A világon (az előkészítő csoport) az erdő témájára vonatkozó vázlat a vagyunk,
Városi iskola előtti oktatási költségvetési intézmény
Dvoryankina Elena Vasilyevna
Istenem: "Az erdő a vagyunk"
Cél. Hívja a gyermekek érdeklődését az erdő tanulmányozásához és védelméhez, a megfelelő viselkedés vágyához. A természetes objektumok tulajdonságainak megkülönböztetésére való tudás megismerése, tulajdonságaik és különbségeik megállapítása. A tájolás helyének rögzítése a térben (jobbra, balra). Tanuld meg, hogy felismerd a fából készült tárgyakat az érintésre. Aktiválja a szótárt a témában.
Előzetes munka: Illusztrációk, reprodukciók vizsgálata az "erdő" témában; A beszélgetés "miért mondják, az erdő a vagyunk". A közmondások kiválasztása, az erdőre vonatkozó rejtvények, az irodalom olvasása; Memóriakártyák gyártása "magatartási szabályok az erdőben".
Berendezés: Képek az erdőről és az egyes fákról. Az ábra a fa része. Varázspálca (személyzet). Illusztrációk (bokrok, bogyók, gyógynövények, gombák, virágok, madarak, rovarok, állatok). Egy csodálatos zsák. Fa és egyéb anyagokból készült tárgyak. Card-scheme "viselkedés az erdőben." Kollázs "erdő". Kártyák (nap, csepp, talaj). Szalvéta, ecset, ragasztó. Luc és borovi kúpok. Növényi szirup.
Löket: 1.Vospitatel úgy gondolja, a puzzle: „A ház nyitva minden oldalról, ő faragta tetőfedés. Gyere be a zöld házba - csodákat fogsz látni! "- Mi ez a ház? (Ha a gyerekek nehezen választ, akkor lehetséges, hogy úgy gondolja, a következő puzzle, hogy ebben a házban kezelik, hogy a fiúk „Ványa - eper, Tanya - szeder, Mása - anya, Petya - Russula, Katya - málna, és Petya - egy bottal ...”)
3.Hospitatel: És mi az erdő?
5. És menjünk egy kirándulásra az erdőbe ma. Azt mondják, hogy ebben az erdőben, egy nagy fa üregében egy erdő ember él. Mindent tud erről az erdőről, és ismeri az összes erdőt. Jó lenne találkozni vele. Sok érdekes dolgot tud mondani nekünk. Hívjuk.
6. A gyerekeket lesoviknak hívják. Lesovik jelmezében egy felnőtt jelenik meg.
7.Lessovik: "Én vagyok, szürke hajú öregember, becenevén Lesovik.
Figyelembe veszem az erdőt, itt követem a rendet.
Az erdő, a házam, mindenkinek nyitott. A tető tetejét faragta.
Kohl jött a házamhoz, látni fogjátok a csodákat.
Nem egyedül itt élök, a barátaim velem vannak - növények és állatok.
Az emberek zöld barátja, vidám barátja, jó barátja,
Több száz kezét és ezer kezét nyújtja nekik. Ki ez?
9.Lesovik: "Így van. Meghívlak a csodálatos és csodálatos erdőembe. "
(ORU verses formában)
Menjünk a kempingben! Hány felfedezés vár ránk. (Gyaloglás ......... ..)
Átmentünk az erdőn, sétáltunk, elmentünk, csak egy kopogást találtunk. (a mondat végén leállítva)
A gyerekek futottak, és a béka találkozott. (Ugrás)
Béka ugrott a csúcsra. (Séta a térd tenyésztésével)
Elrejtés a békából, (Easy running)
Szúnyogok és legyek. (Álló és lefagy)
10.Lesovik: "Itt vagyunk az erdőben. Milyenek a fák, és hogyan különböznek egymástól?
12.Lesovik: "És próbáld kitalálni a rejtélyemet az Amur régió fajairól. 1. Egy könnycsepp fehér fehér ... (nyír). Mutasd meg nekem ezt a fát. Mi az erdő neve, ahol a nyírfa egyedül nő (nyírfa vagy nyírfa). 2. Ha a szél fúj, a lemez remeg. A szellõ egyáltalán nem erõs, de a lemez megrémít ... (nyár). Mutasd meg nekem ezt a fát. Mi az erdő neve, ahol csak a nyár nő - (nyár). 3. Az égnek egy oszlopa van, és rajta egy sátor egy lombkorona. Vörös réz oszlop mutatott, és a lombkorona a zöld ... (fenyő). Mutasd meg nekem ezt a fát. Mi az erdő neve, ahol csak fenyőfák állnak (fenyőerdő). 4. Sötét van kéreggel borítva, gyönyörű kivágás, és az ágak csúcsán sok makk ... (tölgy). Mutasd meg nekem ezt a fát. Mi az erdő neve, ahol csak a tölgyek fejlődnek (tölgyesek).
