Veszélyes és káros tényezők a tanár munkájában (angolul)
Tartalomjegyzék
Bevezetés ............................................................................ 3 1. fejezet A káros és veszélyes tényezők fogalma és osztályozása .... ... 4 2. fejezet A főbb tényezők, amelyek érintik a személyt ................... ... 7 2.1. Az ipari helyiségek mikroklíma 2.2. A zaj hatása az emberi szervezetre .................................... .. 9 2.3. Az infrasound befolyásolása egy személyre ................................................................................. .10 3. fejezet A tanári munkahely tanúsítása .................. ............ 11 Következtetés ........................ ................................. .. ... ............ 13 Referenciák ................................................... .. ............ 15
A tanár szakmája az egyik legfontosabb a világon, hiszen ez a szakma átadhatja a fiatalabb generáció tudását, nevelését és nevelését. A tanár szakmája a munka. Ez a munka hozzájárult ahhoz, hogy az ember eljusson az állatvilágtól, tökéletesítse és fejlessze. De a munkaerő minden pozitív tulajdonsága ellenére is hordozhatja a negatív tényezőket, amelyek hatással lesznek a dolgozó emberre. Figyelembe véve a fenti tényeket, ez a téma nagyon aktuálisnak tűnik, mert a tanárra ható fő tényezők ismeretében törekedhet a munkájának maximális védelmi szintjének megteremtésére. A munka fő célja a tanár munkájában veszélyes és káros tényezők azonosítása. A munka főbb feladata: 1. Határozza meg a káros és veszélyes tényezőket és osztályozásukat. 2. Határozza meg az emberi testre ható fő tényezőket. 3. Fontolja meg a tanár munkahelyi tanúsítását. 1. fejezet A káros és veszélyes tényezők fogalma és besorolása A káros munkakörülmények olyan körülmények, amelyek káros hatással vannak az emberi szervezetre vagy utódaira. A folyamat során káros hatások befolyásolhatják az embert tevékenységének folyamatában. Felmerülnek bizonyos körülmények fennállása esetén. Ilyen állapotok kezelhetők elég hosszadalmas munka aktivitása, intenzitása és más veszélyes környezeti tényezők -. Tényezői a munkafolyamat, ami oda vezethet, hogy az akut betegség vagy hirtelen egészségromlás és a halál. (1. ábra) [- Kép: 3. ábra -] A munkafeltételek veszélyességi és veszélyességi besorolása - 1. ábra A veszélyes anyagok száma és időtartamától függően veszélyes lehet. Ártalmas munkakörülmények vezethet az alábbi következményekkel jár: - betegségek - fokozott fertőző betegségek előfordulása, - csökken a hatékonyság, - fokozott gyakorisága szomatikus betegségek - sérti az egészségügyi utódok. A káros és veszélyes tényezők bizonyos csoportokra oszthatók: - pszichofiziológiai, - fizikai, - biológiai, - kémiai. 1. pszichofiziológiai tényezők a tevékenységének jellege vannak osztva: - az idegi és mentális stressz (érzelmi stressz, lelki feszültség, monotónia munka), - fizikai túlterhelés (dinamikus, statikus). Ugyanaz a káros vagy veszélyes tényező a természeténél fogva egyidejűleg a különböző csoportoknak tulajdonítható. 2. A fizikai tényezők a következőképpen oszlanak meg: - anyagok, - mozgó gépek és mechanizmusok, - összeomló szerkezetek, - mozgó termékek, - üresek, - a gyártóberendezések mozgó részei. Jelentősen befolyásolja azt a tényt, hogy milyen állapotban van a helyiség. Emberi jelentős befolyással rendelkezik: - zajszint, - az állam hőmérséklet, - a vibráció szintjét, - milyen mértékű poros helyeken - a szint infrahanghullámok, - a fényerő a fény. 3. Biológiai tényezők közé tartozik a következő elemeket tartalmazza: - mikroorganizmusok (állatok, növények), - kórokozók (vírusok, baktériumok, egysejtűek, gombák) és a metabolikus termékeket. 