A hozzáállás szerkezete és funkciója
1. A hozzáállás szerkezete
Egykomponensű, kétkomponensű és háromkomponensű nézet a szerkezeten. A különböző kutatók megkülönböztetik a különböző attitűdöket.
Egykomponensű struktúra: a hozzáállás az érzelmi attitűdökhöz (affektív komponens) hasonlít.
Kétkomponensű szerkezet, amely magában foglalja a kognitív és affektív komponenseket.
2. A hozzáállás rendszere.
Érzékeny összetevő. érzelmek, érzések és tapasztalatok.
Viselkedési szándékok: elvárások, törekvések, tervek, cselekvési tervek.
M. Smith, J. Bruner, R. White, és három attitűdfunkció.
1. Az objektum értékelése: a külvilágtól érkező információk magatartásformálásával és a személyen belüli motívumokkal, célokkal, értékekkel és érdekekkel való korreláció. A valóság tényeinek felülvizsgálatához vezethet.
D. Katz elméletében kísérletet tesznek a különböző elméleti irányok (behaviorizmus, pszichoanalízis, humanista pszichológia és kognitivizmus) létrehozására vonatkozó gondolatok integrálására. Négy funkciót tartalmaz: az instrumentális, ego-védő, az értékek kifejező funkciója és a tudás szerveződése. Az első három feltételesen tulajdonítható a motivációs funkcióknak, az utóbbi pedig a megismerési funkciónak.
3. Az instrumentális funkció kifejezi az emberi viselkedés adaptív tendenciáit, járul hozzá a javadalmazás befogadásához, mások jóváhagyása (példa - vonzalom a hozzáállás hasonlósága miatt).
E funkció következményei:
- a hozzáállás szempontjából releváns információk szelektív megítélése;
- az attitűdökre vonatkozó információk könnyebb tárolása és lejátszása;
- a helyzetek értékelése a hozzáállás szerint. Ez akkor is megtörténik, amikor az embereket olyan gondolatok megfogalmazására kérik, amelyek nem felelnek meg a hozzáállásnak.
Bizonyos esetekben azonban az emberek hajlamosak elfogadni az elutasító információkat. Ez akkor történik, amikor:
- az attitűd viselőjét figyelmeztetik az információ hasznosságára;
- Fontos, hogy pontos döntést hozzon, hogy elkerülje a hibákat;
- ambivalens attitűdökkel rendelkezik, kétségei vannak a véleményének helyességében;
1.Konformnoe fejlesztési (maximális értékek megegyeznek-láb mag és periféria az egyes értéket a mag szerkezetének és a kerülete értékének szerkezet, gyakori a mai társadalomban).
2. Kreatív fejlesztés (az egyéni és a társadalmi érték struktúrák magvának világos egybeesése és a peri-féreg divergenciája).
3.Marginalis fejlődés (egyes, jelentéktelen egybeesés az egyéni és az állami érték struktúrák magvának, valamint a periféria erős eltérése).
4. Deviant fejlesztés (az egyéni és a közérdekű struktúrák perifériáinak néhány, elhanyagolható egybeesése, valamint az értékkernek teljes eltérése).
M. Rokich elmélete tükrözi az egyének értékeinek összehasonlító értékét, azaz az egyes értékek előtti tiszteletét az egyén számára. M. Rokich szerint az emberi értékeket a következő fő jellemzők jellemzik:
- az emberi értékek eredetét a kultúrában, a társadalomban, intézményeiben és személyiségében követik;
- az értékek hatása gyakorlatilag minden társadalmi jelenségi tanulmányban nyomon követhető;
- viszonylag kicsi a személy tulajdonában lévő értékek teljes száma;
- minden ember ugyanazokkal az értékekkel rendelkezik, bár különböző mértékben;
- az értékek rendszerbe vannak rendezve
Ezenkívül M. Rokic az érték-célok és értékek hagyományos ellenállásán alapuló értékek közös megosztását végzi. Ennek megfelelően két értékosztályt különböztet meg:
- végső értékek - meggyőződés, hogy személyes vagy közvélemény szempontjából az egyéni létezés végső célját érdemes elérni;
- instrumentális értékek - azon meggyőződés, hogy valamilyen tevékenység a személyes és a közvélemény szempontjából előnyös minden helyzetben.
