A memória kutatás módszerei - stadopedia
A memória tanulmányozása magában foglalja a szakaszokat: a távoli múlt memóriájának tanulmányozását, a közeljövő memóriájának tanulmányozását, az emlékezés aktusának tanulmányozását.
A tanulmány a beszélgetés első szavával kezdődik. A mély memóriazavarok esetén a beteg nem határozhatja meg születésének dátumát és helyét, korát és szeretteinek korát stb. Enyhe fogyatékossági fokon a páciens nem tud csak néhány dátumot felidézni, az élet néhány részletét. Összehasonlítva az elmúlt évek, hónapok és a távoli események (gyermekek, serdülők) eseményeinek emlékeinek teljességét segít a progresszív amnézia azonosításában.
A múlt memóriájának tanulmányozásához nem szabad az anamnézis összegyűjtése, hiszen az érzelmi összetevő befolyása a dátumokra, a bálteremhez és rokonaihoz kapcsolódó események pontatlanságával nem vitatható. Ajánlatos olyan kiegészítő kérdéseket feltenni, amelyek nem rendelkeznek a beteg középfokú vizsgálatával (például a városi közlekedési útvonalakról, a nayaala dátumairól és a nagy honvédő háború végeiről, ünnepekről vagy egyéb jól ismert eseményekről).
Annak érdekében, hogy megvizsgálja a memória az aktuális események a beteg kikérdezték a felvétel időpontjáról, neve és apai egy orvos, egy szomszéd az egyházközségben, hogy a beteg evett tegnap vacsora közben, ma ebédre, mintegy injekciók és eljárásai az utolsó nap a családi beszélgetések és hasonlók. Óvatosan hallgatja a történetet a beteg néha vonóelemeik hypermnesia vagy hajlamos memória-zavarok. Ez utóbbit "szuggesztív" kérdések előmozdítják a fikciók vagy a hamis emlékek tekintetében.
A vizsgálat során az emlékezet próbálják kideríteni, nem csak a funkciók gyengülése, vagy erősödése, hanem a fajta, a minőség, és néhány tulajdonságait. A memória állapotának és jellemzőinek tanulmányozására széles körben alkalmaznak különböző patopszichológiai technikákat. Ezek közül a leggyakoribb és a gyakran használt hazánkban a technika memorizálása 10 szó mintát asszociatív memória tesztek közvetett emlékezve AN Leontief és a piktogramm technika használatának releváns szempontjai; használunk vizsgálati vizuális Retenu-TION A. Benton-féie teszt vizuális és akusztikus memória A. Meili és vizsgálati D. Veksdera számára pszichometriai kutatások memória. Ezen kívül számos technikát használt pszichometriai értékelése intelligencia közé (pdelnye résztesztek célzó tanul különböző memória-oldalon (pl résztesztek „Obshaya tudatosság”, „számtani”, „Ismétlés szám”, „Coding” ( „Titkosítás”) kutatási módszerek D. Veksler intellektus a hosszú távú, operatív, vizuális memóriára vonatkozó ítéletet javasol).
A memória pszichodiagnosztikájának segítségével számos területen alkalmazható az alkalmazott problémák széles köre
Menunk "zautyayayaya 10 cm" - az egyik leggyakoribb módszer a vizsgálati memória - először javasolt A.R. Luria. A technika eredeti verziójában 10 szót (fa, kenyér, szék, ablak, víz, testvér, gomba, tû, ló, méz) ajánlottak meg memorizálásra. A jövőben a memorizálásra szánt szavakat némileg módosították, és 10 egyszerű és így összefüggő szavakat kezdtek el egymástól eltérő szavakkal kezdeni.
A tárgy van rendelve ismételt „felfedezése után az úgynevezett azokat a szavakat, és próbál a lehetséges rámutatni arra, hogy a szavak nem engedélyezett az poshirsh porzdne jobban emlékeznek rájuk, vosproizaest Bolva teljes., De nem feltétlenül az, ahogyan a későbbi mondja.
Reprodukálni teszt után ka „Tsogoev inger-WIDE szavak (pl tfedyavlvny öt) és tyuspedovagelyyust lejátszás rögzített progonope. Ez heh minden vozmohnye párhuzamos szavak teszt és gyártott nekik további szavakat, amelyek nem szerepelnek a Stimulus meghatározott eslitakovoe párhuzamos imeetmesto (szintén posledovasBliostyo a termelés) mellett, majd egy óra múlva (szélsőséges esetben -. 30. és 20 perc), vizsgálati alanyokat megkértük, hogy emlékezzen a szavakat, amelyek bemutatták neki korábban Promehutok közötti idő az elsődleges. NYM bemutatása inger szavak és késleltetett felidézés teszt óta kutatja a más Psi hodiagnosticheskih technikák, és a végén az elsődleges tredyavleniya nem tájékoztatták inger szavakat a téma az, hogy egy idő után újra meg kell ismételni őket.
Eredmények technikák motut kell bemutatni, mint egy tábla (vízszintesen - ingerek szavakat függőlegesen - ismétlésszám közepén - az eredményeket a tanulmány), és grafikusan (a vízszintes tengelyen - ismétlésszám, a függőleges tengelyen - száma helyesen visszaadni szó).
Leggyakrabban az egészséges egyének 3-4 ismétlés után 9-10 szót reprodukálnak, nem stimulálják a stimulus szavakat, és nem termelnek további szavakat. Egy óra múlva általában nem kevesebb, mint 8 szó reprodukálódik.
A technika feltárja a hallási információk memorizálását, megőrzését és reprodukálását. Segítségével felismerhető a mesterséges funkció működésének jelensége, a figyelem ingadozása, a figyelem mennyiségének csökkenése, a tehetetlenség jelensége, a memória motivációs összetevőjének megsértése.
Vissza a tartalomjegyzékhez: Orvosi pszichológia