13.Lessovik: "De az erdő nem csak fák. Ki más nő és él az erdőben? Itt van egy mágikus személyzet. Most átadjuk egymásnak, és ugyanakkor nevezzük, aki él és nő az erdőben. "
15.Lesovik: Tudja, hogy néz ki az erdő? Úgy néz ki, mint egy többszintes ház. (bemutatva az ábrát) A földszint a föld, tölcsérek, fa gyökerei, egerek, csavarok. Az első emeleten kúszó rovarok, alacsonyan növekvő fű, moha, fahasáb, fekete fésű lakik. A második emelet egy magas fű, mészárlás, nyúl, vaddisznó. A harmadik emelet bokrok, a legtöbb énekesmadár. A negyedik emeleten fák, rágcsálók, jajok. Ötödik emelet - magas fák, Oriole, sólyom ".
16.Lesovik: "Folytassuk az erdőnket. (szemészeti gyakorlat)
Egy gyönyörű erdőbe megyünk. (A gyerekek villognak a szemükre)
Hányan vannak csodák körül: (A gyerekek körkörös mozdulatokat tesznek szemükkel)
Jobbra áll a fa. (A gyerekek jobbra néznek)
Balra a nyír ránk néz. (A gyerekek balra néznek)
És a lábaid nyomokban vannak. Menjünk a lépcsőn és nézzük meg, hol vezetnek minket. (a Lesovik melletti gyerekek követték a lépéseket)
17.Lesovik: "Kérlek, kérlek, miért mennek az emberek az erdőbe?"
19.Lesovik: "És mi az az erdő előnye?"
21.Lesovik: "Hogyan használja az ember erdei gazdagságot? Gyógyítja a gyógynövényeket, és gyógyszert készít nekik. A fa házak, bútorok, edények készítésére szolgál. Ugyanígy a fát üzemanyagként használják, papír készült (albumok, könyvek, magazinok), szálak mesterséges ruhához, hangszerekhez. És még több: az erdő nemcsak nyersanyag, hanem felbecsülhetetlen értékű szépség.
22.Lessovik: "Ó, és itt van az én mágikus táska találtak. Nem egyszerű dolgok fekszenek benne. Próbáld kitalálni, hogy milyen tárgyak vannak fából készültek, vagyis az erdő az emberek számára a mindennapi életben szükséges használatát segíti. (a gyerekek megtalálták és megmutatták a fából készült tárgyat az érintésre)
23.Lesovik: "És hogyan viselkedsz az erdőben, ha ....
- ha találkozol egy csajjal az ösvényen (gyermekek válaszai);
- ha feljönsz az eperrétre (gyermekek válaszai);
- ha az úton egy nagy szörnyeteg lesz (gyermekek válaszai);
- ha ők magukkal vitték az erdőben (gyermekek válaszai).
24. Lessovik: "Mondd meg, tudod, mit nem tehetsz az erdőben?"
26.Lesovik: "És te, tudod, amely nélkül nem lehet erdő?"
27. Gyermekek: "A nap (hő és fény), a víz, a talaj, a tiszta levegő, a béke és a csend."
28.Lesovik: "Az emberek gyakran nem gondolnak arra, milyen könnyen ártanak az erdőnek és lakóinak. Ezért adjuk az erdőknek mindent, amire szüksége van az élethez. "
(Alkalmazás - a gyerekek beillesztik ezeket az alkatrészeket)
29.Lesovik: Tudsz-e közmondásokat és mondásokat az erdőről?
30. Gyerekek: "Az ember egy nyomot hagy az erdőben, száz embert - egy ösvényt és ezer egy sivatagot." - Hol van a tölgy, van egy nyírfa. - A fűzfa személyzet jobb, mint egy arany kard. "A fa hamarosan ültetett, de nem hamarosan a gyümölcs evett belőle." - Ahol a víz van, ott van a fűz, ahol ott van a fűz, és a víz. "A fa gyökerezik, és a személy barát."
31.Lesovik: "Itt keressük meg az Amur-erdő erdőn túraünket. Remélem, szeretni fogját, tisztelni, védeni az erdőt. "
(Az erdő nevében az erdész, a szörnyeteg az erdei gyógynövényeket átadja a gyerekeknek, kézműves kúpokat, búcsút mond a gyerekeknek, a gyerekek visszatérnek az óvodába.)