Magok elültetése és termesztése „kert az ablak” (vezető és előkészítő csoport)
Olga Pakhomova
Magok elültetése és termesztése „kert az ablak” (vezető és előkészítő csoport)
Oktatási célokat. A fejlesztés a gondolkodás, a képzelet, a gyermekek, a kognitív érdeke, képes megfigyelni, összehasonlítani, hogy általánossá eredményei megfigyelések és következtetések levonására, a formáció a gondolatok a szerkezet, a növények fejlődését, a kapcsolatokat a különböző környezeti tényezők, vagyis az ember életében.
Oktatási problémák. Kialakulása képességek csapatmunka, ellátást a növények, a formáció a szelíd, érzelmi kapcsolat a természet, a vágy, hogy vigyázzon a növények.
Ajánlat gyerekek a hét folyamán, hogy a haza a különféle magvakat. gyermek feladata -, hogy megtalálja az otthoni, amennyire csak lehetséges, különböző magvak.
Értékelte a gyerekek a magokat a különböző zöldségek nagyítóval



Mondta a gyerekeknek a szerkezet a növények, ami szükséges a csírázáshoz és általában az élettel, mint a növény nő. Száron keresztül a talaj víz felszívódik, és az „élelmiszer” .Skazat növény ivóvíz ahogy iszunk egy koktélt, vagy gyümölcslé keresztül szalmát. Beszélek magvak (amit ők, mit csinálnak) .Rasskazat a szerepét a talaj, a víz, a hő, a fény és a levegő. Növények magról nevelt. Belül van a csíra a mag - a jövőben a felnőtt növény. Embrió növények nagyon finom, annyi magot, amelyet tartós védő héj, a természet úgy tűnt, hogy őket a dobozok. Tekintsük a példát bab vetőmag. Az embrió még mindig él, a vetőmag nyáron harisnya „élelmiszer” és a víz. Azt is, hogy a mag csírázni a rugóerő. Embrió - a fő a mag, az összes többi része - mintha az ő szolgái.
Gyermekek nézett az összes magot nagyító alatt; (Hagyma Nigella, petrezselyem, bab, tök, napraforgó, édeskömény, borsó)



A gyerekek a vetés a magokat előkészített üvegekbe szórakoztató joghurt, csirke és liba tojás. Oldja meg a földet. Keverjük a magok elalszik a földre, öntött


Figyelemmel kíséri a csírázás a bab és a borsó, a csávázott magvak.
Végezze el a játék „Mi szükséges a növény.”
Alapuló eredeti kutatás a gyermekek hívjam, ami szükséges a növényi élet és a növekedés (a napfénynek és a hő, víz és leyka- t.)


Emlékeztesd a gyermekeket Mesék, történetek, versek, említett mag, virág, hajtás. Kérd meg a gyerekeket. „Hol tesszük termények, a magok jobban nőnek?” (Tedd egy nagyon világos helyen az ablak)



Mondd el, hogy mi gondoskodunk a ültetett fák, és vázlatokat, mint egy hajtás, felnövő, néhány növény, mielőtt a levelek jelennek meg. Azt értékeli munkáját a végén a gyermekek tevékenységét.


Integrált foglalkoztatás a munkaerő jellegű és a nyelvi fejlődés „magjait a sarkantyúvirág palánta integrált tanulsága Labor jellegében és fejlesztése beszéd az idősebb gyermekek csoportja,” magjainak vetése sarkantyúvirág palántákat. " Fejlesztettek ki.
Összefoglalói ülés „magjainak vetése karalábé” Cél: kialakulását készségek magok ültetése fehérrépa Célok: - Általános: • elősegíteni a gyermekek beszéde a párbeszéd karakterekből lelkére érdeklődés.
Áttekintés osztályok előkészítő csoport „magok elültetése palánta” Célkitűzés: - összegezni és tisztázzák a gyermekek ismereteit növekvő növények. Célkitűzések: 1. tanulni különbséget tenni, és nevét a magok különböző zöldségek. 2. nem.

A projekt tevékenységei „növekvő kristályok otthon” (előkészítő csoport) Bevezetés A világban sok érdekes és szokatlan. Például, kristályok. Ezek mindenütt megtalálható az életünkben, húzás egyediségét.
Áttekintés kirándulásokat az erdőben (vezető és előkészítő csoport) Feladatok: „társadalmasítása” - így a gyerekek ismereteit az erdei mint ökoszisztéma: erdei fák, bokrok, füvek, virágok, élő rovarokat, madarakat.