Berdnik l

Kérdő-felszólító mondatok a modern orosz

A vizsgálatok során a szintaxis az orosz nyelv a kérdéses-inger-WIDE javaslatok minősül egy speciális szemantikai kérdő mondat. Ret-CIÓ kérdő és felszólító mondatok említett nyelv tudománya sokáig; így még FF Fortunatov, és utána, és az AM Peshkovski dis tekintett kérdő állítás-CIÓ, mint az egyik faj indukáló beszéd-CIÓ. Könyvében: „Tanulmányok az elmélet szintaxis-RII” (Voronyezs, 1973) IP Raspopov mondott Mr. meghatározott hasonlóság kérdő és felszólító mondatok: kérdő mondatokat is tartalmaz szándéknyilatkozatot, kéri a választ. Azonban ezek és hasonló izolált észrevételek nem adnak teljes képet a szerkezet-Turnu szemantikai és stilisztikai jellemzői a szóban forgó ösztönző struktúrákat. Ebben a cikkben, mi pedig a konkrét kifejeződése motiváció kérdés formájában.

Kérdő mondat már a természetben közel az ösztönző, mivel ez tartalmazza az akarat, kéri a választ, de ez egy speciális motiváció akció - beszédet. vö.:

Hová mész? - Mondd, hová megy.

Mit csinálsz? - Mondja, mit csinál.

A jelentősége ezeknek a javaslatoknak - kérdő. De az egyik esetben ez az érték lesz grammatikalizovannoe kifejezést használva kérdő szerkezet egy kérdés szó, és a többi - a kérdés fejezzük lexikailag - ige jelentését beszédét a felszólító mód. Motivációs kifejezés, mint Mondd el. Ön helyettesítheti szinte majdnem minden témában. De a használatát ösztönző felesleges, mivel a kérdést, annak formája maga gerjeszti társa a választ, bár az ilyen „felesleges” oki-kérdő szerkezetek találkozó meglehetősen gyakran. Fokozzák kérdés szavainak nyomatékot obja-szükségképpen a választ, mint például:

- Mondd, Jacob, miért STU-chish? - kérdeztem. (Karalenka); - És ez - mondja Mitri Basil - felelős az igazság: hogyan lezuhanyoztál tribute beszél? (He); - Nos, mondd, ami a Volvo versenyek, ahogy tanácsolta az egyház megjavítani? - De hogyan? Semmi. (V. Shukshin).

Így a kérdés fontosságát, és a cselekvésre való felhívást nagyon közel, mindketten tartoznak az érzelmi és akarati nyelv, így bizonyos körülmények között előfordulhat, hogy a kérdő mondat, hogy nem a hang, és a szokásos akció (mi, sőt, Rendezte ösztönző nyilatkozatok). Általános feltétel a megjelenése az ösztönző erőt a kérdő formában a szélessége nyelvtani szemantika kérdő mondat kétértelműsége: a képesség, hogy különböző jelentése a különféle helyzetekben. A potenciális veszélyforrás kérdő Proposition-ny rámutatott AM Peshkovsky,

O. Jespersen, AI Smirnitsky, NI Zhinkin, EI . Shendels stb értékajánlatot kérdéses három zheniya seme: sema köles, seme üzenetek és kéri sema-CIÓ (a seme értetődő minimum elem értékek nyelvtani-CIÓ).

Különleges feltételek kedvezőek a megjelenése Seme motívumok kérdés formájában, a lexikális tartalmat, kontextus, és intonáció. Ezért a motiváció értéke korántsem valamennyi szerkezeti elem a javaslatban, de csak néhány bizonyos lexikai tartalom meghatározása eloszlatott helyzetet, és egy speciális intonáció rd. Tartva a teljes értéke a problémát, ezeket a konstrukciókat képes kifejezni, és gerjesztése a cselekvésre. Tekintsük a OCO-szingularitás az ilyen javaslatokat.

Az érték egy cselekvésre működhet névmásokat, és kérdő mondat nemestoimennye.

A nemestoimennyh kérdő mondat fontosságát motiváció gyakran előfordul kérdő szerkezetek részecske nincs. e, amely, mint azt keretek az állítmány által kifejezett-ny modális igék szeretnénk azonos lat, lehet, néha együtt vezh-livym fellebbezést a hallgató az Ön számára. explicit vagy implicit módon kifejezett NYM, például:

Itt lédús szelet! Szeretné? (Majakovszkij); - Kérsz ​​egy kis, ő -shepnul rám hirtelen - én mutassam be az első helyi esze? (Turgueneff).

Továbbá modális igék használt ezekben a konstrukciókban, és polnozna-menatelnye igék, például:

Nem iszik tejet ott az úton? - mondta Jacob. (Gorkij); Ne vásároljon, ha már több földet erdő? (AN East Rovsky).

És ne menj oda melegedni minket? (AN vastag); És ne menj oda vacsora? (Gorkij); Hé, ne tartsa meg, ha egy másik műveletet? (AP Ni'lin).

