Szociális partnerség 1
Bibliográfiai leírása:
A cikk foglalkozik a probléma az épület egy kultúra egészséges és biztonságos életmód óvodai nevelési intézmények alapján a szociális partnerség.
Kulcsszavak: tapasztalat, interakció szociális intézmények, a társadalmi partnerség, kulturális és oktatási környezet, az oktatási szolgáltatások.
Szerint a BN Chumakov, akkor nem lehet megvenni az egészségügyi, csak hogy a saját folyamatos erőfeszítéseket. De ahhoz, hogy egészségének megőrzése a gyermek szükséges, hogy egyesítse erőfeszítéseit minden felnőtt körülötte (szülők, tanárok, orvosok, tanárok, stb), annak érdekében, hogy olyan légkört teremthet körül tele igényeit, hagyományok és szokások az egészséges életmód.
Ezért összhangban a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés kiemelt fontosságú, hogy védjék és támogassák a fizikai és mentális egészségét a gyermekek. Az egyik módja, hogy javítsa a minőségi óvodai nevelés célja, hogy létrehozza a kommunikációt a társadalom fő hangsúlyos irány óvodai. [3]
Tapasztalat óvodai intézmények a társadalom azt mutatja, hogy az aktív helyzetében óvodai intézmények befolyásolja a személyes helyzetét tanárok, gyerekek, szülők, ami a nevelési folyamat hatékonyabb, átláthatóbb és teljes.
A munka az oktatási intézmény kiépítése a kapcsolatot a társadalommal alapján az alábbi elveket:
- elfogadása óvoda Politika Társadalom;
- tartalmi kidolgozásában óvoda feladatait és a társadalomban;
- közötti kommunikáció létesítésének az óvoda és a társadalom számára.
Óvoda valamennyi tevékenységet aktívan együttműködik a család, a közigazgatási struktúrát, a média, a kulturális intézmények, az orvostudomány és a sport.
A kapcsolatok épülnek óvodáskorú kislány érzékeny, a szülők és a tanárok. Végrehajtása a folytonosság a kialakulását szokások az egészséges életmód óvodáskorú gyermekek a közös munka a tanárok és a szülők.
- Létrehozó bizalom és az üzleti kapcsolatok
- Használata oktatási és kreatív potenciáljának a társadalom.
- A használata aktív formája és kommunikációs módszerek.
- Közös célzó tevékenységek megőrzése és erősítése az egészségügyi egészséges életmód, „Health Day”, sportesemények szervezése versenyek első osztályosok az iskolában, a verseny szabályok a szakértők, szervezése és lebonyolítása biztonsági héten részt vesz a városi „Kis olimpia” között óvodai diákok et al.
- Kollektív kreatív tevékenységek: közös kiállítása a gyermekek kreativitását óvodások és az iskola, szervezet és a gazdaság közös koncertek, szórakoztató és rendezvények, részvétel a helyi és az összes-orosz verseny a gyermekek kreativitását.
- A figyelemfelkeltő tevékenységek: szülői értekezletek bevonásával az oktatási intézmények és az egészség; co-hosting műhelyek, szemináriumok tanárok és a szülők, broadcast pozitív képet óvodai a médián keresztül.
Minden szülő szeretné, hogy a gyerekek boldogok. Ez az alapja a boldogság - egészség. Meg kell erősíteni a napi, kezdve a korai életkortól kezdve.
Csak a megfelelő testnevelés lesz garancia arra, hogy a gyermek nő fel az egészséges és erős ember, és csak a kölcsönhatás minden felnőtt, akik egy közös aggodalom a gyermek fejlődéséhez, tudja garantálni a mentális és fizikai egészség a fiatalabb generáció.