Könyvfesztivál "vörös négyzet" eredményei a harmadik nap - cikk - Bustard-Ventana, vállalat

"10 olyan szakma, amely nem vált. 10 szakma, amelyre a jövő ". Nyitott beszélgetés előadása az eltűnt és még fel nem merült szakmákról

Az előadást Olga Kharitonova rajztanár adta. A rendezvény ideje alatt, a gyermekek és a szülők tárgyalt, amit a szakma már nem áll fenn, amely nem vesztette el relevanciáját, és amely még nem jelent meg az életünkben, de képes lesz választani a mai óvodások és az első osztályosok a gyors fejlődés a tudomány és a technológia. Gyermekek megtanulta, hogy ha az ilyen szakmákban A Lacemaker, már eltűntek, a kovács és takács továbbra is fennállnak, és a sofőr már régóta vált a modern vezető.

A második részben a mester osztály tartottak gyakorlati leckét a képzőművészeti: irányítása alatt előadó Olga Kharitonov, gyermek festett saját szakma a jövőben, és megismerkedtek a különböző technikákat a rajzolás és hogyan kell helyesen tükrözik a tervek papírra.

"A mesterkurzust a mai szakmáknak, a jövő szakmáinak és a múlt szakmainak szentelték. Megpróbáltuk emlékezni a gyerekekkel, milyen foglalkozások mentek, mi maradt, mi változott és modern lett, beszélt arról, hogy melyik szakma tartozik a jövőbe. Kiderült, hogy a gyermekektől eltérően a felnőttek teljesen másképp képviselik a jövő szakmáját. A gyermekek számára fontos a fontos. A jövő számukra sokkal titokzatosabb és nem annyira érdekes. Ugyanakkor a fiatalok jobban érdeklik a szakma. Ma az egyik gyermek rajzai azt az elképzelést jelentették, hogy megtisztíthatja a bolygókat és rendbe tudja hozni őket. Egy másik rajz azt mutatta, hogy a jövőben az emberek fognak dolgozni az új állatfajok "- mondta Olga Kharitonova.

"Az iskolába járás nem akadályozhatja az oktatásomat" (Mark Twain). Én, a könyv és az iskola. Beszélj a legfontosabb dologról.

Előadók beszélt a kérdés, hogy a jelenleg leginkább érintett szülők és a tanárok, köztük -, hogyan kell egy tanár és értékelési rendszer az iskolában, hogy mi a szerepe az iskolák modern oktatás, hogyan vonzzák a gyermek figyelmét, hogy olvasás, mint a kereslet a modern technológia diákok fejlődését .

Alelnök Stratégiai Communications Corporation „orosz tankönyv” Artem Soloveitchik megjegyezte, hogy beszélünk a oktatásfejlesztési stratégia kell beszélni, hogyan „megy az iskolába ne zavarja a” nevelés „könyv - egy ablak, amely segít abban, hogy bármilyen békét. Gyermek könyv lehetővé teszi, hogy megszabaduljon a felnőtt világ, megy, ahol általában nem szabad, hogy vagy elfelejtette. „Iskolába ne zavarja a tanulmányaimat” - ez a kijelentés tartozik Mark Twain, és azt mondta, azokban a napokban, amikor még nem volt internet és azokat a lehetőségeket, hogy van ma. De akkor is megértették, hogy az iskola nem akadályozhatja az oktatást. "

"Az esemény fő célja az, hogy vitát folytassunk arról, hogy mi és gyermekeink hogyan tanulják meg a világot. Nem szeretem ezt a kifejezést "felébreszteni a könyv iránti szeretetet". Mindenki szereti a könyvet, de nem mindenki tudja róla. Függetlenül attól, hogy lehetséges-e mindaz, amit elképzelni fognak - a jövõ fog mutatni. Azonban a mai párbeszéd résztvevőinek reakciói alapján úgy vélem, sikeres volt "- foglalta össze az orosz nemzeti tanárt, az 548-as Tsaritsyno Oktatási Központ igazgatóját Yefim Rachevsky.

Az ország ökológiai. Melyek az iskolás gyerekek útjai? A projekt bemutatása és nyílt vita

Az "ökológiai útvonalak országa" egy oktatási projekt, melynek célja az ökológiai gondolkodás kialakítása a fiatalabb generáció körében. A projekt honlap interaktív térképet mutat be az öko-útvonalakról és az oroszországi gyermekek által létrehozott növény- és állatvilág enciklopédiájáról, tanárok, gyerekek és szüleik versenyeiről.

Ma a projekt keretében részt vehetsz az ökológiai útvonalak versenyein: "My school subbotnik". "A körzetem nyugalmi zónái."

"A tankönyvek elektronikus formái és az elektronikus oktatási tartalom jövője: a terjesztési platformtól az ökoszisztémáig" - mit várhatunk el a fejlett technológiáktól az oktatásban

A digitális oktatási platform a "Vörös tér" fesztiválon bemutatta az elektronikus tankönyvek elektronikus formáit és az elektronikus oktatási tartalom jövőjét: a terjesztési platformtól az ökoszisztémáig. A rendezvényen beszélt Ruben Akopov projektmenedzser, Margarita Amalitskaya projektfejlesztési igazgató és Margarita Ryzhkova partner projektmenedzser.

A résztvevők a rendezvény értesült az ilyen lehetőségek digitális oktatási platformok képzések online szabad interaktív alkalmazás célozta térképpel, „Atlas +” átjuthat interaktív tesztek, beleértve azokat is, amelyek célja a felkészülés az All-ellenőrzési munka földrajz.

Vezető mester osztály válaszolni legfontosabb kérdésekre a digitális oktatás és beszélt az új szolgáltatások oktatási LECTA platform, köztük: „class action”, amely lehetővé teszi, hogy a tanárok a közölt diákok formájában tájékoztatást a bemutató, a megfelelő ütemben és óravázlatokat és ellenőrzése „tudás” - a tanároknak szóló szolgáltatás, amely a feladatok adatbázisát tartalmazza, és minden tantárgyban dolgozik, lehetővé téve a hallgató fejlődésének nyomon követését.

Ma az "orosz tankönyv" kiadó rendelkezik a szövetségi listán szereplő tankönyvek legnagyobb portfóliójával - 485 cím (kb. 40%, a korrektív iskolai tankönyvek kivételével). A vállalat kiadói a fizika, a rajz, a biológia, a kémia, a technológia, a földrajz és a csillagászat legkeresettebb tankönyveket tartják - az ország termelési potenciáljának fejlesztéséhez szükséges ismeretek. A vállalat portfóliója az általános iskolai tankönyveket és oktatási segédanyagokat foglalja magában, elnyerte az elnöki díjat az oktatásban. Ezek olyan tankönyvek és kézikönyvek a tématerületeken, amelyek szükségesek Oroszország tudományos, technikai és termelési potenciáljának fejlesztéséhez.