4. A kémiai tényezők a következőkre oszthatók: - mutagén, - irritáló, - mérgező, - karcinogén, - a reproduktív funkciót befolyásolják. A módszereket, amelyek képesek az emberi szervezetben, kémiai tényezők vannak osztva átszakadt: - a bőr, - gyomor-bél traktus - légzőrendszer - a nyálkahártyát. 2. fejezet Az embereket érintő fő tényezők 2.1. A mikroklíma titkársági mikroklíma titkársági egy komplex fizikai tényezők, amelyek közvetlen hatást gyakorolnak: - a termikus állapot a személy - emberi csere a környezet - meghatározó a teljesítmény, a jólét, az egészség és a termelékenységet. A mikroklíma fő mutatói a következők: - a hősugárzás ereje. - a levegő relatív páratartalma, - a levegő hőmérséklete, - a levegő mozgásának sebessége. Annak érdekében, hogy az emberi test fenntartson egy állandó testhőmérsékletet, termostabil állapotban kell lennie, amely a hőegyensúly alapján becsülhető. Az emberi hőegyensúlyra gyakorolt hatás mértékével a mikroklíma a következőkre oszlik: - hűtés, - fűtés, - semleges. A hűtő mikroklímája paraméterek kombinációja, ha a teljes hőátadás meghaladja a szervezet hőtermelésének értékét. A lehűtött éghajlati vezethet az alábbi következményekkel jár: - isiász - peptikus fekélybetegség, - hozzájárul a légzőszervi megbetegedések, - hatása a szív- és érrendszerre. Amikor valaki megváltoztatja hűtés a reakció motor, akkor nem tudja ellátni pontos működése zavart összehangolását mozgások, a fék folyamatok zajlanak az agykéregben. Mikroklíma fűtés paraméterek kombinációja, ahol van egy változás az emberi hőcsere a környezettel, amely előfordul miatt hő felhalmozódását a szervezetben, és hogy növelje a hő veszteséget a nedvesség bepárlással.
következtetés
A káros munkakörülmények olyan körülmények, amelyekben káros tényezők vannak káros hatással az emberi szervezetre vagy utódaira. A munkafeltételek felmérésére szolgáló higiéniai kritériumok azok a mutatók, amelyek lehetővé teszik a munkakörnyezet és a munkafolyamat paramétereinek eltéréseinek a meglévő higiéniai szabványoktól való eltérését. A káros és veszélyes tényezők bizonyos csoportokra oszthatók: - pszichofiziológiai, - fizikai, - biológiai, - kémiai. Tehát egy tanár munkájában befolyást gyakorolhat egy adott tényezőcsoport, valamint összességük. Egy angol tanár munkájában a befolyás fő csoportjai a tényezők pszichofiziológiai és fizikai csoportjai. Az olyan paraméterek, mint a fáradtság, a túlterhelés, az idegi bontások az első csoporthoz kapcsolódnak. A fizikai tényezők közé tartozik a zaj, a rezgés stb. amely szintén jelentős helyet biztosít a személy kényelmes öntudatosságához. A kémiai tényezők inkább a kémia területén tanítanak. abban a személyben napi rendszerességgel különböző anyagokkal és reagensekkel kell szembenézni. Biológiai tényezők is elég gyakoriak; különböző mikroorganizmusok, növények jelen vannak szinte minden szobában. A tanár elhelyezkedésének mikroklíma a munka szempontjából elegendő. A mikroklímát, amely eltér a szabványoktól, szabályozni kell. jelentősen befolyásolja az egyén munkaképességét és egészségi állapotát. Az emberi testet az infravörös és a zajszint is befolyásolja, ami a munka során keletkezhet. A tanár tevékenységeiben érzelmi terhek vannak: - a tevékenységük eredményének felelőssége, - az életük kockázatának mértéke, - a mások biztonságának felelőssége, - a konfliktusok száma, - a munka monotónia. A tanár munkája felelősséget vállal a mások felé tett intézkedésekért, a gyermekek figyelmes hozzáállásától. A munka magában foglalja az érzékszervi, vizuális, hallószerveket. Így a tanár munkája, annak ellenére, hogy egyrészt elég könnyűnek tűnik, nagyon különböző következményekkel jár az emberi egészségre és hatással van az egészségére.