Gazdag papa, szegény papa - ismertető, kritika és benyomások a könyv
Hello mindenkinek! Aztán végül végigolvastam a könyvet: „Gazdag papa, szegény papa”, és szeretném megosztani a benyomásaim.
A könyv érdekesnek az első sorokat: „Vannak iskolások kész életét a világban? "Tudja meg, hogyan kapnak a tudás, és akkor biztos, hogy talál egy jól fizető állást, kiváló jövedelem.„ Mi van, ha az iskola valóban nem ad megfelelő oktatásban az élet a társadalomban? Igen, ez az élet, és nem a lét! Minden szülő a világ hajlamos, hogy a gyermek felsőoktatási hogy van esélye, hogy sikerül az életben. De mit ad ez a „felsőoktatás” tényleg?
A könyv beszélt, hogy fontos a pénzügyi oktatás az életben, amely nem nyújt semmilyen iskolába / egyetemre. A pénzügyi képzés - az a képesség, hogy a pénz a pénz, képes kezelni pénzügyeit, a képesség, hogy befektetni. Jegyezzük meg, a képesség, nem a tehetség. Meg lehet tanulni, hogy egyáltalán bárki,. Most nézzük gondolni, hogy miért ma olyan sok szegény ember? Tud-e a probléma valójában abban rejlik, hogy az elavult oktatási rendszer? Lehet, hogy nem kell beszélni, hogy a gyerekeknek: „Tudja meg, hogyan kapnak a tudás, és akkor biztos, hogy talál egy jól fizető állást, kiváló jövedelem”? Heh :), ez merre nézel ... Mert a tudás is szükséges, nem?
A könyv több osztályra osztható, amelyek közül én mondom.
1. lecke: A gazdagok nem működnek arány
Szinte mindenki felkel reggel, megy a munka, a munka, a pénzt, és menj haza. Mi megy ez? Mi vagyunk a pénz hatalma! Dolgozunk arány! Így viselkedik szegények és a középosztály: „A szegények és a középosztály munka arány.”
Kimenete az első lecke, akkor ezt: „Ne dolgozó arány, pénzt munkát neked!”.
2. lecke: Miért fogja tanulni a pénzügyi műveltség?
Nincs semmi különös mondani, azt hiszem, értem, miért magad. Pénzügyi műveltség áll számos részén. Ez a képesség, hogy fektessenek, és a képesség, hogy vásárolni, és töltsön készség. A válasz arra a kérdésre: „Miért van olyan sok szegény ember” nagyon egyszerű! Nem értik a különbséget az eszköz és kötelezettség.
„Gazdag ember eszköz megszerzésére. A szegények és a középosztály vásárol kötelezettségek, amely rendelkezik egy eszköz. "
Sokan nem értik a különbséget ezek a fogalmak, mert tényleg eltéved. Nézzük meg ezt a helyzetet. Kapsz $ 50 óránként. Ahhoz, hogy a robot el kell menni egy órára transzferek: D. Akkor miért nem vesz egy autót, amivel képes lenne, hogy a munka 20 percig, és a többi 40 keresni $ 30. Kifizetődő. Kiderült, ebben az esetben az autó - ez egy eszköz, hanem egy átmeneti eszköz.
Azt kell egyszerű nyelven. Ha veszel egy autót, így ő használják, hogy a szamár, ez a kötelezettség, ha készítésére / pénzmegtakarítást - ez egy eszköz. Így itt, barátaim :).
