A feladatok elemzése
A feladat végrehajtásakor először határozza meg a mondatban található nyelvtani alapokat: az egyik alap egyszerű mondat, kettő vagy több összetett. Ezután határozza meg, hogy vannak-e homogén tagok a mondatban, függetlenül attól, hogy szakszervezeti vagy szakszervezeti kötelékek kapcsolódnak-e, és attól függően, hogy megfelelő szabályt alkalmaznak-e.
Nézzük meg minden mondatot.
Az első mondat egyszerű, mert benne van egy grammatikai alap, homogén témákkal: (mi?) A séta, mi? A beszélgetés kellemes volt. A tantárgyakat egyetlen szakszervezet kapcsolja össze. Tehát nem vesszük a vesszőt ebben a mondatban: Egy barátommal való járás vagy beszélgetés ugyanolyan kellemes volt számomra.
A második mondat is egyszerű, mert egy alapja homogén predikátumoknak: a sötétedés (mi volt?) Elrejtve, (mi?). A predikátumok egyetlen egységet alkotnak. A vessző előtt nincs beállítva. És vannak homogén kiegészítések: körvonalak (mi?) A személy, (mi?) Számok. amelyek szintén egyetlen egyesüléssel kapcsolódnak. amely előtt a vessző nincs beállítva. Így nincsenek vesszők ebben a mondatban: Az Alkonyat elrejtette Olga arcának és alakjának körvonalait, és rávette a takarót.
A harmadik mondat bonyolult, mivel két nyelvtani alapja van: az első egy életmód (egy predikátumból áll), a második - beleszerettem. Az összetett mondatok egy részeit a szakszervezet. Nem rendelkeznek a mondat vagy a bevezetőszó közös másodlagos tagjával, nincs általános alárendelt rész. Szóval egy összetett mondatban a szakszervezet előtt És vesszétek egy vesszőt: A földön nem könnyű, ezért beleszerettem a feneketlen égbe.
A negyedik mondat egyszerű, mert benne van egy grammatikai alap, homogén témákkal: (mi?) Képzés, mi a munka? A tantárgyakat YES egy egysége egyesíti az AND-ban. amely előtt a vessző nem kerül fel: a tanulás és a munka mindannyian örökre.
Az ötödik mondat egyszerű, mert egy alapja van: elkötelezte magát. A mondat homogén tagjai - meghatározások: diszciplínák (mi?) Humanitárius. (mi?) természetes-matematikai. Egy kettős AS csatlakozik. SO ÉS. Mielőtt a szakszervezet második része megfogalmazott egy vesszőt: A főiskolán lelkesen részt vett mind a bölcsészettudományokban, mind a természet-matematikai tudományokban.
Ezért a helyes válasz a 3. és az 5. javaslat.
Oké-zh-azok a két pre-lol-ni-ni, egyeseknél meg kell építeni ONE-t ötödre.
- Az évszázadok során ugyanakkor gyermekek, felnőttek és gyerekek hangosan olvastak.
- Az így létrejövő szakasz mindig egy réteges súlyú és nem réteges súlyú but-go skazan-no-go és non-skazan-no-go szakaszán fekszik.
- Tsarilo csönd nélkül, a nap pedig a felhők hamvaiba töltött.
- Iván szinte mindig álom volt, li-da és le-no-vy.
- Valahol med-ve-dja-nak akarok lenni - akár egy liang-kyo-val, akár a folyó folyóján való halászatra.
Foglalkozz a munkával Collapse
A feladat végrehajtásakor először határozza meg a mondatban található nyelvtani alapokat: az egyik alap egyszerű mondat, kettő vagy több összetett. Ezután határozza meg, hogy vannak-e homogén tagok a mondatban, függetlenül attól, hogy szakszervezeti vagy szakszervezeti kötelékek kapcsolódnak-e, és attól függően, hogy megfelelő szabályt alkalmaznak-e.
Nézzük meg minden mondatot.
