Általánosítása témák - állatok
- Aktiválja a korábban tanult lexikai egységek „Has-WIDE”, „Colors”, „számok”, a „Család”, „ABC”.
- Készségeinek javítására monológ beszédet.
- Coaching készségek párbeszédes beszédet.
- Aktiválása telt nyelvtan.
- Létrehoz egy pozitív motiváció a téma
- Oktatási. fejlődő képes csapatban dolgozni, és külön-külön, a kérelmet az elméleti ismeretek gyakorlatban, a fejlesztési kognitív érdeklődés a kultúra egy másik országban, és emelje fel a képesség, hogy egy csoportban dolgozni, fejlődő tulajdonságokat, mint a kölcsönös segítség, a felelősség, fegyelem és önfegyelem.
- Obuchajushche e: ismétlése számok, nevek az állatok, színek és betűk, ez a lecke nyelvtani anyag.
- Fejlődési: erősíteni képes megfigyelni, összehasonlítani, készségek Rabo tolvaj a csapatban, hogy továbbra is fejlesztés a memória a diákok, a beszéd és a képzelet.
Típusa tanulság: ismétlődő oboschat leckét.
Munkaformák az osztályban:- Egyéni munka.
- Csoport munkáját.
Hardver: megjelenítés (képek az állatok, játékok, abc) számítógép, projektor, bemutató a leckét
1. Indítsa el a leckét. szervezése idő
T: Jó reggelt, fiúk és lányok! Örülök, hogy látlak.
Jó reggelt kívánok.
Jó reggelt kívánok.
Jó reggelt!
Jó reggelt a tanár!
Örülünk, hogy látlak.
T: Köszönöm. Üljön le, kérem. Hogy van ma? Remélem jól vagy.
2. Post témák és célok lecke
- Kezdjük a leckét. Ma egy szokatlan leckét. Van egy csomó vendégül a leckét. Így próbálja megmutatni az összes tudását. Ma fogunk beszélni „Animals”, „Colors”, „Family” és az ABC. Mi kell még gyakorolni, hogyan kell használni a igék, emlékszel a szavakat, énekelni és táncolni.
Ma veled szokatlan leckét. Mi fog találkozni sok kedvenc állatok, róluk beszélni, énekelni, dolgozni szóval, a versenyt a tudás az ábécé.
- Most meg kell hallgatni rám, és utánam.
Gyermekek ismételje zauchitelem
- Egy kutya «egy kutya» sétálni ment, és úgy döntött, hogy hívja a barátai barátok.
- Egy kutya jött az ajtóhoz, ahol lakik, cica «egy macska» és csengetett [n-n-n]
- Say utánam: [N-n-n]. (Utánam)
- Akkor együtt mentek az egér (egér). Egér élt a kertben. Barátok kiáltott [ei-ei-ei].
Feje fölött barátunk repült egy méh méh [z-z-z].
Bee méh harapás és a kutya-peckes hívta [ai-ai-ai]. A beteg kezdett kutya és a kutya, és nyögött [m-m-m].
Barátok és kutya kilincsmű hazavihető és ágyba, tűzoltási gyertya (generálni a megfelelő artikuláció hang [w] tanár megy a tanuló rendelkezik csapást gyertya
- Ez így van! Nézzük ismét emlékezni: egy kutya, egy macska, egér, és a méh [N-n-n], [EI-EI-EI], [Z-Z-Z], [AI-AI-AI], [m-m-m], [W-W-W].
Tanár: Ma kaptunk egy leckét, hogy a vendég. Kérjük, figyelmesen hallgatni tudni róla.
A tanár tart egy játék, és beszél vele:
1. Ki vagy te? (Én egy majom)
2. Mi a neve? (A nevem Sam)
3. Hány éves vagy? (I am nyolc)
4. Tudsz táncolni? (Igen, tudom)
5. Van már egy anya? (Igen, én)
- Képzeld el, hogy nem csak a lányok és a fiúk, és a mobil bábszínház művészek. Oh, srácok játszani hamarosan kezdődik, és minden művész azonosítani kell, hogy az említett 4 kifejezéseket, keresse meg a nyomokat tanár nyelvtan, mint például:
Én egy tigris. A nevem Alex. Én 8.
Kaptam egy apa
Ki vagy te? (I am a ...)
Mi a neve? (A nevem ...)
Hány éves vagy? (I am ...)
Tudsz táncolni? (Igen, tudom)
Van egy anya? (Igen, én)
- Jól van, gyerekek. Jól van srácok
5. aktiválása szókincs, amelynek témája „színek”
- Nézd meg ezt a képet. Név ezeket a színeket. Melyek a színek színes (narancs, rózsaszín, piros, lila, zöld, kék, sárga, fekete, barna, szürke, fehér). A diákok az úgynevezett szín. És mondja verseket.
T: elkezdtem tanítani a színek
Színes magyarul ... színű.
Nincs kétségem afelől,
A vörös szín persze ... piros.
Obliznuvshis macska megette
Sárga tojássárgáját. Sárga ... sárga.
Belefulladok, megyek az aljára
A kék szín persze ... kék.
Nagyon fekete Negro Jack
Fekete angolul ... fekete.
Barna ruha megvették ezt Frau,
Tudjuk nagyon pontosan, barna ... barna.
Ó, nem egy érett mandarin.
Ez a zöld, csak ... zöld.
Egérszürke, fuss el gyorsan!
Gray angol ... szürke.
Egér - ... egér, macska - ... macska
Fehér ... fehér, fekete és ... fekete.
Rózsaszín rózsák esik a gyűrűt.
Gyönyörű rózsaszín, angol ... rózsaszín.
P1; kiválasztása ceruza
Hogy teljes legyen a táj.
Ceruza zöld, zöld,
Meg kell, hogy több, mint egy.
Sárga, sárga. halasztani
Azt is szükség van.
P2: Fekete venni, persze, fekete,
Ő biztosan jól jön.
Kell több színt, mi?
Blue. ég kék,
Fehér, fehér. és piros, piros,
És az utolsó több szín -
Brown. étcsokoládé:
Ez valószínűleg minden amire szüksége van.
Nyisd ki a könyvet a 28. oldalon, és írja le az állatokat.
Jól van, gyerekek. Jól van srácok
6. Nézzük énekelni egy dalt „Minél többet vagyunk együtt”
- Nézzük énekelni egy dalt a barátságról.
Minél több összejövünk,
Együtt, együtt,
Minél több összejövünk,
A boldogabb lesz.
Mert a barátom barátja
És a barátja az én barátom.
Minél több összejövünk,
A boldogabb lesz.
- Jól van, gyerekek. Jól van srácok
7. aktiválása szókincs a témában „Family”
T: Próbáljuk emlékezni minden tagja a család. Játszunk egy fordító.
(A tanár majd pedig meghatározza a különböző kérdéseket, és a gyermekek reagálnak)