Cikk a turné egyfajta munka szakmai irányítása a fogyatékos tanulók
Ma, több releváns ez a megértés a munka, mint egy gömb a tevékenység, amely megszűnteti a rendelkezésre álló és a tevékenységek megvalósíthatósága az egyes, ebben az összefüggésben figyelembe kell venni a korrekció lehetséges, és a lét értelmének gyógypedagógia a fogyatékos személyek számára. Megoldást ezekre a problémákra látom a munkát a szakmai orientáció a fogyatékkal élő gyermekek és gyermekek - tiltva igényeivel összhangban a munkaerő-piacon.
Jelenleg, mivel az általános gazdasági helyzet az országban, a probléma az előre készül a diákok megoldotta a sok stressz. Azonban különleges (korrekciós) iskola legyőzi a versenyt a munkaerőpiacon, ahol a fiúk és a lányok a fogyatékos nem képes a technológiai know-how, a szakmai mobilitás, a képesség, hogy elsajátítsák a bonyolultabb műveleteket egy adott profil munkaerő, valamint a mester járó vagy más szakma.
Szisztematikus megközelítés munkát az emberek a csökkent aktivitás kell érteni sokkal szélesebb, mint a koncepció, amely be van ágyazva az ideológia a szakmai és a munkaerő képzése egy speciális iskola 50-es - 90-es években. Ma, több releváns ez a megértés a munka, mint egy gömb a tevékenység, amely megszűnteti a rendelkezésre álló és a tevékenységek megvalósíthatósága az egyes, ebben az összefüggésben figyelembe kell venni a korrekció lehetséges, és a lét értelmének gyógypedagógia a fogyatékos személyek számára. Megoldást ezekre a problémákra látom a munkát a szakmai orientáció a fogyatékkal élő gyermekek és gyermekek - tiltva igényeivel összhangban a munkaerő-piacon.
Ha egy normális fiatalember gyakran nehéz somoopredelitsya szakszerűen, a legtöbb fogyatékkal élő gyermekek egyáltalán nem elérhető. Jelentős akadály ebben az esetben a korlátozott tudás, a rossz élettapasztalat, a pontatlanság az ismertetett koncepciók a háttérben éretlensége érzelmek, érdekek. Különösen önbizalmat ezeknek a gyerekeknek van egy markáns eltérést objektív szinten, amely abba az irányba, túlzás. És ha a választott szakma hibázik, de a jövőben lehet, hogy nem csak a súlyos érzelmi megrázkódtatás a gyermek, hanem kizáráshoz vezet. Amikor pályaválasztás során figyelembe kell venni az egyes jellemzőit a képzés elméleti és gyakorlati tevékenysége minden tanuló különböző szakaszaiban a munkaerő után.
Oktatók Iskolánk az elmúlt néhány évben, s foglalkozik a problémák szakmai irányítását a diákok. Jelenleg már felhalmozott némi tapasztalata a lányok oktatására varrás és tájolását szakma varrónő.
A fő formája pályaválasztási fogyatékos tanulók speciális (büntetés) iskola, amit inkább a szakmai munka oktatóanyagainkat, és közben a tanórán kívüli tevékenységek közül beszélgetések foglalkozások vizsgálták speciális (büntetés) iskolák, Szakközépiskola és Kollégium fogyatékkal élő ; vita cikkek, könyvek, releváns tartalom; találkozó öregdiákok az iskola, a szülők termelési programok; utak szakiskolák, könyvtárak, múzeumok, kiállítások; holding Labor Day; kiállítások szervezése könyvek munkaügyi kérdésekről, valamint a gyermekek művészeti kiállítások; gyermekek részvételét műszaki körökben (a specialitás) és körök dekoratív - alkalmazott művészet.
Tantestület az iskola igyekszik tartani a kapcsolatot a diákokkal és a pálya a készülék az életet a diploma megszerzése után. Ugyancsak érdekes kapcsolatban az a tény, hogy a megváltozott gazdasági körülmények között végzettek speciális (korrekciós) iskolák, hogy megtalálja a helyét az életben még nehezebb lett.
Általános végzős foglalkoztatási ráta
OKSKOU diákok és a fogyatékos tanulók „Kurszk speciális (büntetés) Tankönyvek”
Ez a különlegesség az érdeklődés, több okból is:
Fontos szerepet játszik a pályaválasztási tanácsadás a termelés a túra. Iskolánkban ők végzik rendszeresen megismertesse a hallgatókkal a különböző fizikai munkákra. Lányok tanul varrás, ismeri a ruházati gyártás. A 20 éves, már végzett túrák varrás „varrónő” gyári „FOG”; varrás egyesület „Diet”, „Textil”; a képzés és a gyártóüzem Seyms Kerületi; Studio City "stílus", "Charm", "Exclusive".
