A könyvtár története
A Staravoryash vidéki könyvtár első említése 1955-re nyúlik vissza. Aztán egy kunyhó volt - egy olvasóterem, ami a klubban volt. Eltsov MA lett a klub első vezetője és egyben egy kocsma-olvasóterem. Kevesen voltak könyvek a kunyhóban - az olvasóteremben, főleg a mezőgazdaságról és a marxizmus-leninizmus klasszikusainak munkáiról. A könyvek a pártszervezeten keresztül jöttek. A fikció szinte nem létezett, azt hitték, hogy a falubeliek emelik az iskolai végzettségüket, csak a mezőgazdasági és politikai irodalmat olvasva. Az összes tömeges kulturális munkát a Komsomol-sejt vezette, a találkozókon a Komsomol tagjai és megválasztotta a kastélyterem olvasóját. Yeltsov után MA, A. Saitdinov, A. Akhtaryev dolgozott a kunyhóban.


A faluban található könyvtár könyvtár, a kultúra központja, a falusiak kommunikációja és szabadideje. Találkozunk mindazokkal, akik üdvözlõdnek, követjük az olvasók kérését. Az egyéni beszélgetések során hobbijukat, osztályainkat olvasjuk olvasóinknak. Figyelembe vesszük a foglalkozást, az életkorot, a hangulatot. És a szépség, a könyvtár érdekessége, a virágok zöld sarkai, egy világos színes játszótér, egy bérlet és egy olvasóterem jöttek létre.
Szoros együttműködés jött létre a Stary Varyash faluban található minden szervezetnél: egy iskola, egy óvoda, egy falusi tanács, egy kollegális Vostok, egy FAP és egy otthoni olvasó.
A könyvtári szolgáltatásokat a lakosság összes csoportja használja: gyermekek, fiatalok, felnőttek, nyugdíjasok, mezőgazdasági szakemberek, alkalmazottak, tanárok, szarvasmarha tenyésztők.
A könyvtár főbb irányai: polgári-hazafias, lelki és erkölcsi, jogi oktatás, környezetvédelem, esztétikai nevelés, fikcióval való munka, helyi történeti munka, az iskolai tanterv alapos tanulmányozásának támogatása, a szabadidős tevékenység szervezése.