Módszertani fejlesztés (1 osztály) a szülői értekezlet - „hogyan kell emelni a gyermek
Hogyan hogy felhívja egy gyerek
érdeklődés az olvasás
Állításokat „gyerekek olvasási válság” nem véletlen, és ők az igazi alapja. A 21. század elején, a gyerek olvasni „nem” és a „rossz”, mint az előző generáció. De, persze, olvasás. Ugyanakkor intenzíven az átalakulási folyamat, radikális változást az olvasási szokások a gyermekek. Egyesek úgy vélik, hogy a széles körű elterjedtsége televízió és a számítógép helyett az olvasási folyamat, mint olyan, hogy sok információt tanul az ember ezekből a forrásokból. Mások úgy vélik, hogy lehetetlen kielégíteni az éhség a tájékoztatás nélkül olvasni. Kinek van igaza?
A könyv ébreszt érzelmeket. Még Pavlov azt állította, hogy az érzelmek sajátos ember, és egy nagyon erős energiaforrás. A könyv olvasása közben, a gyermek boldog, tapasztal, meglepett, az együttérzés, és minden, ami - érzelem. Ha nincs pozitív érzelmek, hogy könnyen mozog mehet negatív. Egyszer, kétszer, és mielőtt tudod, a gyerek már megtanulta, hogy örömet, amit gondolunk, nem teljesen világos, sőt káros. Tehát, ha a gyermek él állandó a „érzelmi éhség”, a reakció nem lehet teljesen megfelelő. Milyen gyakran csodálkozunk vandalizmus a gyerekek, serdülők. És mindez, hogy érezd eltérő módon, nem tudom, hogyan. „Érzelmi éhség” törekszik, hogy kiszámíthatatlan viselkedése.
Könyvek alkotnak önképzés képességeit. A gyerek megy a könyvtár, a tanulás, hogy megértsék a szerkezet a könyv, akkor szakkönyvek, lexikonok, formularies. Ez nagyon hasznos a tanulási tevékenységekben. A gyerek tudja, hogy nem számít, mi a probléma nem keletkeztek, a válasz tudott találni a könyvben.
Reading vezet erkölcsi intézkedéseket. Sajnos, az élet nem mindig körülvevő valóságot „tele” a magas erkölcsi tanulság. És a hit a jó, könnyű és fenntartani a képet a kedvenc hősei, ami szeretne lenni, mint, hogy a dolgokat, hogy örömet.
Sajnos, a mai gyerekek olvasni nagyon kevés. Minél idősebb a tini, annál kevésbé vesz könyvet a szabadidő.
Látjuk tehát, hogy a gyerekek olvasási probléma most nagyon komoly. Megmutatjuk aggodalomra gyermekeik számára. Mivel a helyzet az olvasási dolgokat tőlük?
Előestéjén ez a találkozó, én végzett egy felmérést a gyermekek és a szülők olvasási problémákat. És ez az, amit az eredmény.
A negyedik kérdés, „olvasható ki hangosan a családjában?” Minden gyerek ugyanazt a választ igennel.
A hatodik kérdés az rendelkezésre áll a könyvtár a házban. 17% -a tanulók úgy nyilatkoztak, hogy nincs könyvtár.
70% -a szülők felolvasta, hogy a gyermekek, illetve 30% nem olvassa el, vagy ha igen, csak nagyon ritkán.
Van megbüntetni a gyermeket olvasó? 96% -a szülők reagált negatívan erre a kérdésre. De van egy család, ahol néha egy ilyen büntetés alkalmazását.
A jelenléte a könyvtár a ház 78% -os, azaz. E. A legtöbb gyermek könyvek a házban, még egy kicsit.
Az utolsó kérdés az volt: „Tudni vesz egy könyvet, s kiírja-e gyerekmagazinokban a gyerekek?”. A válaszok a következők voltak: nem, csak ritkán - 4; igen, vásárolni a könyvet - 14; Mi feliratkozás vagy vásárolni magazinok - 12 fő. Sokan rámutattak, hogy gyakran látogasson el a könyvtár keresve könyveket.
Próbáljuk megérteni az elutasítás okát, a könyvet a szempontból a modern pszichológia.
Az egyik nyomós, bármennyire szomorú hangzik - az oka a család.
Ennek hiányában az olvasás egy modell, azaz egy szeretett, felszívódik az olvasás, a gyerek szinte soha nem veszi maga a könyv. Meg kell érezni, hogy az élet elképzelhetetlen anélkül, hogy szülei könyvek -, akkor az életében fognak. És ha este, általában lefekvéskor, anyám fog leülni egy fél órát, bár, bár a szerelmi történet a kezében fia is fokozatosan szokni szórakoznak valami könyvet lefekvés előtt. Megbeszélése a gyermek az iskolai mindig lehet találni némi párhuzamot a szakirodalomban. „Véleményem szerint, az osztálytársa viselkedett méltatlanul, mint valami Malchish-Plohish”. Folyamatosan az a könyv példákkal együtt, javasoljuk elolvasni. A gyermek hozzászokik keresik a választ a kérdéseikre a nagy írók a könyvek lapjai, és tudják, hogy a rossz nem tanít, nem lehet megtéveszteni, nem zárkóznak pillanatnyi hangulat.
Képaláírásokat diák:
Szülő Meeting Kl. kezét. EV Astafieva
„Tanítsd a gyermeket, hogy ésszerű beszélgetés a könyvét, és csepegtetni megbecsülésére ilyen beszélgetés, véleményünk szerint az egyik legfontosabb feladat az iskola” - mondta Ushinskii.
A könyv ébreszt érzelmeket Reading növeli az értelem segít tanulmányozza a könyv formában samobrazovatelnye készségek Reading vezet morális cselekvések
1 kérdés: igen - 87% 2 kérdés: igen - 87% 3 kérdés dicséret - 100% 4 kérdés felolvasta - 100 5% kérdést nevezett könyv - 87% 6 kérdés könyvtár - 17%
7 kérdés, nem ragaszkodnak - 4 kényszerítve - 2 együtt olvasva - 2 késlekedik - 2 talk - 10 nem történik meg - 3 tilos játszani más játékokban - 2 olvasni magát - 1 8 kérdés. Nem - 96%, néha - 4 %. 9. kérdés: a jelenléte egy (kis) könyvtár - 78% 10 kérdés: ritka, nem - igen 4-14 lemerültek, vásárolni magazinok - 12