Szervezet a rehabilitációs folyamat fogyatékkal élő gyermekek a kórházban
VIGYÁZAT. Drága gyermekek szülei - a fogyatékkal élő fekvőbeteg „Anya és gyermeke” tartózkodási központjában - a díj, a gyermekek - INGYEN
Kezdőlap Cikkek Szervezet a rehabilitációs folyamat fogyatékkal élő gyermekek a kórházban
Szervezet a rehabilitációs folyamat a fogyatékos gyermekek
a kórházban
Gyermek fogyatékossága fontos közügy. Ez jelentős hatással van az egészségre és a munkaképesség a lakosság, nem csak most, hanem az elkövetkező években.
Sok gyermek, amelyek különböző krónikus betegségek a szakaszában kompenzáció, és dekompenzáció subcompensation kapcsolatos egészségügyi III- IV csoportok, amelyek lehet tölteni egy fogyatékos csoport hiányában időszerű végzett egészségügyi és megelőző intézkedéseket.
Az osztály létrehozott egy rendszert a nem gyógyszeres gyermekek rehabilitálása, beleértve a következő technológiák:
egy sor standard fizikoterápiás: mágneses terápia, iontoforézis, darsanvalizatsiyu, BTL-terápia, a helyi ultraibolya besugárzással. A fizikai, kémiai kezelések a rehabilitációs gyermekek bénulás miatt fájdalomcsillapító, gyulladáscsökkentő és görcsoldó hatás megsértése a funkció a neuromuszkuláris rendszer;
masszázs, formájától függően bénulás (klasszikus, stimuláló, relaxáló masszázs, a végtagok, a nyak és a dekoltázs, láb, kéz);
sár irodai alkalmazások használják Tambukansky piszok, ami által annak terápiás hatás egyedi, és immunmoduláló, antioxidáns, anti-fibrinolitikus hatást, részt vesz a kialakulását ideg membránok;
Wann tartott rekeszben balneoterápia (gyógyszeres fürdő, minisauna), amely kedvező hatással van a központi idegrendszerre, normalizálja a vérkeringést, anyagcserét, ingerületi folyamatok és a gátlás az alvás. A meleg víz a csökkent izomtónus, csökkentette a fájdalmat és hyperkinesis, növeli az összeget az aktív mozgás, javítja a vér áramlását, hogy a szervek és szövetek;
hogy megerősítse a helyi immunvédelem további stimuláció a reflex zónák a láb használt terpentin fürdő. A hő csökkenti az ingerlékenység a neuromuszkuláris rendszerre, a hang a görcsös izmokat, javítja a vér- és nyirokkeringést, rugalmasságát az izmok és az ínszalagok, ízületi kontraktúra csökken.
A folyamat során a rehabilitációs technikákat rehabilitációs mesterséges mikroklíma (sóterápia), a nem hagyományos módszerekkel edzés, amelynek hangsúlyos revitalizáló hatása - eltávolítása érzelmi stressz és jobb funkcionális, alkalmazkodó és védelmi képességeit a test a gyermek.
Vezető orvosi rehabilitáció gyermekek rendellenességek a mozgásszervi rendszer használata neuro-ortopédiai suit „Phaeton” és a túlnyomás alatt álló ruhák „Atlant”. Testgyakorlatok rehabilitációs jelmezek kifejlesztéséhez vezethet a testi, lelki és szellemi tulajdonságait a fogyatékos gyerek alapján irányítását, motoros aktivitás a rendszer kidolgozásának és a motoros készségek, képzés vesztibuláris stabilitás és erő-állóképesség, támogató funkciók és séta.
Psycho-oktatási korrekciós intézkedések kötelező része a rehabilitációs folyamat.
Gyerekek számára tartanak figyelembe véve az egyéni jellemzőit és a mentális fejlődés minden gyermek, ami tovább ad okot, hogy a sikeres rehabilitáció a gyermekek és a szülők.
Annak érdekében, hogy a fenntartható munka eredményeként a pszichológusok a Központ kidolgozott és jóváhagyott rehabilitációs program, amely tartalmazza: a szervezet egy kedvező környezetet a gyermek (ideértve a környezetet, a speciális berendezések, módok interakció, kommunikációs stílus), az akvizíció az új ismeretek és készségek a gyermek szülei.