A fő cél a túra, hogy iskolás áttekintést a jelenlegi termelési, hogy megismertesse a szerkezetre ruhanemű gyárak, egyesületek, intézmények, a feltételek és a pontos részletek a munkát nekik, de a legfontosabb dolog - bizonyítani produktív munka és beszélni a szellem a modern technológia és a gyártási technológia.
A technika előkészítése kirándulások túrák magatartása és összegző.
Felkészülés a túra, én kezdődik a felkészülés a tervéről, és a kiválasztás a tárgy, azaz, vállalkozás, amely a diákok, hogy látogassa meg. Azzal a céllal, a turné, azt határozza meg a kérdést, hogy vospitannitsam különös figyelmet kell fordítania. Felvázolása az útvonaltervet, alaposan gondolja át, hogyan lehet biztosítani a biztonságos közlekedést a diákok a területén a vállalkozás, hogy hogyan lehet a túra kevésbé fárasztó, és ugyanabban az időben több értelmes. Megkezdése előtt a túra, hogy emlékeztesse a diákok a magatartási szabályokat a nyilvános helyeken.
Hogy növeljék a tanulók aktivitását a túra során, meg kell adni nekik a viselkedés tervet, és kérdéseket kell megválaszolni végén a túra, valamint az egyes feladatokat.
Itt egy példa a beállítás a túra a diákok számára.
HIVATKOZÁS TOURS
- Írja le a notebook a vállalat neve.
- Jegyezzük fel a nevét fizikai foglalkozás.
- Milyen típusú munkát végeznek a főbb üzletek a vállalkozás.
- Megtudja, hány műveletet meg kell felelniük a varrónők egy műszakban.
- Jegyezze meg vagy írja le a nevét, varrógépek és műhelyek.
- Kérdezz a fizetést.
- Mi a legnagyobb tetszett a társaság.
Vannak kapcsolatos feladatokat munkahelyi gyakorlatok. Például:
- Mivel a munkavállalók mögött ül az autók?
- Mivel a gyakorlati munka közben?
- Ha a metszés termék összes szálat?
- Amikor a menet feltekeredik az orsó?
Ennek során a túra függ az oktatási kihívásoknak tanulók. Ha a diákok kell, hogy megfeleljen csak az eszközök, akkor minden figyelem középpontjában is, ha egy folyamat, akkor elsősorban rájuk.
A túra végén hozok fel: Emlékeztetem a túra tervet, annak fő feladatai és kitalálni, hogy tanult, és látta tanul, figyelte a felvétel, figyeljen a viselkedését a gyermek az út során.
Eredményeit követően a tanulók kirándulások előkészítése szóbeli vagy írásbeli jelentéseket.
Meg kell jegyezni, hogy a többség a lányok érdeklődéssel kapcsolatos ilyen látogatások és mutatnak szakmai megfigyelés.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Nyelv - egy eszközt az emberi kommunikáció, eszköz kialakulása és kifejezése gondolatok és érzések jelenti a tanulás új információk, új ismereteket. De ahhoz, hogy hatékonyan befolyásolhatja az elme és érzékek, n.
Ma diplomások büntetés iskolák versenyezni a diákok a középiskolákban, hogy beiratkozik a középiskolákban.
Gyakorlati és tudományos vizsgálatok azt mutatják, hogy sok diplomás a gyermekotthonok és bentlakásos iskolákban nincsenek jól felkészült választja az utat az élet.
Független munkát, mint egy módja annak, hogy fokozza a kognitív tevékenység fogyatékos tanulók
Egyik feladata az iskola korszerű körülmények között a társadalom fejlődésének - a készségek önálló megszerzésének znaniy.Dlya rám, mint sok tanár ma megnyomásával kérdést: mennyire hatékony van.
Tanórán kívüli tevékenységek, mint a munka formájában szakmai önrendelkezés fogyatékos tanulók.
Az egyik eszköze kialakulását szakmai önrendelkezés diplomások Iskolánk szolgál változatos tanórán kívüli tevékenységek, azaz a céltudatos tevékenységek zhiznedeyate.
jelentést hatékony technikákat dolgozó fogyatékos tanulók
Ez a jelentés bemutatja a hatékony technikákat gyermekekkel dolgozni Segélyszervezet biológia.
Jelentés „innovatív képzési módszereket és az oktatás a tanulságokat a munkaerő képzése, mint egy olyan aktivizálódási tájékoztató tevékenység fogyatékos tanulók.”