Egész életében, mi dolgozik valaki, és úgy gondolja, csak a dolgát, megfeledkezve magáról. És ismét az egyik, hogy hibás a jelenlegi oktatás. Gondold át, mit álmodott, mint egy gyerek? Azt akartam, hogy egy űrhajós, egy csomó pénzt a szigeten, és a meredek talicska. Amennyiben ezek az álmok már megvan, hogy most? És az érdekes dolog az, hogy amikor elkezdték bomlás. Ez így van! Amikor elkezdtük, hogy iskolába menjen. És tovább, annál rosszabb. Minden oldalról: „Tanulmány is, és ha talál egy jól fizető állást!”. Iskola, majd főiskolai ... Mindez szolga gyárban. Igen! Hogy a rabszolgák, a „munkavállaló” jött a „szolga”. Bármelyik iskolában (kivéve a speciális is) nem tanítanak pénzügyi ismereteket. Igen, ez igaz, és hogy minden válna üzletemberek :). A szó a John Rotfeller: „Nem kell a nemzet gondolkodó, szükségem van a nemzet munkások.”
Lecke 4. adó és a társasági
Valószínűleg mindenki emlékszik a történet Robin Hood. Sajnos, a mai világban még mindig sokan úgy gondolják, „Take a gazdag és adja a szegényeknek.” Elég gyakran lehet hallani a következő szavakat: „A gazdagok kell fizetnie több adót, amiből a pénzt költenek a szegények”, vagy „miért gazdag emberek nem fizetnek érte?”.
Sőt, a helyzet egy kicsit más. A gazdag megtalálják a módját, hogy megkönnyítse az adóterhet. És ilyen módon a vállalatok. Mi ez nem írok, mert az interneten, és így a teljes információt ebben a témában.
5. lecke: A munka megtanulni, hogy nem működik arány
Főszereplője a könyv megváltoztatta számos szakma, mégis létre saját üzlet.
Mindenki keres állandó stabil munkahely néhány nagy cég, de ez nem egészen igaz.
Például, ha szeretné az üzletét építeni a termelés bábuk. Csak hogy ez nem csak alig történnek. Először meg kell érteni a körét, dolgozni rajta egy ideig, és csak azután, hogy valami saját.
6. lecke: Az akadályok leküzdése
Glan akadályokat, amelyek útjában állnak a szabad élet:
- A félelem a pénzt veszít. Mindenki fél a pénzt veszít. Fear - ez teljesen normális, különösen abban az esetben a pénz :). „Út mentén haladó ideschego tiporják.” Ha állandóan félnek, hogy elveszítik a pénzt, hová fektetni, hogyan lehet keresni?
Íme egy példa erre a félelem az egyik ügyfelünknél. Így alakult egy ilyen párbeszéd:
Vevő: Hogyan vonzza a látogatókat a helyszínre, hogy kezdenek keresni rajta?
I: Támogatni webhely a keresőkben (vásárolni linkek, optimalizálása, stb.)
Ügyfél: Ha befektetni támogatása, amely garantálja, hogy vissza kell fizetni?
I: Nem Szavatosság, de ha megfelelően fektetik, akkor vissza kell fizetni a 100% és gyorsan.
Ügyfél: Uh, ez, így nem fog működni. Először is, hadd helyszínen bevételt, és aztán majd fel pénzt bele.
Így a srácok :). Döntetlen a saját következtetéseit.
- A cinizmus. „Nem tudom csinálni”, „nem vagyok művelt ember”, „Most nem a megfelelő időben, így a válság”, „Az ég alá, minden ember a maga!”. Mindannyiunknak vannak barátai vagy rodvstvenniki hogy biztos, hogy emlékeztessenek minket hiányosságokat. Meg kell dobnia összes ilyen zaj kívülről és elvittek dolgozni.
- Lustaság.
- Szokások.
- Arrogancia - + ego a tudatlanság. „De tudom, hogy zarabatyvab pénzt. Annak a ténynek köszönhetően, hogy nem tudom, én pénzt veszít. Minden alkalommal, mutatja arrogancia, én pénzt veszít. Ha én vagyok arrogáns, valóban úgy gondolom, hogy amit nem tudom, nem különösebben fontos, „- így szólt a gazdag apa.
Következtetés: A könyv érdemes elolvasni, aki azt akarja, hogy szabad anyagilag.
És végül szeretnék feltenni egy kérdést. Egyetért-e Ön a szlogen: „Vedd a gazdag és oszd szét a szegények”? Nagyon érdekel a véleményed.