Az első mondat egyszerű, hiszen egy grammatikai alapja van, de homogén téma és homogén predikátumok: (ki?) Gyermekek. (ki?) felnőttek (mi?) fognak menni. (mi?) olvasott. A homogén tantárgyakat egyetlen egyesülés kapcsolja össze. amely előtt a vessző nincs beállítva. És a homogén predikátumokat egyetlen egyesülés kapcsolja össze. amely előtt a vessző nincs beállítva. Ezért ebben a mondatban nincsenek vesszők: Esténként gyerekek és felnőttek gyűltek össze az asztalon, és hangosan felolvasták.
A második mondat egyszerű, mivel egy grammatikai alapja van: az intonáció fekszik. A mondatban vannak homogén kifejezések - kiegészítések: a szélén (mi?) A verbális. (mi?) nem verbális. (mi?), amit mondtak. (mi?) a kimondhatatlan. Párokban vannak csoportosítva, és mindegyik párban a szavakat egyetlen egyesülés kapcsolja össze. amely előtt a vesszőt nem helyezték el. De e két párt között egy társulatlan kapcsolat kapcsolódik, ezért egymás között vesszőt kell tenni (a második pár szava előtt): Az intonáció mindig a verbális és a nem verbális, beszélt és kimondhatatlan határon fekszik.
A harmadik mondat összetett: két grammatikai alapot tartalmaz - a csend uralkodik, és a nap elsüllyedt. A mondatok egy részét egy szakszervezet kapcsolja össze. nem rendelkeznek a mondat vagy a bevezetőszó közös másodlagos tagjával, nincs általános alárendelt rész. Ezért a szakszervezet előtt és egy összetett mondatban vesszőt tettek: Tsarila csendet, és a nap a felhők hamvaiba süllyedt.
A negyedik mondat egyszerű, mert egy nyelvtani alapja van: Ivan álmos lusta volt. A álmos, lusta melléknevek egy összetett nominális predikátumba lépnek, melyet YES egy egysége egyesített az I. értelemben. előtte a vesszőt nem tette: Ivan szinte mindig álmos és lusta volt.
Az ötödik mondat egyszerű, mert egy grammatikai alapja van, amely csak a predikátumból állt: meg akartam érni. A mondat homogén tagjai - körülmények: meg akartam találni (hol?) Az elszámolásban. (hol?) a parton. Egyetlen unió csatlakozik. amely előtt a vessző nem kerül fel: akartam elkapni egy medvét GDI-on egy tisztás vagy a halászat a folyó partján.
Ezért a helyes válasz a 2. és a 3. ponthoz.
Két előfeltétel létezik, amelyben egy ötötödöt kell építeni.
- Nem-valami-ak-va-rel-nye pro-tól-ve-de-niya a-no-syat-sya, mint a zhiv-vo-pi-si és a grafikus.
- A szavak óceánja - de csendesen megfagyott és ro-ko-chet és vkrad-chi-in.
- Öntől-tőled, szóban vagy írásban adhatsz nekem.
- Görögdinnye és énekelt és sa-ha-rist és nagyon ízletes.
- Az utca oldalán, a Stacket-no-ka-ban egy pompás bug-juhar juhar volt, és levelét egy kis kertbe dobta.
Foglalkozz a munkával Collapse
A feladat végrehajtásakor először határozza meg a mondatban található nyelvtani alapokat: az egyik alap egyszerű mondat, kettő vagy több összetett. Ezután határozza meg, hogy vannak-e homogén tagok a mondatban, függetlenül attól, hogy szakszervezeti vagy szakszervezeti kötelékek kapcsolódnak-e, és attól függően, hogy megfelelő szabályt alkalmaznak-e.
Nézzük meg minden mondatot.
Az első mondat egyszerű, hiszen egy grammatikai alapja van: (mi?) Művek (mit csinálnak?). A mondat homogén tagjai - kiegészítések: utal (mit?) Festéshez. (mi?) a diagramhoz. Egy kettős AS csatlakozik. SO ÉS. A szakszervezet második részében vesszőt tettünk: Néhány akvarell alkotás mind a festészetre, mind a grafikára vonatkozik.