Az értékek olyan célok reprezentációjának tekinthetők, amelyek az élet egy alapvető irányadó elvei. Néhány kritérium az egyén cselekvéseinek kiválasztásához és értékeléséhez, valamint más emberek és események értékeléséhez. Az értékek azok a kritériumok, amelyek által az ember épít a világhoz való viszonyát, beleértve az önuralomot (önuralom). A formális jelek értékei vannak:
• az értékek fogalmak vagy hiedelmek;
• releváns a kívánt végső állapot vagy viselkedés szempontjából;
• a konkrét helyzetek fölött;
• A viselkedés és az események kiválasztásának vagy értékelésének kezelése;
• viszonylag fontos.
Jelentős jel. a céltípust vagy a kifejeződő motivációs magatartást. Ugyanakkor a megvalósult célok formájában megvalósuló összes érték célja három egyetemes emberi szükséglet kielégítése:
1) az egyének biológiai organizmusok iránti igényei;
Sh. Schwartz és U. Bilski 10 fő motivációs típust dedikál három univerzális emberi szükségletből. amelyeket a személyiség bizonyos értékei alkotnak. Meghatározzák az egyén konkrét cselekedeteinek irányát, és szélesebb körben az egész életét. Minden motivációs típus megfelel egy bizonyos motivációs célnak.
1. Önszabályozás. Motivációs cél - önálló gondolkodás és cselekvés (választás, kreativitás, kutatás), melyet az egyén autonómiájának és függetlenségének szükségessége szab.
2. Stimuláció (az életérzés teljessége). Motivációs cél - az élet újdonsága és versengése, ami szükséges a szervezet optimális aktivitásának fenntartásához.
3. Hedonizmus. A motivációs cél az öröm, az érzéki élvezet, az élet élvezete. Ez a motivációs típus a biológiai szükségletek kielégítésének igényéből származik.
4.Dostizhenie. Motivációs cél: a személyes siker megszerzése a kompetencia megnyilvánulása révén, elismert kulturális normákon alapulva, ezzel társadalmi elismerést szerezve.
6. Biztonság. Motivációs cél - a társadalom, a család és az egyén stabilitása, biztonsága és harmóniája. Az alapvető egyéni és csoportos szükségletekből következik.
7. Megfelelőség. A motivációs cél az olyan cselekvések és motivációk korlátozása, amelyek másokat károkat okoznak, vagy megsértik a társadalmi elvárásokat és normákat. Ez a motivációs cél az önfenntartó csoportok szükségleteiből és az egyén szükségleteiből áll, hogy kölcsönhatásba kerüljenek más emberekkel.
8. Hagyomány. A motivációs cél a szokások tiszteletben tartása és fenntartása, az egyes kultúrában és vallásban létező ötletek elismerése és elismerése. A hagyományos viselkedés a csoport szolidaritásának szimbólumává válik, a világ egyediségének kifejezésével és a túlélés állítólagos garanciáival.
9. Blagostannost (gondoskodó). A motivációs cél az, hogy fenntartsák és javítsák azon személyek jólétét, akikkel az ember állandó kapcsolatban áll és személyes kapcsolatokat tart fenn. A motivációs cél a pozitív kölcsönhatás szükségességéből származik a csoport jó közérzetének elősegítése, valamint a társulás biológiai szükségleteinek elősegítése érdekében.
10. Universalizmus. Motivációs cél: az emberek és a természet jólétének megértése, elismerése, toleranciája és fenntartása. Ezt a motivációs típust empirikusan fedezték fel az értékek tanulmányozásában. Lehetővé teszi az összes univerzális igény kielégítését.
Sh. Schwartz és U. Bilsky elméletében szintén figyelembe veszik az értékek közötti dinamikus kapcsolatokat. Minden motivációs típus, tehát az egyén értékei összeférhetetlenségi vagy ellentmondásos viszonyban lehetnek. Ezek a kapcsolatok alkotják az egyén vagy a csoport értékeit. Az értékek közötti kapcsolat meghatározza az ember viselkedésének és végső soron viselkedésének stratégiáját. Az értékek közötti ellentmondások tipológiája:
1) a megőrzés (konzervativizmus) - (biztonság, megfelelőség, hagyomány) értékei ellentétesek a változás értékeivel (stimuláció, önszabályozás);
2) az önhúzás értékei (univerzalizmus, jóindulat) ellentétesek az önmagasság (erő, teljesítmény, hedonizmus) értékeivel.