Didaktikai kézikönyv „gyümölcs és zöldség”
Alain Tureva
Didaktikai kézikönyv „gyümölcs és zöldség”
Toolkit „gyümölcs és zöldség” A fiatalabb csoport.

Készül. Tureva AN
Cél. megerősítése ismeretek gyümölcsök és zöldségek. helyeit a növekedés; fejlesztése finom motoros készségek az ujjak.
Ebben a tutorial Megpróbáltam, hogy több célja van:
-hogy megismertessék velük zöldséget. gyümölcs
-megismerkedhetnek a „vitaminok”
-csoportokban dolgoznak, és egyenként
-dolgozni az ismétlés színek
-számolás fejlesztése
I-hez nyújtunk támogatást. amit tettél, hogy a gyermekek a fiatalabbak (valamint a középső, vezető és az előkészítő csoport). Ez segít, hogy jobban emlékszik a nevére a gyümölcsök és zöldségek. a különbség (a különböző zöldségek, a gyümölcsök. termőhelyen). A gyártás kézi, vettem egy darab farostlemez. festettek rá a tetején a fák (kert, és az alsó-land (növényi eredetű). lakk, majd ragasztott a fák és növényi ragasztószalaggal. Aztán találtunk képeket a gyümölcsök és zöldségek. tapasztott a ragasztószalaggal (inkább a rendelkezésére álló ragasztószalag lakk ), és beilleszthető a háton és a második része a szalagot. gyerekek felkérik, hogy megtalálják a megnevezett zöldség vagy gyümölcs, és illessze be a megfelelő része a leírásnak. a kézikönyv lógott a falon, és a gyerekek szívesen jönnek, és játszani.




Összefoglalói ülés „gyümölcs és zöldség” Vázlat: Oktató: Ma hozok neked egy mágikus kosár gyümölcsökkel. Milyen gyümölcsök és zöldségek tudja? (Gyermek válasz) Most nézd.



Lecke a matematika „Zöldség gyümölcs” Célok, megszilárdítása és szintetizálni beadványok gyermekeket a tárgyak tulajdonságait (szín: piros, sárga, kék, alakú torziós tér; méret: nagy, kicsi) tanítani.