A második mondat egyszerű, mert van egy grammatikai alapja, de homogén predikátumokkal: az óceán fagyott, rázog. A predikátumok egyetlen egységet alkotnak. amely előtt a vesszőt nem helyezték el. Még mindig homogén tagok vannak - körülmények: üvöltés (hogyan?) Csendben. (hogyan?) ártatlanul. Egyetlen szakszervezet is kapcsolódik. mielőtt a vesszőt nem tennék: Az óceán úgy tűnt, hogy áll, és csendesen és ölelgetően rág.
A harmadik mondat egyszerű - van benne egy nyelvtani alap: (ki?) Te (mit csinálsz?) Adhat. A mondat - homogén tagjai vannak: a (mi?) Szóbeli formában. (mit?) írt. Ezek ismételt szakszervezetek kapcsolódnak ... VAGY VAGY. akkor a második szakaszt megelőzően vesszőt tettünk: válaszokat adhatunk szóban vagy írásban.
A negyedik mondat egyszerű, egy grammatikai alapja homogén predikátumokkal: (mi?) Görögdinnye (mi?) Sang. (mi?) egy szacharista, (mi?) ízletes. (A rövid melléknevek predikátumokként szolgálnak.) Mindhárom homogén predikátumot ismétlődő kötőszavak kapcsolják össze, ÉS ... ÉS. mielőtt a második és a harmadik szakszervezet vesszőket tett: Görögdinnye és énekelt, és egy szendvics, és nagyon finom.
Az ötödik mondat egyszerű, homogén predikátumokkal rendelkezik egy grammatikai alapon: (mi?) Maple (mi volt?) Állt. (mi volt?) csepp. A predikátumok egyetlen egységet alkotnak. amely előtt a vessző nincs beállítva. Jegyezze meg a juhar szó meghatározását. buja és bíbor. Nem homogén, mert a témát különböző jelek szerint jellemzik: a forma csodálatos. a szín lila. Tehát ne vesszen vesszővel: A kerítés utcai oldalán egy buja karmazsin juhar állt, és levelét egy kis kertbe dobta.
Ezért a helyes válasz az 1. és a 3. ponthoz.
Két előfeltétel létezik, amelyben egy ötötödöt kell építeni.
- Az egyenlő lélek n-th-th-che-lo-ve-ka élete gyors ro-te-rozs-red-ki, és egyedül marad blah-ha-lo-chi-emével.
- Szinte minden egyes a ferences szukák közül az egy-és csak-egy időben van-ri-ko-mi-fo-lo-gi-che-sk és a port-ret-nym és a pei-zazh-zhnom műfajban.
- Zöld lehet a töredék-leírni, de ült, mint egy kanyarban a folyó és a verseny-by-lo-of-the-házak a ve-to-TIONS az erdő és a kényelem nye tengeren skie go-ro-da.
- Az erdő zajos volt, majd uba-yu-ki-va-yu-shche és ne-woo-che, majd in-ry-vi-hundred és tre-vozhno.
- Che-lo-ve-che-sho-moe-tion-form-mi-ru-e-tsya a nyelv segítségével és vele együtt - szorosan kapcsolódik ehhez .
Foglalkozz a munkával Collapse
A feladat végrehajtásakor először határozza meg a mondatban található nyelvtani alapokat: az egyik alap egyszerű mondat, kettő vagy több összetett. Ezután határozza meg, hogy vannak-e homogén tagok a mondatban, függetlenül attól, hogy szakszervezeti vagy szakszervezeti kötelékek kapcsolódnak-e, és attól függően, hogy megfelelő szabályt alkalmaznak-e.
Nézzük meg minden mondatot.
Az első mondat bonyolult, mert két grammatikai alapja van: (mi?) Élet (mi?) Lose és (ki?) Ez (mi?) Marad. Az összetett mondatok egy részét egyetlen egyesülés kapcsolja össze. nem rendelkeznek általános előtti vagy bemeneti n-edik általános másodfokú lépcsős toll-n-tagjával, és nincsenek közeli, közel-pontos elemek. Tehát egy szakvéleményben a szakszervezet előtt tesz egy vesszőt: Az élet egy közömbös személy számára gyorsan elveszíti a színeit, és egyedül marad a jólétével.
A második mondat egyszerű - egyetlen nyelvtani alapja van: (ki?) Minden szobrász (mi?) Működött. A műfajok homogén definíciói vannak: (melyik?) Történelmi-mitológiai. (mi?) portrét. (mi?) tájat. Újra csatlakozott szakszervezetek és ... És. de homogén sorozat kezdődött, mielőtt az első egyesület, így teszünk vesszőt előtte, és a következő: Majdnem kazh-dy francia szobrászok dolgoztak egyszerre történelmi és mitológiai és az álló és fekvő műfajok.
A harmadik mondat egyszerű - egy nyelvtani alap: (ki?) Zöld (mi?) Lehet leírni. A mondatban homogén kifejezések - kiegészítések: leírhat (mi?) A kanyar. (mi?) helyet. (mi?) az erdőben. (mi?) a városban. Ezeket a kiegészítéseket két párra csoportosítják. Az első pár szónál kettős AS csatlakozik. SO (mind a hajlítás, mind a helyszín), mielőtt a szakszervezet második részét vesszük. A második pár szavait egy kettős csatlakozással is összekapcsolják. A TAKI (mind az erdők, mind a városok) egy vesszőt is tett. Ezek egymás közötti homogén kiegészítések párhuzamosan kapcsolódnak egymáshoz, ezért vesszőt helyezünk közöttük. Ebben a mondatban három vesszőt: Green részletesen leírja, hogy a folyó kanyarulása, a házak helyzete, mint az öreg erdők és a nyugodt tengerparti városok.
A negyedik mondat egyszerű, mert egy grammatikai alapja van: (mi?) Az erdő (mi volt?) Zajt kavart. A mondat homogén tagjai - körülmények: zajos (hogyan?) Lulling. (hogyan?) dallamos. (hogyan?) lelkesen. (mi?) aggódva. Ezeket a körülményeket két párban csoportosítják. Az első pár szavakat egyetlen egyesülés kapcsolja össze (lulling és éneklés), mely előtt nem vesszük a vesszőt. A második párban - ugyanakkor egyetlen egyesülésként is (nehezen és nyugtalanul), ne vesszen vesszőt. Ezek egymás között a TO ... TO ismételt egyesületeihez kapcsolódnak. a második szakaszt megelőzően vesszőt tettünk: Az erdő zajt kavargott és énekelt, aztán erõteljesen és aggodalmasan.
Az ötödik mondat egyszerű - egy nyelvtani alapja van, de homogén predikátumokkal: (mi?). Gondolkodás (mi?) Megalakul. (mi?) kapcsolódik össze. A predikátumok egyetlen egységet alkotnak. mielőtt nem teszünk vesszőt: Az emberi gondolkodás a nyelv segítségével alakul ki, és szorosan kapcsolódik hozzá.
Ezért a helyes válasz az 1. és 4. mondat.
Két előfeltétel létezik, amelyben egy ötötödöt kell építeni.
- Villám villámlott az égen, és az ablak felett egy füstborítékot láttam.
- Az ideális al-dyarin-nin-nek Ry-tsar-roki-nam hősének és a per-sov-na-an-t-i-i-isi-rii és a hri-sti-an-sho-go-go pro-as-ved-no-ka-ra.
- Pre-po-da-vatel-ri-sovaniya ob-ra-til vnimanie a spo-sob-sti és lejtőn-n-sti mal-chi-ka és persu-dil ro -di-te-lei-tól - adja a gyermeket uchile-shi-zh-v-pi-si-nek.
- Dach-ni-ki le-no-gu-la-yut a zóna-ti-ka-mi alatt vagy a de-re-vev árnyékában ülj.
- An-tich-nost Görögországban - pre-sta la előtt VA. A Se-ro-vym tiszta formában és hu-dozh-nik újra elfogadta ezt az országot, mint a nagy művészet újjáélesztését.
Foglalkozz a munkával Collapse