A terv tárgyát képező lecke (7. fokozat) tervrajza - a nyitott lecke absztraktja - "
TERV - A VERSENYKÉPZÉS
A lecke témája: A dekoratív termékek tervezése a "decoupage" technikában.
Cél: Ismertesse a hallgatókat a termékek "dekoráció" technikájának egyik dekorációs dekorációjának kialakulásának és fejlődésének történetével.
- Bővítsd a tanulók horizontját az ilyen típusú alkalmazott kreativitás tanulmányozásának folyamata során, hogy ismertessük az alkalmazott kreativitás létező típusaira vonatkozó ismereteket, a végrehajtás jellemzőiről.
- A vizuális figuratív gondolkodás, a kognitív érdek, az idő és a memória ésszerű használata, a mozgások pontossága, a művészi ízlés, a kreativitás.
- A művészi ízlés és a kreatív hozzáállás elősegítése a kitűzött cél elérése, pontossága, takarékossága, a biztonsági szabályok betartása a munkavégzés során
Diákfelszerelés: szerszámok és kiegészítők: kefe, PVA ragasztó, vágódeszka, háromrétegű szalvéták, ollók, oktató kártyák.
A tanár felszerelése: a művészi munkák a dekompozíció technikájában; termékminta; számítógép; multimédiás kivetítő, képernyő.
A lecke típusa: a tanulmány tanulsága és az új anyag primer konszolidációja a gyakorlati munka végrehajtásával.
Szervezeti és ellenőrzési módszerek: verbális, demonstrációs, gyakorlatias.
Munkaformák: első, egyéni.
I A lecke elejének megszervezése
II. A tudás és készségek aktualizálása
III A lecke témájának és céljának bemutatása
IV. Új ismeretek asszimilálása
V Gyakorlati munka
VII Házi feladat
A táblára a lecke epigráfusa: "Hallani fogod - el fogsz felejteni,
I A lecke elejének megszervezése.
- a lecke készenléti tesztje
- Hello girls! Látom, hogy jó hangulatod van, hagyd, hogy maradjon a leckében! Kezdjük tehát.
II. A tudás és készségek aktualizálása
- Beszéljünk arról, amit a múltban tanultál. Megtanulta, hogyan vasaljon, varrjon kézzel és varrógépen, valamint végtermékeket díszítsen.
- Ma megismerkedsz az új dekorációs technikával, de annak érdekében, hogy megtudd, mit neveznek, javaslom, hogy feltérképezzen a keresztrejtvényt, kulcsszava csak egy új téma címe lesz.
1. Az anyag szélessége és ... hossza
2. Az iskola fontos témája vagyok.
Ahhoz, hogy papír kockát készítsen,
Ne haragudj.
Ragacsos, viszkózus ... ragasztó
3. Szövőgyárban gyártják. szövet
4. Flaxen folyó,
A csónak acél.
Ő úszik -
A hullám eltűnik. vas
5. A varrógépnek van egy nyomótalp ...
6. Nincs láb, de sétál,
van egy fül, de nem hall. tű
7. Két kést, két gyűrűt. olló
A kulcsszó DECOMMISSION.
III Írja le a lecke témáját és célját.
- Kulcsszót kaptunk - DECOMMISSION
- Tehát mi lesz a mai óránk témája?
- Így van. Dekoratív termékek tervezése a "decoupage" technikában.
- És a lecke célja? (A "decoupage" technikában a termékek dekoratív díszítésének egyik módja.
Mindannyian szerettünk díszleteket készíteni gyermekkorunkban. Először is magunk is élveztük a technikát, másrészt pedig az alkotóknak éreztük magunkat a harmadikban - a jutalom egy magunk által készített dolog volt.
Annak ellenére, hogy a boltok sok szokatlan és érdekes dolgot értékesítenek, magunk próbálunk valami eredetiet készíteni.
A mai napig az egyik érdekes és népszerű típus a kézimunka a decoupage.
IV. Új ismeretek asszimilálása
1) a "dekompozíció" technikájával kapcsolatos történelmi információk.
De mielőtt elkezdené a kreativitást, meg kell találnod, mi ez a decoupage, és honnan származik?
A decoupage egy régi technika, amely az utóbbi években szó szerint divatossá vált.
A francia eredetű "decoupage" kifejezés "vágott" kifejezést jelent. Ie decoupage - a díszítéssel, díszítéssel, dekorációval vágott papír motívumokkal.
Ezt a dekorációs technikát a kínai parasztok feltalálták a XII. Században, vékony színes papírt készítettek és különböző tárgyakkal díszítették. Európában ez az érdekes díszítési módszer a XVII-XVIII. Században, a gyönyörű lakkozott kínai bútorokkal együtt. Ezután a "Decoupage" technika Európa-szerte terjedt el.
