik. Kiválaszthat bármilyen mintát, például: őszi levelek, jegyzetfüzetek, harang, színes ceruza. A címoldalon azonnal világos lesz, hogy ez egy iskoláslány portfóliója. Nem nehéz létrehozni a saját sablont, csak a fantáziát és a fantáziát kell megmutatni.

Különös figyelmet kell fordítani a mappára. Minden iskola saját normáival rendelkezik, a tanárok örömmel segítenek és javasolják, hogyan készítsen portfóliót. Néhány információt az idő múlásával helyettesítenek másokkal, vagy újakat is kiegészítenek.

A tanárnak folyamatosan ellenőriznie kell az adatok relevanciáját, mert a gyermek évente változik.

Képesebb, aktívabb és kreatívabb lesz.

A szülőknek nem szabad maradniuk. Kötelesek arra ösztönözni a tanulót, hogy új eredményeket és győzelmeket érjenek el.

De ne felejtsük el a híres olimpiai kifejezést, hogy a legfontosabb dolog nem a győzelem, hanem a részvétel. És ha a gyerek számos különböző versenyen jelentkezik, akkor hasznos élményt, sokoldalú fejlődést, veszteség esetén képes megbirkózni a hibákkal. Mindez tükröződik a portfólióban, és jellemzi a diákot mint sokoldalú személyiség. Ez segíteni fog egy másik szakma vagy tevékenységi kör kiválasztásakor.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő