Hogyan javítható a kommunikáció a serdülőknél?
AZ ADOLESCENTÁCIÓK KOMMUNIKÁCIÓÁNAK JAVÍTÁSA.
Kommunikáció egy tinédzserrel, a szülőknek ügyelniük kell arra, hogy ne kérjenek hivatásos tanácsokat. A tinédzser a közelmúltban kifejlesztette a képességét, hogy elgondolkodjon a gondolkodáson, és saját véleményét formálja Most már képes megvizsgálni valaki más nézőpontját, de szükséges, hogy eleinte valaki meghallgassa és megvizsgálta véleményét. Még akkor is, ha egy tinédzser megkérdezi, mit gondolsz erről vagy arról, mielőtt válaszolnál, kérdezze meg, mit gondol önmagáról.
Ha egy kis időt adsz a tineknek, és különböző témákról beszélsz, nem csak arról, hogy mit akarsz tőle, akkor ellenáll a kontrollnak. A fejlesztés ezen szakaszában a gyermeknek érvelnie kell, és véleményt kell tennie. Beszélj vele, hogy mit tanul az iskolában, és hallgassa meg véleményét.
A tinédzsernek jóvá kell hagynia a saját szemszögéből. Még akkor is, ha nem ért egyet a dolgokról alkotott nézeteivel, legalább értékelje fia vagy lányának érvelését. Azt mondhatja: "Soha nem gondoltam", vagy "Itt nem értek egyet veled, de van valami ebben", vagy "Ez a demokrácia szépsége: mindenki saját véleményt kaphat."
Még akkor is, ha nem ért egyet egy tinédzser szemszögéből, legalább megítélheti az érvelését.
Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy megtekinthesse nézeteinek szélességét különböző területeken - nem csak azt, hogy későn haza lehet sétálni. Tekintve, hogy elfogadja és tiszteletben tartja az érvelését és következtetéseit, egy tinédzser a gyakorlatban megtanulja, hogy normális a különleges vélemény megtartása. Ez nagyon fontos élmény. Ha nyitottak és készek megérteni egy tinédzser nézeteit, akkor nem lesz olyan kitartó, ha olyan jogokat és szabadságokat szeretne kapni, amelyek még nem állnak készen. Ha nem adja meg a gyermeknek az absztrakt fogalmakkal való egyet nem értését, akkor nem kell egyetértenie személyes véleményeivel és álláspontjaival.
Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy különböző területeken megtekinthesse nézeteinek szélességét - és ne csak arról a kérdésről, hogy milyen későn lehet haza sétálni egy sétát.
Amikor egy tinédzser ellenáll a te akaratodnak, nem akarja megmondani, mit tegyen. Mielőtt a csapatmódszereket felhasználnák felhatalmazásaik érvényesítéséhez, a szülőknek figyelmet kell szentelniük és meg kell érteniük a gyermek kifogásait. Aztán elmondhatja: "Értem; azt hiszed, tetoválnod kellene. Hallottam, hogy mindenki tetoválást végez. Fogok gondolni a szavaimra, de most azt akarom, hogy várjon, míg be nem kapcsolja a tizennyolc éveseket, - akkor eldönti, hogy érdemes-e tetoválni, vagy sem.
A tinédzsereknél az igazságosság érzése sokkal erőteljesebben fejlődik, mint a gyermekeknél. Ha a szülők úgy viselkednek, mint a diktátorok, a tizenévesek lázadnak. Ha meghallja a gyermeket, és vele együtt határozza meg, mennyi szabadságot ad neki neki, megerősíti a köteléket, amely összeköt.
Rendelés elõtt a szülõknek meg kell kérniük az együttmûködést, hallgatniuk kell a serdülõk kifogásait, és tiszteletben kell tartani véleményét. Ezután a szülők a következőképpen mondhatják el kívánságukat: "Megértem, hogy döntésem tisztességtelennek tűnik számodra. El akarsz menni a barátaiddal, és azt akarom, hogy otthon maradj és nézd meg az unokatestvéreidet. Tudom, hogy tényleg nem akarsz velük kommunikálni, de számomra fontos. Azt akarom, hogy velünk maradjon. Azt akarom, hogy barátságos és udvarias módon kommunikálj velük két órán keresztül, és akkor sétálni tudsz.