A "Decoupage" technikában készült termékek és lakkozott lakk, mint egy festmény. Most, hogy népszerű hobbi lett, a decoupage második életet kapott. A háromrétegű papírszalvétból kivágott motívumokat alkalmazásokhoz használják. A szalvéta mintákat legjobban a festés imitálja.
- technológia alkalmazása a modern belső térben.
Úgy tűnik tehát, mit lehet papírtálcával díszíteni?
Valójában minden, amit a szíved vágyik! Bármely, még a leginkább feltűnő dolog, egy új, valódi művészettörténetben degenerálódik. A virágok, edények, gyertyák, könyvek, hangszerek, koporsók, edények, palackok, bútorok stb.
A díszített felületek lehetnek a legváltozatosabbak: üveg, kerámia, fém, fa, karton vagy műanyag.
A dekompozíció kezeléséhez olyan anyagokat kell használni, mint az akrilfestékek és a lakkok a felület védelmére. Ugyanazokat az elemeket úgy kell díszíteni, hogy a beillesztett motívum, ahogy összefonódott a háttérrel, és nem tűnt össze.
- eszközöket és anyagokat.
(ebben az esetben vágódeszka lesz)
- szalvéták dekompozícióhoz;
-olló;
(jobb, ha a kicsi hegyes ollókat lekerekített végekkel lehet használni, ilyen ollók kényelmesek a vékony anyagok kis részének kivágására)
-kefe;
(célszerű egy félig merev, 1-2 cm széles lapot használni)
- lakk dekompozícióhoz
- munkahelyi biztonság
A gyakorlati munka megkezdése előtt ismételjük meg a biztonsági szabályokat.
- A munkát csak munkaeszközzel szabad elvégezni.
- Húzza át az ollót, tartsa a zárt pengéket, gyűrűkkel magától.
- Helyezze az asztalra az ollót zárt pengével a munkásról.
- Legyen óvatos a szárított ragasztóval (éles lehet, mint üveg).
- a munka teljesítményének sorrendje
1. Válassza ki a kívánt rajzot
2. Vágja ki a szalvétából készült rajzokat.
3. Óvatosan válassza el a kép felső rétegét.
4. Vegye fel a vágott motívumot a szalvétáról a bázis kiválasztott helyére.
5. Csiszolja a ragasztót a mellékelt kép elülső oldalán, középen a szélek felé. A szalvéta ragasztóval teljesen impregnálva kell lennie, és a rajzot gondosan és nagyon szépen kell simítani ecsettel (nem kézzel!).
6. Hagyja megszáradni a terméket.
7. A termék megszáradása után lakk.
V Gyakorlati munka.
Minden, amire szüksége van, készen áll a munkára. Ne felejtse el betartani a biztonsági előírásokat.
A diákok a munkát a használati utasítás szerint végzik.
A munka sorrendje:
- Vágja ki a szalvétából készült rajzokat.
- Óvatosan válassza el a kép felső rétegét.
- Alkalmazza a vágott képet a bázis kiválasztott helyére.
- Csiszolja a ragasztót a mellékelt kép elülső oldalán, középen a szélek felé.
- ragaszkodjunk finoman, a szalvéta húzása és a ráncok kiegyenesítése nélkül. Ezután a kefe merőleges a felszínre, "kompakt" a képet, amíg teljesen ragasztódik.
A munkafolyamat során a tanár célzott kerülő utakat irányít a munkahely szervezésére, a biztonsági szabályok betartására és a munkateljesítmény sorrendjére.
1. Mit tanultál a leckében?
2. Hogyan hívhatja máskülönben ezt a technikát?
2. Milyen felületeket lehet díszíteni dekompozícióval?
Az osztályban dolgozó hallgatók munkájának elemzése, az elvégzett munka minőségének kölcsönös értékelése, a becslések bemutatása érveivel.
VII Házi feladat
Otthon a lakkot lakkal kell bevonni.
Lányok, itt a fedélzeten egy fát látsz - ez egy almafa. De nincs alma. A táblákon ezek a gyümölcsök faragott képei találhatók. Kérésem van, csatoljuk az almákat egy fához, de:
-ha kíváncsi vagy, hagyja, hogy az alma a fán legyen;
-ha a leckében unatkozik, hagyja, hogy az alma lehessen a fáról;
-ha nem érdekli, hagyja, hogy az alma az almafa alá kerüljön a földön. Mindenki tisztán látja a feladatot? Kérem a táblára.
Az almafa gazdag termését látom!
Referenciák és internetes források: