Hogyan kezdjük megtanulni a földrajzot (az idősebb gyermekek)
Ki fut végig a hegyoldalakon,
Chatters magának
És a fű zöld
Tail rejt kék?
(Rain)
szétszórt borsó
A hetvenkét utakon.
Falls borsó,
Ugrik a pályákon.
(Fok)
fehér gyapjú
Lebegő valahol.
(Cloud)
Ez kruzhevtse nyár,
A falu az orr és eltűnt.
(Snowflake)
Egy pillanatig gyökerezik a földön tarka csoda hídon.
Wonder Master Master híd korlát nélküli magas.
(Szivárványos)
Az öreg a kapunál
Heat húzni,
Nem fut,
A stand nem engedi meg.
(Frost)
4. kontinens tárolhatjuk révén áramkörök kell vágni papír tartóssága ezeknek áramkörök, akkor lehet beilleszteni ragasztószalaggal.
Csak. Az idősebb gyermekek, míg a tanuló földrajz, meg kell csatlakoztatni a fejlődés a beszéd.
Bevezeti a „észak-dél-kelet-nyugati”. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy hívjon egy adott objektum és a helyét. Például: A szárazföld Ausztrália, található az egyenlítőtől délre. Anyaország Eurasia az Egyenlítőtől északra. Fejleszti térbeli gondolkodás
5. Def. perc. Finger torna „Druzsba”
Barátságok a világon, lányok és fiúk. (Tömörítése, kibontására ujjak)
Nos, mi történt a barátok kis ujjai.
Egy, kettő, három, négy, öt -. Elkezdjük vizsgálni (felváltva kiegyenesedik ujj)
Egy, kettő, három, négy, öt - befejeztük a count (felváltva hajlítani az ujjak).
6.Tvorchesky szükséges időt minden osztály a gyerekek, ez segít, hogy megszilárdítsa az új anyag. Nagyon alkalmas ez esetben öntött agyagból.
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy készítsen egy nagy kört. És akkor agyag, felhívni a kontinensek és óceánok.
Tehát, a baba fog emlékezni jobb.
