A szakmai kompetenciák fejlesztése az orvosi egyetem matematikai osztályaiban -

A szakmai kompetenciák fejlesztése a matematika osztályokon az Orvosi Főiskolán

"... nem taníthatod a matematika alkalmazását,

nem tanította magát a matematikának. "

A kompetencia a tanuló készsége (képesség) arra, hogy a gyakorlati és elméleti problémákat megoldani tudja a megszerzett tudást, az oktatási készségeket és készségeket, valamint az életben való munkát.

A hallgatók matematikai kompetenciája elősegíti a matematika megfelelő alkalmazását a mindennapi életben felmerülő problémák megoldására.

A matematika alkalmazása az orvostudományban

- a tabletták és kapszulák számának helyes kiszámításához

- a különböző típusú injekció beadása esetén a hatóanyag mennyisége

- a parenterális adagolásra szolgáló gyógyszerek dózisának és a gyógyszerek intravénás adagolásának a számításához

A farmakológia egyik fő feladata olyan gyógyszerek kifejlesztése, amelyek segítenek egy adott betegség elleni küzdelemben.

A gyógyszerészek tapasztalatokkal, elméleti ismeretek felhasználásával olyan gyógyhatású anyagokat alkotnak, amelyek ilyen arányban segítik az emberi testet, ugyanakkor nem okoznak károkat.

Helyszíni feladatok a témában
"Érdeklődés, alkalmazásuk a gyógyszertárban"

1. Mennyit kell szednie egy gyógyszert 300 g 5% -os oldat elkészítéséhez?

2. Az 5% -os oldat mennyisége 15 g hatóanyagból nyerhető.

3. A 300 g-os oldat 15 g hatóanyagot tartalmaz. Határozza meg az oldat koncentrációját.

4. Hány gramm 12,5% -os hidrogén-peroxid oldatot kell készíteni, hogy 800 g 3% -os oldatot készítsen az egészségügyi dolgozók kezeinek fertőtlenítésére a műtét előtt.

Érdekesség, használatuk
az anatómia és a fiziológia területén

Mindegyik személynek egyedi paraméterei vannak, amelyek meghatározzák fizikai fejlődését: a magasság, súly, a tüdő létfontosságú kapacitása stb., És ezeknek a paramétereknek az értékei jelentősen eltérhetnek egy bizonyos embercsoporttól, miközben a normál tartományon belül maradnak. Adja meg a fizikai fejlődés paraméterének átlagos értékét (a norma szerint), lehetővé teszi a matematikai fogalmat - "százalékos" értéket.

Példák az anatómiai és élettani érdeklődésre

Az emberi testben 400-600 izom van. Újszülötteknél az izmok tömege a testtömeg 20-22% -a, az izmok tömege 40-45%, nőknél (22-25 éves kor között), a testtömeg 30% -a; az idős korban fokozatosan csökken az izmok tömege 25-30% -ra.

v Cardiovascularis rendszer. A szív egy kis üreges izomzat. Emberben ez egy ököl, és csak 300 g súlyú, ez a testtömeg körülbelül 0,4-0,5% -a. A szív energiájának 85% -a az arteriolákon és a hajszálereken át a vér előrehaladására fordítódik, és mindössze 15% - a nagy és középső artériák és vénák előrehaladásán.

Az egészségügyi dolgozó kötelességei különböző körülmények között a következők:

- a páciens testének hőmérsékletét mérjük,

- vérnyomásmérés,

- szívverés, szívizom összehúzódás, szívverés percenként

- a gyógyszerek helyes dózisának kiszámítása a beteg súlyától függően

- A gyógyszerek beadásához az oldat és a hatóanyag koncentrációját a feloldás előtt kell kiszámítani.

Érdekesség, használatuk az orvostudományban

Így azt a következtetést vonhatjuk le:

- százalékot széles körben alkalmaznak a farmakológiában. és a gyógyszerészek számára gondos munkájuk során az érdeklődés az alapvető matematikai eszköz.

- százalékot széles körben használják anatómiai és élettani, a százalékos fogalom lehetővé teszi az élettani adatok általánosabbá tételét, bizonyos normák bevezetését

- A terápiás matematika fontos szerepet játszik. Ez a tudomány nélkül lehetetlen nem csak a terápiában, hanem más orvosi területeken is.