Munkát végeznek módszerekkel művészetterápia, homok terápia, a vízi terápia, színterápia, igroterapiya, skazkoterapii, aromaterápia, amelyek célja, hogy enyhíti az érzelmi stressz, a formáció a pozitív hozzáállás, a kreativitás, kommunikációs készség fejlesztése nagy és finom motorikus képességeit.
A gyakorlati tapasztalatok azt mutatják, hogy a művészetterápia program alapja a „Rainbow”, amelynek célja az eltávolítása érzelmi stressz, a fejlesztési és összehangolását az érzelmi szféra a gyermek, a formáció a pozitív hozzáállás, eljátszása a negatív érzelmek, a formáció a képesség, hogy az önszabályozás és a fejlesztés a kreatív képességeit a munka „különleges” gyerekek a leghatékonyabb a rehabilitációs folyamat. A program magában foglalja a gyakorlatok, mint a "The Glass festőállvány", "Monotype", "Marani", "irkál", "ujjal festés", "Nitkografiya".
Hatékony rehabilitációja a gyermek, természetesen, nevozmozhnabez aktív részvétele a szülők a rehabilitációs folyamat. így dolgozik a szülőkkel, és, mint általában - az anya, ez az egyik tevékenység a szakemberek szétválasztása, mert az érzelmi állapot és hangulat anya sikerétől függ a rehabilitációs folyamat: csökkenti az agresszív és nyugtalan a gyermek viselkedésében, javítja az érzelmi állapot, a stressz, csökken a szorongás, helyreállítási kommunikatív funkciója és fejlődése.
Ugyanilyen fontos az a képesség, hogy integrálja a gyerekeket csoportokba, tartsa csoportos órák. A csoportos órák realizált hajlamos gyermekek utánozni, és az elemek a verseny jelen az osztályban, nyomja a gyerek, hogy új motoros készségek, amelyek megkövetelik jelentős aktív akarati erőfeszítés.
Ennek része a társadalmi-kulturális rehabilitáció a fogyatékos gyermekek számára a rehabilitáció szabadidős megvalósul. Ez nem csak az integráció a fogyatékosság szabadidős környezetben, hanem egy eszköz fejlesztés különböző létfontosságú kognitív képességek javítása, az önbecsülés, a személy, a képesség, hogy a kreatív önkifejezésre. Sok gyerek (majdnem 80%) nem tudnak részt venni az alkotói folyamatban a közösségben, mivel a betegség súlyossága, illetve távollétében a folyamat, alacsony önbecsülés, félénk, zárt.
Az egyik kihívás az osztály szakemberei - azonosítani, milyen tevékenységek a fogyatékos gyerekek számára, és esetleg azok végrehajtásának. Ezt a feladatot a munka kreatív laboratóriumban módszerekkel dolgozó só tészta gyöngyök, égő technikák, nemezelés, kviling, vytynanki, mélyített rajzú, moduláris felépítése papírszalvéták; A gyerekek élvezik látogató „VunderKinder” stúdió multstudiyu, tánc stúdió, zenei és ritmikai gyakorlatokat. ICP-Schnick együtt rendes gyerekek vesznek részt előkészítése és megtartása a részvények és koncertek, ünnepelni a születésnapokat, részese a csoporton belüli és obschetsentrovskih eseményeket, részt vesznek a különböző versenyeken, sportesemények, tápláljuk, valamint a tanárokkal, az eredmények a nap a „este gyertyafényes” és a munka a gyermekek önkormányzat, hogy segítsen nekik szerezni a képességek fejlesztésére kultúra és a csapatmunka, hogy kiderüljön, a vezetői képességek, egyre mobil és kezdeményezést. A motiváció pozitív eredmény eltereli a gyerekek és a szülők a jelenlegi problémák, segít leküzdeni a kommunikációs nehézségeket, interakciók készségek gyermekek társaikkal, rally értelme a hit a legjobb.
A szülők a gyermekek is részt vesznek a folyamatban a társadalmi-kulturális rehabilitáció. Úgy, mint a gyerekek, létezik a szűk lakótér, gyakran olyan állapotban a krónikus fáradtság, érzelmi kiégés. És persze, nem kevesebb, mint öröm ihdeti részt vesz a vonalak, koncertek, vetélkedők rajzok, vmestes gyerekek énekelnek, és megtanulják, versek, részt vesz színházi előadások és vkollektivno-tvorcheskihmeropriyatiyah részt venni kirándulások, kommunikálni a „családi szoba”.