tematikus esemény

Ma szeretnék, hogy meséljek egy érdekes esemény, amely meglátogattuk vasárnap Dasha. Azt tervezik, hogy menjen szombaton, de amint azt az apám születésnapja, ez került át a vasárnap. De nem ez a lényeg. Az eseményre került sor a kiadó „Walking történelembe” (már utazott velük a nyílt terek az ókori Kréta) együtt Timiryazevskiy múzeumban.

Amint az összes intézkedés kezdődött, a gyerekek ültek a padlón, állatbőrök, mint ez az ősi nép. A hangulat esetben: a mennyezeten barlangrajzok a szobában képek bemutatják az élet a kőkorszakban, és a leletek az idő.

Vezető az elején egy beszélgetés, akik az ősi nép, hogyan éltek, ahol ők. A gyerekek szívesen válaszol a kérdésekre.

Ezután a gyerekek bemutatkoztak és majmokon ugráló, és úgy hangzik, mint a valós makákók vagy a csimpánzok.

Amikor beszélünk, étel, majd átadta a képeket a kép az ételt, a gyerekek úgy gondolja, lehet a régi emberek, hogy mi látható a kártyán, vagy sem. Úgy gondoltuk, és lefektetett 2 cölöpök: tudott és nem tudott. Aztán átvette a vezetést a verem, és tárgyalt velük, tegye a megfelelő kártyát vagy sem, és hogy miért. És az út mentén mondta életéről ókori emberek.

Ezután a beszélgetés fordult, amelyen a főtt a régi emberek. Gyermekek reagált a tűz és a vezető hangsúlyt fektetünk arra, hogy ez az egyik a 4 elem, amelyben élt ősi ember, sőt, mivel a modern. Minden gyermek dobtak egy labdát, és az úgynevezett költészet, és elkapta kellett hívni, aki lakozik: a föld - állatok, víz - hal, a levegő - a madarak, a tűz - a nevét.

Határozza meg, ahol az ősi ember készítettünk, volt egy kérdés, de valaki úgy állítjuk elő? Mamontov. És hogyan vadásztak? Meglepő, 4-6 nyári gyerekek gyorsan elmondta, hogy ők vadásznak lándzsákkal tömegben, hajtott a mammut a gödörbe, ami elhúzott. Nagyon jó volt nézni, mint Dasha válaszol a kérdésekre, bár a téma mi érintettünk halad.

Ahhoz, hogy megértsük, mi a fegyverek voltak a kőkorszakban, a vezető kiszállt a táska valami (botok, kövek, lándzsák), és a gyerekek is sejtette, amelyre az alany volt szükség. Érdekes volt hallgatni érveiket.

De mi tetszett nekem leginkább az a képessége, hogy megtalálja információforrások Dashi. Mellette a padlón volt egy kép a régi emberek, ő gondosan mérlegelni neki minden kérdés után, míg a gyerekek vajon tanult mit ábrázol, majd megadta a helyes választ.

Ahhoz, hogy megértsük, mi vezetett a mamut, a gyerekek úgy döntött, hogy próbálja ki az új ismeretek. A második egység vette a mamut és a zaj a gyerekek kezdtek vezetni őt csapdába. A fentiek alapján emeljék fel a kezüket, annál nagyobb a sajtolás, zajos gyerekek, ha a keze csökkentette, a gyerekek elhallgattak.

Mammoth terelték egy csapda, kötött és végrehajtott főzni, de a tűz kialudt, és volt meggyújtani, így az összes kaptak a fedélzeten, és egy botot és a gyerekeket arra törekedjünk, hogy a tűz magukat.

Amikor megvan, akkor tegye a mamut készít, és mentek bütyköl gyöngyök és festék „rock festmény”.

Először gyerekeket kaptak zsinórok, rongy, csiszolópapír, tészta-szerű csontok, gyöngyök és gyerekek elkezdtek gyűljenek ősi díszítéssel. Amikor a gyöngyök kész volt, mentünk festeni barna papír, kréta-szerű kőzet. Amikor a szikla festés kész volt (férfi vadászat mamut), hazamentünk, megköszönve a szervezők szépség osztályok.

A könyv nem az egyetlen megszerzése. Tovább Dashulka, mint egy kirakós játék, amelynek mi is szívesen vásárolt. A nap sikeres volt, különösen azért, mert véget ért nagyon finom 😉 mint a következő bizonyult egy fantasztikus gyermek kávézó játék Dasha sokáig nem akart hazamenni!

Itt olyan vidám nap kiderült! Most már az a feladat, hogy játszik otthon a kőkorszakban. Ülök töprengett 😉

Share szociális. hálózatba

Kapcsolódó cikkek

• Megfelelő értesítés (közlemény) az adózó adóhatóság tevékenységét

• Aktív részvétel a diákok az iskolában nevelve

• esemény forgatókönyvét „ünnepe tánc”