A látens tanulás és a csecsemõk mint speciális tanulás típusai
A látens tanulás - bizonyos készségek kialakulása olyan helyzetben, ahol azonnali végrehajtásuk nem szükséges, és nem követelik meg őket. A tantárgy alakulása az orientáció és a kutatási tevékenység eredményeként, a holisztikus helyzet és annak cselekvéseinek képében. Tervrajz a „látens tanulás” kulcsszerepet játszott a fejlődését behaviorizmus, amely alapján az elmélet a tanulás, mint a kommunikáció az inger és a válasz akciók jelenlétében megerősítése és a megjelenés neobiheviorizm (E. Tolman et al.), Amelyben a tanulás kezelik kognitív műveletet. A szerepe a látens tanulás gyakorlati életben különösen nyilvánvaló a fejlődés a beszéd, mint hallás vizsgálat csecsemő felnőtt beszédet, és foglalkozik a férfi kreatív feladatok orientáció jelek, nem képezik a céltárgy megoldotta a problémát manifesztálódik formájában hirtelen „betekintést”.
Gyermekkori hatékonyság. Ez magában foglalja a fiatalok életét és viselkedését, amelyek különböznek a felnőttekétől. A gyermeki hatékonyság három szintje van:
1. Az eredményeket az élettani működésének a gyermek: röfögés, hangeffektekhez, zihálás, champing, nyáladzó, stb amelyek eltérnek a felnőttek, és figyelembe veszi a pozitív borjú oka érzelmi válasz és magatartás, amely biztosítja a fizikai kényelem (nyalás és hasonlók.); 2. Eredmények infantilis stílus mozgás: a speciális jellegét az érintés, a hangok, arckifejezések érintkezésben, nem ugyanaz, mint a felnőtteknél, a válasz az elért eredmény (öröm, ujjongás, stb), hogy kommunikálni a felnőttekkel való érintkezés után rossz közérzet (zokogást leszívott, amely velejárója szinte minden emlős, és nagyon világos érzelmi reakció felnőtt) és a játék viselkedését detenyshey3. Infantilis termék a tevékenység: a szint infantilis hatékonysága a legfontosabb az a személy, de lehet kimutatni korábbi fejlődési szakaszban: Eredmények a fiatal tevékenységek különböznek a felnőttektől minőségűek, mint tökéletes, gyakran teljesen alkalmatlan „felhasználásra”, és senkinek sem kell ( fiatal ragadozó vesz részt a vadászat a felnőttek számára, nem segíti a sikeres vadászat, fészket épített polutoragodovalaya kölyök emberszabásúak, nem alkalmas a vendégéjszakával, és a szerencsejáték termékek, szerkezeti, stb munkás lnosti emberi gyermekek nemcsak felesleges, hanem szükséges további költségeket a felnőttek).