Prezentáció a földrajz órán
Feladatok hogy én dolgozom én tanítási gyakorlat: tanítani a diákok prezentációkat, hogy használja őket földrajzórákat, tanítani a nyilvános beszéd.
Engedélyezése előadások előfordul töredékek, mint az iskolai tanulást az új anyag, valamint a levont általánosítás és rendszerezése diákok ismereteire.
Az osztályokban lehetőséget nyújtanak arra, hogy hozzon létre előadásokat, filmeket és a diákok a különböző típusú órák.
Azt hogy az Ön figyelmét a film által készített, a 10. évfolyam diákok általánosítva lecke témája: A globális problémák az emberiség.
Az évek felhalmozott sok tapasztalat felhasználása előadások órákon és tanítási időn kívül, illetve a műszaki iroda képességek lehetővé teszik számukra, hogy létrehozni és igazolni.
Ahhoz, hogy megismertesse előadások kezdve az első évben, 6 osztály, azok fejlesztésére a következő években.
Bemutatom néhány töredékei előadások a tanulók 6 osztályok rendszerezése tudás a téma: a hidroszféra, bioszféra.
A 8. évfolyam keresztül előadások, osztályok tartanak konferenciát „Tartalékok Oroszország” bemutassam a töredékek előadások:
Létrehozása előadások nem kötelező minden osztályos tanulók: azok, akik nem tudnak felkészülni, készít egy üzenetet vagy alkotó vizsgálatok.
Kér egy listát a fragmentumok előadások által hallgatója 9. osztály:
A legszélesebb körben használt prezentációt 11 osztályt. Pre-prezentáció a terv tárgyalja:
1. Általános információk az országban;
2.Naselenie;
3. Mezőgazdaság
Emellett korlátozott szabályozás tárgyalja előre (5 perc), és a bemutató kíséri történet
Ahhoz, hogy Ön, kollégái szeretnénk bemutatni egy speciális előadás - „Világörökség”, a diákok készített szórólapok és az interaktív tábla, hogy megvédje őket:
A tanítványaim részt vesz a regionális és az All-orosz verseny, ahol szükségük van arra is, hogy magas színvonalú előadásokat. Prezentáció óra után ad több lehetőséget az egyéni munka a diákok.
Ez a módszer a tanulás segíti úgy, hogy adjon tájékoztatást ad lehetőséget használja naprakész információkat. Az előadás mindig lehet megállítani minden diát, hogy megvitassák az információkat, elemzi az anyagot, a saját következtetéseit. Létrehozása előadások, a hallgatók szerezzenek interdiszciplináris kutatási képességek és információk kiválasztására, hogy vállaljanak aktív szerepet a képzés és tapasztalatszerzés a nyilvános beszéd.
Köszönjük a figyelmet!
Üdvözlettel, Tatiana
Lásd még:
Szervezése levelezés külföldi hallgatók absztrakt földrajz osztályban a 7. évfolyam „Nyugat-Szibériában” Szellemi játék fokozat 10-11 „Földrajzi kaszinó” földrajz leckét a 8. osztály. Tárgy: "Rivers of Kazakhstan"