Tudja verni az utat mossa, apa? (Nikolayev); Ez lehet bármilyen, megbeszéljük ezt a kérdést? (V. Tendriakov); Talán egy kicsit olyan, mint felkelni? Hagyja povozhu meg a kunyhót. (V. Shukshin).

Névmási kérdő mondatokat is lehet inger-jelentőséggel bír. Így az indíték zna-chenie Tanács tartalmaznak főnévi kérdő mondatokat szavakat MI miért, miért lenne egy részecske. Autry-tsaniem nem, és datív Adre Sata, például:

Figyelj, drágám, de miért nem próbálja meg, hogy fellépjen a színpadon? (Kuprin); Akkor miért nem próbáljuk Xia megnézi mindent, ami körülvesz minket, mint mondják, egy friss pillantást? (Kom. Pravda.- 1977.

Jellemzően az ilyen mondatokat átalakulások Lada tökéletes forma az ige, amely hozzájárul a lágyabb kifejezést motívumok.

Kérdő mondatokat a névmás ezt. amelyek hajlamosak negatív részecske a szerkezet nem. kifejezheti felhívás értéket kínál, mint például:

Miért nem ülsz? Én egy önálló fűtési varchik. (Fedin); Mit nem szórakoztató-Tes. Nos? (L. Leone).

A köznapi beszéd gyakran találkozunk Xia kérdésekben, mint felhívás: Mi jön hozzánk? Ami nem PRIEZ-zhaete?

A kihallgatás, ösztönző ajánlatok gyakran negatív részecskék nem. ami negatív értéket, és hasonlók világosan szita-expresszív új árnyalat se-MANTICA impulzusok és frissíti az értéket voprositel motívum-sósav alakú.

Ösztönző erőt abban nyilvánul meg, főnévi kérdő mondatokat a névmás frazeológia Mi lenne, ha. például:

De mi van, ha megpróbálja? (Granin); És mi van, ha most hívja Krylov? (He); Mi van, ha a Kuban, hogy elmenjen, innen. -re található. -re található. (Solohov).

Milyen ösztönző erőt képes kifejezni kihallgatás, ösztönző ajánlatok és mi különbözteti meg őket a tényleges motivációit állításokkal?

A nagynéném fáradt járás. - Adsz béke ajtók ma? Gyere, ülj le, Beris fonal. (Ch Aytma-nek).

A kihallgatás, felszólító mondatok, amelyek kifejezik tilalma fellépés, van egy újragondolása értékek kérdő névmások (mint a „miért” érték), megsérti a közvetlen kapcsolatok és a kapcsolatok a szavak között (adsz ma pihenni az ajtót?). Ez vezet az a tény, hogy a kereset, amely közvetlenül jelzi az ige, úgy gondolják, hogy nem kívánatos, sőt tilos beszél. Egy ilyen újragondolásával kijelentés tartalma szorosan társul egy adott hang közel felkiáltó, különös lexikai töltő-Ness. Ezekben a mondat a részecske nem hiányzik, mivel a felszólító mondatok tilalmat rendszerint expresszálódik imperfektív igealak a negáció nem:

Ne énekelni, szépségem, velem vagy szomorú dal Georgia. (Puskin).

Kvas, uraim, ha kérem? (Crust-Lenko); Talán szeretné, hogy a reggeli velünk? (Jurij Bondarev); - Menjünk velem? - vetette fel. - Van egy testvére él. (V. Shukshin).

Kérdő-ösztönző előre Proposition az értéke a kérelem-chayut Otley különösen kényes kifejezést-CIÓ kérelmek közel koldulás-NIJ:

- Bácsi, bácsi. - mondta Andrej Yves Novichev vissza a férfi, - ha podvezesh? (Karalenka).

Határozatlan kifejezett kérésre nemestoimennymi mo-szerkezetek egy másik szó lehet (lehet):

Elmegyek. Talán akkor vigyen? (Gorkij).

Kérdő-ösztönző előre Proposition a testület érték is kifejezni azt az elképzelést finomabb, nem tolakodó. A Tanács mindig indokolja Xia által támogatott keretében például intézkedések:

- Miért nem megy ebben a helyzetben? - mondta Krylov. - Ön olyan jól érti, hogy szükség samopo áldozatát. (Granin).

Kérdő-ösztönző előre Proposition gyakran kifejezetten a késztetés és maga a szónok:

- Vagy talán mindegy kockázata, hogy megpróbálja? - kérdezte magában a kapitány Anak, csavaró szemében a távcső okulár. (Kataev).

Kérdő-keverés előtti Proposition kifejezni és indíték cos helyi cselekvés, amely szintén bo-Lee enyhíteni természetesen neofil-sen képest ösztönzést kifejezett okozati Proposition-niem:

Menjünk együtt? Fog táncolni? (V. Shukshin)